《培訓(xùn)規(guī)劃與體系建設(shè)(2天)》
《培訓(xùn)規(guī)劃與體系建設(shè)(2天)》詳細內(nèi)容
《培訓(xùn)規(guī)劃與體系建設(shè)(2天)》
培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)
課程背景：社會快速發(fā)展，市場瞬息萬變，僅憑管理者個人的力量已經(jīng)無法駕馭企業(yè)，迫切需要有效的人才管理體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的培養(yǎng)。只有在公司日常運營層面上，做好了培訓(xùn)規(guī)劃及實施，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制，才能全面提高組織績效，確保企業(yè)能基業(yè)長青。
課程收益：本課程通過對搭建培訓(xùn)發(fā)展趨勢與創(chuàng)新、企業(yè)培訓(xùn)體系從設(shè)計到實施的全面講解，可以讓學(xué)員獲得培訓(xùn)發(fā)展趨勢及企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的各項技能，清晰企業(yè)培訓(xùn)管理的具體任務(wù)，懂得運用先進培訓(xùn)手段建立良好的人才培養(yǎng)機制，為公司的發(fā)展提供源源不斷的人才。
課程對象：公司中、高層管理者，人力資源管理者
課程時間：2天
培訓(xùn)方式：課程講授、案例討論、現(xiàn)場演練、互動式授課
課程特色：課前深入調(diào)查學(xué)員單位管理的難點、疑點，結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進行實操演練。結(jié)合主講老師十八年的寶貴咨詢實戰(zhàn)及企業(yè)高管經(jīng)驗，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒；針對性設(shè)計以學(xué)員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)演練，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、案例演練，讓學(xué)習(xí)變成一個充滿趣味的比賽。
課程大綱:
一、培訓(xùn)概述
1、企業(yè)發(fā)展之路
企業(yè)生存環(huán)境的變化
企業(yè)發(fā)展與人才復(fù)制
2、人才之困
人力資源市場的兩難
如何吸引優(yōu)秀人才
如何建立人才復(fù)制工程
3、培訓(xùn)認知
什么是培訓(xùn)
為什么要培訓(xùn)
常見的培訓(xùn)誤區(qū)
4、增加職工自我提升的主動意識
學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化建設(shè)
績效及分配機制結(jié)合
培育職工的內(nèi)在驅(qū)動力
二、培訓(xùn)發(fā)展趨勢與創(chuàng)新
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢
以現(xiàn)實為背景的學(xué)習(xí)
讓學(xué)員帶著任務(wù)學(xué)習(xí)
讓學(xué)員帶著問題學(xué)習(xí)
讓團隊共同參與學(xué)習(xí)
2、培訓(xùn)思維的創(chuàng)新
思路決定出路
由填鴨式到主動式
3、培訓(xùn)形式的創(chuàng)新
在線培訓(xùn)
移動學(xué)習(xí)
碎片化學(xué)習(xí)
培訓(xùn)積分制
培訓(xùn)加咨詢
4、培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新
交互式
參與式
體驗式
社區(qū)式
5、培訓(xùn)考評的創(chuàng)新
應(yīng)知考評
應(yīng)會考評
交互式考評
三、培訓(xùn)體系設(shè)計與搭建
1、明確人才培養(yǎng)的目的
2、人才培養(yǎng)體系
基層干部的培養(yǎng)
中層干部的培養(yǎng)
高層干部的培養(yǎng)
3、職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)規(guī)劃
培訓(xùn)規(guī)劃與員工職業(yè)發(fā)展
培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略
課堂案例：騰訊的培訓(xùn)體系介紹
4、培訓(xùn)六大要素分析
什么時候需要培訓(xùn)
培訓(xùn)誰（對象）
培訓(xùn)什么
誰培訓(xùn)（師資）
培訓(xùn)方法
培訓(xùn)效果評估
5、如何做好培訓(xùn)項目需求分析
培訓(xùn)需求的來源
培訓(xùn)需求的匯總分析
6、培訓(xùn)需求分析的方法
問卷調(diào)查法
訪談法
檔案資料法
觀察法
專項測評法
關(guān)鍵事件法
7、培訓(xùn)計劃的制定
培訓(xùn)的分類
基于培訓(xùn)需求的培訓(xùn)項目計劃制定
培訓(xùn)的時間安排
培訓(xùn)計劃的預(yù)算
8、課堂案例：豐田公司的各層級及各類崗位培訓(xùn)體系介紹
四、培訓(xùn)體系的落地和完善
1、導(dǎo)師制
內(nèi)部導(dǎo)師的重要性
如何做好內(nèi)部導(dǎo)師制
導(dǎo)師如何做好績效輔導(dǎo)
課堂案例：某公司導(dǎo)師制及實施案例
2、內(nèi)部培訓(xùn)師制度
內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)
內(nèi)部培訓(xùn)師制度介紹
輪崗制的實施方法
課堂案例：某公司內(nèi)部培訓(xùn)師制度及實施案例
3、培訓(xùn)實施
培訓(xùn)通知
物資準備
場地布置
設(shè)備檢查
培訓(xùn)服務(wù)
培訓(xùn)檔案
培訓(xùn)總結(jié)
4、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
撰寫培訓(xùn)心得
召開培訓(xùn)座談
制定行動計劃
跟蹤與輔導(dǎo)
成果認定與發(fā)表
繼續(xù)改進與提高
5、培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)效果評估的方法
培訓(xùn)效果評估的流程
