《打造學(xué)習(xí)自驅(qū)力—新員工如何快速掌握職場(chǎng)成長(zhǎng)技能》

《打造學(xué)習(xí)自驅(qū)力—新員工如何快速掌握職場(chǎng)成長(zhǎng)技能》
主講：楊翊東老師
課程內(nèi)容概覽：
本課程從制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)矩陣、提取學(xué)習(xí)內(nèi)容、掌握學(xué)習(xí)方法四維度，幫助新入職場(chǎng)員工樹(shù)立正確職場(chǎng)提升思路、掌握學(xué)習(xí)方法及工具，幫助員工快速融入職場(chǎng)環(huán)境
0279400課程結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容如下：
-34290317500學(xué)員可獲得工具及模型：
【課程背景】
員工入職后轉(zhuǎn)化周期太長(zhǎng)，成長(zhǎng)速度太慢；
員工缺乏自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)變成紙上談兵；
優(yōu)秀員工經(jīng)驗(yàn)豐富、滿腹經(jīng)綸，卻難以進(jìn)行傳播；
在數(shù)字化時(shí)代的今天，企業(yè)要想健康、穩(wěn)定、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，除了要有健康的組織以外，還需要有持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀員工。面對(duì)企業(yè)內(nèi)部人才發(fā)展工作，員工往往過(guò)于依賴企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)部門(mén)，而忽略了自身學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的提升。
本課程，定位于員工學(xué)習(xí)自驅(qū)力提升，幫助員工實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。提升員工的自我學(xué)習(xí)意識(shí)和技能?？焖賻椭鷨T工學(xué)習(xí)并掌握工作所需的知識(shí)、技能；從而快速勝任工作崗位。
【課程收益】
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，建立學(xué)員學(xué)習(xí)自驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)；
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)自我學(xué)習(xí)的方法；
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能快速對(duì)崗位進(jìn)行剖析，找到學(xué)習(xí)方向；
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2-3天，6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】
職場(chǎng)新人、入職1-3年員工、需要掌握自我學(xué)習(xí)方法的員工
【課程方式】
實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、討論分析、互動(dòng)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)模擬
【課程大綱】
引導(dǎo)：職場(chǎng)學(xué)習(xí)與教育的正確認(rèn)知
思考：學(xué)習(xí)的價(jià)值
1. 學(xué)習(xí)的三維價(jià)值體現(xiàn)
案例：西門(mén)子員工的成長(zhǎng)之路
2. 員工學(xué)習(xí)的歷史演變進(jìn)程
測(cè)試：你能記住多少
3. 職場(chǎng)學(xué)習(xí)的特征
4191000193040目標(biāo)收益的六個(gè)維度
目標(biāo)收益的六個(gè)維度
第一講：學(xué)習(xí)有向——為自己制定成長(zhǎng)目標(biāo)
一、為自己畫(huà)像
459105031750探索：十年后的你
1. 這是目標(biāo)嗎？
2. 目標(biāo)的特性
3. 目標(biāo)與目的
43662606877054191000266700設(shè)定目標(biāo)三步法
設(shè)定目標(biāo)三步法
思考：找到目標(biāo)
4. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的可評(píng)估原則
5. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的三個(gè)關(guān)鍵收益
二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的三向思維模式
1. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要考慮的問(wèn)題
2. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的六個(gè)維度
4191000304800學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定表
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定表
3. 制定目標(biāo)的三個(gè)方向
工具：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)三步法
4644390147320試一試：找對(duì)目標(biāo)
三、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法
1. 常見(jiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
思考：如何確認(rèn)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)性
