戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略洞察力提升實(shí)戰(zhàn)工作坊

  培訓(xùn)講師:梁培霖

講師背景:
梁培霖老師——戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)型專家?京東戰(zhàn)略屋2.0項(xiàng)目組核心專家(交付培訓(xùn)和工作坊超50場,培訓(xùn)人數(shù)超2000人)?京東創(chuàng)研社創(chuàng)辦人(輔導(dǎo)項(xiàng)目超過2000個(gè),培訓(xùn)人數(shù)超過10000人)?華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論主創(chuàng)者?曾任:華為公司人 詳細(xì)>>

梁培霖
    課程咨詢電話:

戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略洞察力提升實(shí)戰(zhàn)工作坊詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略洞察力提升實(shí)戰(zhàn)工作坊

《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略洞察力提升實(shí)戰(zhàn)》工作坊
主講:梁培霖老師
【課程背景】
當(dāng)前企業(yè)面臨市場環(huán)境多變、競爭加劇的挑戰(zhàn),中基層管理者作為戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵角色,常因缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略洞察方法陷入困境:或?qū)π袠I(yè)、客戶、競爭的分析停留在表面,難捕捉核心趨勢;或面對復(fù)雜信息無法聚焦關(guān)鍵問題,錯(cuò)失戰(zhàn)略機(jī)會(huì);或難以將洞察轉(zhuǎn)化為明確的戰(zhàn)略意圖,導(dǎo)致戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)。?
本工作坊以 “戰(zhàn)略洞察全流程賦能” 為核心,通過 “理論導(dǎo)入 + 分層研討 + 工具實(shí)操 + 訓(xùn)后輔導(dǎo)” 模式,結(jié)合 PESTEL、競爭力金字塔等工具與 AI 輔助分析,幫助管理者突破 “思考松懈” 瓶頸,構(gòu)建從環(huán)境洞察到戰(zhàn)略意圖共識(shí)的完整能力,為企業(yè)戰(zhàn)略決策提供精準(zhǔn)支撐。
【課程收益】
構(gòu)建系統(tǒng)戰(zhàn)略思維:理解戰(zhàn)略洞察力的特點(diǎn),養(yǎng)成 “持續(xù)觀察反思 + 系統(tǒng)分析問題” 的習(xí)慣,擺脫經(jīng)驗(yàn)化決策慣性。?
掌握專業(yè)洞察方法:熟練運(yùn)用戰(zhàn)略洞察工具,能從行業(yè)、客戶、競爭、自身及大環(huán)境多維度拆解信息,精準(zhǔn)鎖定關(guān)鍵問題與趨勢。?
輸出實(shí)戰(zhàn)洞察成果:通過分組研討與紅藍(lán)對抗,產(chǎn)出戰(zhàn)略洞察簡報(bào),共識(shí)中長期戰(zhàn)略目標(biāo)與適配經(jīng)營目標(biāo),直接服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃。?
獲得長效能力支撐:依托訓(xùn)后工具答疑、成果點(diǎn)評(píng),將課堂方法轉(zhuǎn)化為日常工作能力,持續(xù)提升從信息感知到戰(zhàn)略落地的全鏈條洞察效能。
【課程對象】企業(yè)中高管,業(yè)務(wù)經(jīng)營單元核心團(tuán)隊(duì)、核心業(yè)務(wù)骨干等相關(guān)部門人員
【課程時(shí)間】2天1晚(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
訓(xùn)前調(diào)研:
信息收集
企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與愿景
企業(yè)所處的市場環(huán)境
業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)能力水平和待提升點(diǎn)
研討焦點(diǎn)調(diào)研
確定關(guān)鍵議題和研討重點(diǎn)
確定需要內(nèi)部輸入的信息與輸入方式
確定贊助人角色與參與方式
研討方案制定
研討會(huì)關(guān)鍵流程與階段成果
各環(huán)節(jié)研討形式與時(shí)間安排
工作坊場地、物料、設(shè)備等行政支持物資清單
工作坊流程與交付設(shè)計(jì)(可根據(jù)調(diào)研調(diào)整)
理念與方法導(dǎo)入(第一天上午)
如何培育戰(zhàn)略洞察力?
什么是戰(zhàn)略洞察力?具體的行為表現(xiàn)是什么??
