完美呈現(xiàn)——內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)四項核心技能訓練

完美呈現(xiàn)——內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)四項核心技能訓練
主講：楊翊東老師
課程模型：
center66675課程內(nèi)容概覽：
本課程圍繞內(nèi)訓師課堂上所需要的表達能力、講授能力、提問能力、控場能力四個維度，通過訓、練結(jié)合的授課方式，全面提升培訓師的課堂呈現(xiàn)能力。
課程結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容如下：-64770287655學員所獲得工具及模型：
-49530107315課程背景：
?內(nèi)訓師臺上口若懸河，學員座位上呼呼大睡；
?培訓現(xiàn)場成為內(nèi)訓師的主場，跟學員沒有關(guān)系；
?培訓形式單一、照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓任務(wù)；
?………
越來越多的企業(yè)認識到，外來和尚會念經(jīng)的時代已經(jīng)一去不復返。企業(yè)想要把內(nèi)訓做好，除了培訓專業(yè)人員對培訓精準的對焦、策劃以外，內(nèi)部培訓師的課堂培訓能力也決定了培訓任務(wù)是否能有效達成的關(guān)鍵因素。因此，提升內(nèi)訓師的核心能力，將成為提升培訓質(zhì)量的重要一環(huán)。
課程目標：
通過本課程學習學員能有效掌握表達、講授、提問、控場四方面能力的設(shè)計及運用技巧，并能在內(nèi)訓課程種靈活運用，從而提升課堂培訓效果
通過本課程學習，學員能有效對課程進度、學員狀態(tài)等多方面進行合理控制及管理；
通過本課程學習，學員能獲得課堂過程管理工具
課程時間：1-2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)內(nèi)部培訓師
授課方式：實戰(zhàn)演練、案例教學、討論分析、互動練習、現(xiàn)場模擬
課程大綱
導入：“正視”內(nèi)訓師
思考：優(yōu)秀課堂的特征
1. 為什么是你
2. 優(yōu)秀課堂的標準
測試：成人的記憶模式
3. 符合成人學習特征的課程特征
4. 十五分鐘定律
5. 內(nèi)訓師的核心職責及要求
第一講：表達力——跳躍式全腦表達技巧
41262308255模型：總分總表達模型
模型：總分總表達模型
視頻：冠軍的主題演講
4309110163195一、對表達能力的認知
1. 表達能力的重要性
2. 表達能力的兩個維度
3. 結(jié)構(gòu)化表達模型
模型：總分總表達模型
二、左右腦表達理論
思考：左腦VS右腦
41262308255工具：左右腦表達設(shè)計
工具：左右腦表達設(shè)計
1. 左右腦的認知分工
43776901250952. 全腦表達如何用在培訓中
工具：左右腦表達設(shè)計表
3. 右腦表達素材開發(fā)
41262308255模型：六維表達邏輯
模型：六維表達邏輯
三、表達邏輯認知與訓練
4159250145415游戲：邏輯記憶
1. 講授條理的重要性與作用
2. 六種常用的講授邏輯
模型：六維表達邏輯
四、如何讓表達更具吸引力
1. 造情境：讓對方“看”到“真實場景”
2. 進角色：通過語言讓對方“聽”出感請
3. 有夸張：適當?shù)目鋸堄兄诜諊鸂I造
3743325179070模型：課程開場五維模型
模型：課程開場五維模型
第二講：講授力——結(jié)構(gòu)化講授技巧
視頻：看冠軍如何講授
40424108255一、如何用講授創(chuàng)建完美開場
1. 好的開場方式
案例討論：如此開場
2. 完美開場的原則
37204658890模型：課程開場三要素
模型：課程開場三要素
3. 常用的四種開場方式
39738301454154. 完美開場的5大內(nèi)容
練習：開場設(shè)計與演練
5. 開場設(shè)計的3個維度
二、黃金三角講授法
提問：文體的表達形式
1. 論點論證與論據(jù)
4225290567055378777522860工具：黃金三角講授法
工具：黃金三角講授法
2. 黃金三角講授法及練習
視頻：最佳辯手
3. 黃金三角講授法的基本格式
4. 黃金三角講授法的四個核心步驟及流程
練習：抽題演講
三、五步講授法
反思：學習意愿度
1. 成人學習的特征
374205553340工具：五步講授法
工具：五步講授法
2. 基于成人學習特征的五步講授法
案例：小白換車3609975236855現(xiàn)場練習：抽題演講
第三講： 提問力——交互式提問技術(shù)
討論：為什么要提問？
一、問題的定義及分類
1. 問題的定義
3507740191135模型：課堂提問的四維價值模型
模型：課堂提問的四維價值模型
2. 問題的三種類型
二、問題的設(shè)計原則與策略
389763066675問題設(shè)計的五個原則
2. 問題設(shè)計的四個策略
三、提問步驟及方法
3477260168910工具：五種提問方式
工具：五種提問方式
1. 怎么提問？
案例：你怎么回答
3890010692151）提問方法一：圖景式
2）提問方法二：上堆式
3）提問方法三：下切式
4）提問方法四：漏斗式
345440067310工具：引導式問題設(shè)計表
工具：引導式問題設(shè)計表
5）提問方法五：SSR式
3836670153035提問的小技巧
3. 五種提問方式的場景應(yīng)用
工具：引導式提問設(shè)計表（五份）
練習：提問技巧訓練
第四講：控場力——內(nèi)訓師交互式控場技術(shù)
382143048895模型：互動四維模型
模型：互動四維模型
分析：課堂四種交互式情境
3919220221615一、高效控場的中的“八榮八恥”
抽題模擬：控場方式訓練
二、打造精彩互動課堂
1. 互動的原則
39751006356353821430120015互動課堂十法
互動課堂十法
2. 互動的四種類型與技巧
模型：互動四維模型
3. 打造互動課堂的十種方式
三、課堂常見狀況的處理技巧
總結(jié)：回顧/問題解決/成果展示
-57150290195部分授課案例：
11430755654560570603254758690765175華潤
華潤
3219450765175建龍重工
建龍重工
3021330603251611630765175拜爾
拜爾
14363705651511811076835賽力斯（問界）
賽力斯（問界）
現(xiàn)場學習氛圍：
3059430184154557395184150107951543050184154705350193675聯(lián)通
聯(lián)通
3219450193675中國銀行
中國銀行
1611630193675北京地鐵
北京地鐵
118110193675大興機場
大興機場

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