2. 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的流程
練習(xí)：從問(wèn)題到目標(biāo)
工具：《學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定表》
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：給自己設(shè)定三年學(xué)習(xí)目標(biāo)
第二講：學(xué)習(xí)有理——設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)矩陣與路徑
討論：做一道拿手菜
一、梳理你的思維模式
41300407620金字塔邏輯思維模型
金字塔邏輯思維模型
1. 導(dǎo)致思維混亂的原因
44043602590802. 什么是思維
案例：思維
（1）什么是思維
（2）什么是思維模式
（3）常見(jiàn)的思維模式
測(cè)試：看看我的思維模式
二、邏輯思維模型與應(yīng)用
41300407620學(xué)習(xí)邏輯矩陣
學(xué)習(xí)邏輯矩陣
43472103073401. 金字塔邏輯
案例：學(xué)習(xí)高爾夫技術(shù)
2. 邏輯思維的三個(gè)核心點(diǎn)
3. 邏輯思維下的學(xué)習(xí)邏輯
工具：學(xué)習(xí)邏輯矩陣
413004045720問(wèn)題技巧矩陣
問(wèn)題技巧矩陣
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：制定你的學(xué)習(xí)邏輯
439293078740三、以問(wèn)題為導(dǎo)向搭建學(xué)習(xí)矩陣
1. 從現(xiàn)象剖析問(wèn)題
工具：?jiǎn)栴}分析表
案例：學(xué)習(xí)高爾夫技術(shù)
41300407620三維學(xué)習(xí)矩陣分析表
三維學(xué)習(xí)矩陣分析表
2. 崗位層級(jí)與工作內(nèi)容
4476750215900工具：三維式學(xué)習(xí)矩陣分析表
四、邏輯思維工具的應(yīng)用
1. 思維導(dǎo)圖的定義與由來(lái)
2. 導(dǎo)圖的繪制步驟與技巧
工具：思維導(dǎo)圖軟件
第三講：學(xué)習(xí)有料——如何在工作中提取學(xué)習(xí)內(nèi)容
4130040248920三維學(xué)習(xí)內(nèi)容提取表
三維學(xué)習(xí)內(nèi)容提取表
思考：小木匠的成長(zhǎng)之路
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的三個(gè)維度
43472101524001. 知識(shí)
2. 方法
3. 工具
工具：三維學(xué)習(xí)內(nèi)容提取表
二、如何提取工作中的學(xué)習(xí)內(nèi)容
41300405080學(xué)習(xí)內(nèi)容提取表
學(xué)習(xí)內(nèi)容提取表
1. 依據(jù)工作內(nèi)容提取
4251960160020案例：績(jī)效面談
（1）什么是工作流程
（2）提取學(xué)習(xí)內(nèi)容的四個(gè)核心步驟
4130040180340他人案例分析表
他人案例分析表
工具：《學(xué)習(xí)內(nèi)容提取表》
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：依據(jù)工作提取學(xué)習(xí)內(nèi)容
4442460165102. 依據(jù)所需能力提取
案例：金牌導(dǎo)購(gòu)
（1）向他人學(xué)習(xí)什么？
4130040165100崗位學(xué)習(xí)手冊(cè)
崗位學(xué)習(xí)手冊(cè)
（2）如何分析他人的案例
（3）開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)案例
468693598425工具：《他人案例分析表》
（4）四步提取學(xué)習(xí)內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)案例練習(xí)：依據(jù)能力案例提取學(xué)習(xí)內(nèi)容
第四講：學(xué)習(xí)有方——快速掌握職業(yè)技能的學(xué)習(xí)方法
一、理論到實(shí)踐的差距
1. 學(xué)到未必能用
2. 為什么轉(zhuǎn)化很難
（1）成人的記憶模式
（2）習(xí)慣的養(yǎng)成
二、基于學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法論
415290055880自我學(xué)習(xí)對(duì)照表
自我學(xué)習(xí)對(duì)照表
思考：大片
44691301803401. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)刺激度
2. 你必須要知道的生理周期
3. 針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式
工具：《自我學(xué)習(xí)對(duì)照表》
4145280246380五步學(xué)習(xí)法
五步學(xué)習(xí)法
三、崗位學(xué)習(xí)五步法
反思：邊做邊學(xué)一定有用嗎
433959053340視頻：你會(huì)怎么學(xué)
1. 在崗位學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
2. 影響在崗學(xué)習(xí)效果的核心因素
4084320154940復(fù)盤(pán)分析表
復(fù)盤(pán)分析表
3. 在崗學(xué)習(xí)的五個(gè)關(guān)鍵步驟
工具：在崗學(xué)習(xí)五步設(shè)定表
43929305080四、復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)法
案例：他人的經(jīng)驗(yàn)
1. 復(fù)盤(pán)的意義思考
2. 復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)四步法
工具：復(fù)盤(pán)分析表
總結(jié)：回顧/問(wèn)題解決/成果展示

楊翊東老師的其它課程