戰(zhàn)略洞察力天敵-思考松懈
成熟的管理者要追求有質(zhì)量的增長
戰(zhàn)略洞察力的三大特點(diǎn)?
前瞻性:超越當(dāng)下的趨勢預(yù)判?
系統(tǒng)性:關(guān)聯(lián)要素的全局穿透?
批判性:對“理所當(dāng)然” 的質(zhì)疑?
戰(zhàn)略洞察力的兩種習(xí)慣?
1.持續(xù)觀察與反思
2.系統(tǒng)分析問題
戰(zhàn)略洞察思考程序?SFC介紹
1.Scan(掃描):全域信息感知?
2.Focus(聚焦):關(guān)鍵問題鎖定?
3.Create(創(chuàng)造):確定戰(zhàn)略意圖
小環(huán)境洞察研討(行業(yè)/客戶/競爭/自己)第一天下午
行業(yè)洞察
工具和方法導(dǎo)入(產(chǎn)業(yè)周期/產(chǎn)業(yè)鏈/六要素)
分小組研討(頭腦風(fēng)暴+AI工具)
集體共識(shí)成果(團(tuán)隊(duì)列名)
客戶洞察
工具和方法導(dǎo)入(數(shù)據(jù)分析、用戶研究與選擇)
分小組研討(頭腦風(fēng)暴+AI工具)
集體共識(shí)成果(團(tuán)隊(duì)列名)
競爭洞察
工具和方法導(dǎo)入(宏觀分析/微觀分析)
分小組研討(頭腦風(fēng)暴+AI工具)
集體共識(shí)成果(團(tuán)隊(duì)列名)
自己洞察
工具和方法導(dǎo)入(優(yōu)勢分析/劣勢分析)
分小組研討(頭腦風(fēng)暴+AI工具)
集體共識(shí)成果(團(tuán)隊(duì)列名)
大環(huán)境洞察研討(PESTEL)第一天晚間
大環(huán)境洞察
工具和方法導(dǎo)入(PESTEL)
分小組研討(頭腦風(fēng)暴+AI工具)
集體共識(shí)成果(團(tuán)隊(duì)列名)
戰(zhàn)略洞察信息匯總
匯總戰(zhàn)略五看所有洞察信息
集體共識(shí)戰(zhàn)略洞察成果(團(tuán)隊(duì)列名)
輸出戰(zhàn)略洞察簡報(bào)-1/2
戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)和戰(zhàn)略控制點(diǎn)研討(第二天上午)
回顧戰(zhàn)略洞察簡報(bào)
回顧戰(zhàn)略洞察程序與方法
回顧戰(zhàn)略洞察工具和實(shí)操方法
回顧戰(zhàn)略洞察簡報(bào)成果-1/2
戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)分析
工具和方法導(dǎo)入(三維分析法)
分小組研討(頭腦風(fēng)暴)
集體共識(shí)戰(zhàn)略機(jī)會(huì)點(diǎn)(紅藍(lán)對抗)
戰(zhàn)略控制點(diǎn)分析
工具和方法導(dǎo)入(競爭力金字塔)
分小組研討(頭腦風(fēng)暴)
集體共識(shí)戰(zhàn)略控制點(diǎn)(紅藍(lán)對抗)
戰(zhàn)略洞察簡報(bào)匯總
完成戰(zhàn)略洞察簡報(bào)整理-2/2
審視戰(zhàn)略洞察簡報(bào)結(jié)論(領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和反饋)
戰(zhàn)略洞察迭代(如需)
戰(zhàn)略意圖共識(shí)(第二天下午)
戰(zhàn)略意圖概念導(dǎo)入
戰(zhàn)略目標(biāo):確定中長期戰(zhàn)略牽引目標(biāo)
經(jīng)營目標(biāo):確定與戰(zhàn)略牽引目標(biāo)相適配的經(jīng)營目標(biāo)
競爭性創(chuàng)新四大策略
戰(zhàn)略意圖研討1/2
分小組戰(zhàn)略目標(biāo)研討(含競爭策略)
集體共識(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)(紅藍(lán)對抗)
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與確認(rèn)戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略意圖研討2/2
分小組經(jīng)營目標(biāo)研討
集體共識(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)(紅藍(lán)對抗)
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與確認(rèn)戰(zhàn)略目標(biāo)
成果回顧&結(jié)營
回顧研討過程和研討成果
研討心得分享(探索流)
領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
訓(xùn)后任務(wù)發(fā)布(如有)
訓(xùn)后輔導(dǎo)
工具方法答疑
高頻問題答疑
關(guān)鍵工具和方法精講
實(shí)踐成果反饋
實(shí)踐成果點(diǎn)評(píng)
優(yōu)秀實(shí)踐成果展示(如有)
【研討中用到的工具方法】