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課程背景：企業(yè)戰(zhàn)略是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境及自身狀況來制定和實施，并根據(jù)對實施過程與結(jié)果的評價和反饋來調(diào)整的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”，企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的：第一個層次，是為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展，不斷地完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu)，不斷提高企業(yè)綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展提供可靠的基礎(chǔ)。第二個層次，是終極目的應(yīng)體現(xiàn)為企業(yè)宗旨的實現(xiàn)，即企業(yè)在生存和
講師：楊棟詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 12.31
課程背景：人才是第一資源，無論是組織哪一層級的管理者，其工作任務(wù)就是兩個方面，一是業(yè)務(wù)工作管理，二是人力資源管理。人才的選育用留工作是每家企業(yè)的重要工作，管理者個人本身就應(yīng)該具有人力資源管理的專業(yè)知識，否則他就不是一個稱職的管理者。組織自創(chuàng)立起，就一直離不開各項人力資源管理工作，人力資源管理工作就貫穿整個業(yè)務(wù)工作的始終。課程收益：本課程向?qū)W員介紹人力資源管理
講師：楊棟詳情
金牌面試官 —如何提高招聘精準度 12.31
課程背景：企業(yè)競爭日益激烈，企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失，那么如何提升招聘質(zhì)量，如何科學(xué)的評價人才的能力和素質(zhì)，成為每個企業(yè)必須解決的問題，只有提升管理者人才面試與甄選的能力，讓管理者對招聘有全流程的認識和理解，對人才面試與甄選方法有熟練掌握
講師：楊棟詳情
金牌面試官 —如何提高招聘精準度 12.31
課程背景：企業(yè)競爭日益激烈，企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失，那么如何提升招聘質(zhì)量，如何科學(xué)的評價人才的能力和素質(zhì)，成為每個企業(yè)必須解決的問題，只有提升管理者人才面試與甄選的能力，讓管理者對招聘有全流程的認識和理解，對人才面試與甄選方法有熟練掌握
講師：楊棟詳情
企業(yè)流程優(yōu)化與管理 12.31
課程背景：流程優(yōu)化是企業(yè)改進的一項長期工作，但在很多企業(yè)卻一直不被重視，得不到完善，流程運作不順暢，不完善。清晰、順暢、高效、細致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件，良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上，探討流程改進的內(nèi)容，掌握流程改進的實質(zhì)，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益：本課程采用咨
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目標管理與計劃執(zhí)行 12.31
課程背景：目標管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領(lǐng)域沒有目標，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標管理，要求根據(jù)目標制定計劃并執(zhí)行到位，但目標
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企業(yè)流程優(yōu)化與管理 12.31
課程背景：流程優(yōu)化是企業(yè)改進的一項長期工作，但在很多企業(yè)卻一直不被重視，得不到完善，流程運作不順暢，不完善。清晰、順暢、高效、細致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件，良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上，探討流程改進的內(nèi)容，掌握流程改進的實質(zhì)，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。課程收益：本課程采用咨
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人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng) 12.31
課程背景：社會快速發(fā)展，市場瞬息萬變，企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營，做好了人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng)，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，確保
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人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng) 12.31
課程背景：社會快速發(fā)展，市場瞬息萬變，企業(yè)的發(fā)展需要強大的人才體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的培養(yǎng)。只有基于公司的戰(zhàn)略和運營，做好了人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng)，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，確保
講師：楊棟詳情
咨詢式績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 12.31
課程背景：很多企業(yè)推行績效的困惑：“有的企業(yè)推行了績效考核，不是流于形式，就是虎頭蛇尾、不了了之，究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng)，通過績效管理系統(tǒng)實現(xiàn)人才激勵，改善公司的經(jīng)營及管理狀況。我們知道績效管理是很好的管理工具，但為什么一到我們這里就沒有效果了呢？”。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上，探討績效管理的內(nèi)容，掌握績效管理的實質(zhì)，才能全面提高組織績效，支持實
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