 

梁培霖老師的其它課程

《5B人才策略助力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)》主講:梁培霖老師【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略的動(dòng)態(tài)調(diào)整成為適應(yīng)市場變化、保持競爭力的關(guān)鍵舉措。隨著行業(yè)格局的重塑、技術(shù)的飛速革新以及消費(fèi)者需求的不斷演變,企業(yè)若想在浪潮中脫穎而出,必須及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方向,以把握新的機(jī)遇,應(yīng)對潛在的挑戰(zhàn)。?企業(yè)在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)中普遍在人才供給上遇到挑戰(zhàn):人才與戰(zhàn)略匹配度

 講師:梁培霖詳情


《開放與熵減,釋放組織活力》華為人力資源管理體系與實(shí)踐主講:梁培霖老師【課程背景】在企業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)演進(jìn)中,組織熵增帶來的封閉僵化、活力衰減已成為管理者亟待破解的困局。當(dāng)人力資源管理陷入傳統(tǒng)科層制的桎梏,員工創(chuàng)造力被壓制;當(dāng)戰(zhàn)略規(guī)劃與人才配置出現(xiàn)斷層,企業(yè)發(fā)展動(dòng)能不足;當(dāng)干部隊(duì)伍缺乏動(dòng)態(tài)賦能機(jī)制,組織變革便難以推進(jìn)。這些熵增現(xiàn)象,正蠶食著企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生命力。

 講師:梁培霖詳情


《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃》主講:梁培霖老師【課程背景】在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略管理常陷入多重困境:或戰(zhàn)略方向模糊,淪為“拍腦袋”決策;或戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié),淪為紙上談兵;或面對市場變化,不知該堅(jiān)守定力還是靈活調(diào)整。許多企業(yè)因缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維與工具,在“看勢、謀局、布陣、排兵、篤戰(zhàn)”的任一環(huán)節(jié)掉鏈子,最終導(dǎo)致戰(zhàn)略失效。?在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略管理常

 講師:梁培霖詳情


《戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行》主講:梁培霖老師【課程背景】在VUCA時(shí)代,一體化的站能力企業(yè)生存和持續(xù)增長的制勝密碼,但是超過70的企業(yè)都因戰(zhàn)略能力尤其是戰(zhàn)略執(zhí)行能力的缺失而折戟沉沙。戰(zhàn)略管理通常面臨如下問題:戰(zhàn)略能力懸空癥:只有少數(shù)高層懂戰(zhàn)略,大部分中高層管理者缺少戰(zhàn)略思維,無法理解和落實(shí)公司戰(zhàn)略;戰(zhàn)略任務(wù)不落地:戰(zhàn)略關(guān)鍵任務(wù)無法落實(shí)到組織和個(gè)人,導(dǎo)致戰(zhàn)略任務(wù)無承

 講師:梁培霖詳情


《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略洞察力提升》主講:梁培霖老師【課程背景】在充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的生死存亡往往取決于戰(zhàn)略決策的質(zhì)量,能否在復(fù)雜信息中預(yù)判趨勢、在矛盾對立中找到機(jī)會(huì)、在慣性思維中突破局限,成為區(qū)分優(yōu)秀與平庸的關(guān)鍵。然而,多數(shù)管理者在戰(zhàn)略思考中常陷入“思考松懈”的陷阱:依賴過往經(jīng)驗(yàn)拒絕變革、選擇性接收符合既有認(rèn)知的信息、被短期KPI遮蔽長期視野,最終錯(cuò)失

 講師:梁培霖詳情


《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略管理》主講:梁培霖老師【課程背景】在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略管理常陷入多重困境:或戰(zhàn)略方向模糊,淪為“拍腦袋”決策;或戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié),淪為紙上談兵;或面對市場變化,不知該堅(jiān)守定力還是靈活調(diào)整。許多企業(yè)因缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維與工具,在“看勢、謀局、布陣、排兵、篤戰(zhàn)”的任一環(huán)節(jié)掉鏈子,最終導(dǎo)致戰(zhàn)略失效。?在復(fù)雜多變的市場環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略管理常

 講師:梁培霖詳情


《戰(zhàn)略復(fù)盤與戰(zhàn)略創(chuàng)新》主講:梁培霖老師【課程背景】在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。市場競爭愈發(fā)激烈,同行之間的角逐進(jìn)入白熱化階段,稍不留意就可能被競爭對手搶占先機(jī)。政策法規(guī)也在不斷調(diào)整變化,如環(huán)保政策的加強(qiáng)、稅收政策的變動(dòng)等,都對企業(yè)的運(yùn)營產(chǎn)生直接影響,要求企業(yè)必須及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略以適應(yīng)新的政策要求。技術(shù)革新更是日新月異,新興技術(shù)如人工智能

 講師:梁培霖詳情


《OneTeamOneGoal》團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識(shí)工作坊主講:梁培霖老師【課程背景】當(dāng)前許多團(tuán)隊(duì)在踐行“OneteamOneGoal”理念時(shí)面臨諸多挑戰(zhàn),我將從目標(biāo)共識(shí)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)愿景關(guān)系、目標(biāo)落地和分工協(xié)作這四個(gè)方面,對存在的問題進(jìn)行詳細(xì)拆解,以更清晰、全面地展現(xiàn)現(xiàn)狀。?當(dāng)前許多團(tuán)隊(duì)難以踐行“OneteamOneGoal”,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:?目標(biāo)共識(shí)缺失

 講師:梁培霖詳情


《業(yè)務(wù)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)工作坊》主講:梁培霖老師【課程背景】企業(yè)在業(yè)務(wù)創(chuàng)新中常陷入“三重困境”:或難以識(shí)別真需求,創(chuàng)新方向偏離客戶價(jià)值;或缺乏系統(tǒng)方法,僅靠零散點(diǎn)子難形成有效方案;或創(chuàng)意難落地,因資源規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)配置不當(dāng)導(dǎo)致創(chuàng)新項(xiàng)目夭折。中基層業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)亟需一套“從需求洞察到方案落地”的實(shí)戰(zhàn)方法論,破解“想創(chuàng)新卻不知如何動(dòng)手”的難題。?本工作坊以“業(yè)務(wù)創(chuàng)新全流程實(shí)戰(zhàn)”為核

 講師:梁培霖詳情


《戰(zhàn)略復(fù)盤工作坊》主講:梁培霖老師【課程背景】企業(yè)在戰(zhàn)略推進(jìn)中常陷入“復(fù)盤無效”困境:或把復(fù)盤當(dāng)“追責(zé)會(huì)”,歸因停留在外部因素;或僅走流程無實(shí)質(zhì)行動(dòng),復(fù)盤成果難落地;或只關(guān)注短期結(jié)果,忽視長期趨勢與能力短板,導(dǎo)致重復(fù)踩坑、戰(zhàn)略脫節(jié)。中基層團(tuán)隊(duì)亟需一套“全維度、可落地”的復(fù)盤方法論,破解“復(fù)盤≠迭代”的難題。?本工作坊以“戰(zhàn)略復(fù)盤全流程賦能”為核心,通過“訓(xùn)前

 講師:梁培霖詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有