《AI 營(yíng)銷獲客的邏輯、工具與落地方案》
《AI 營(yíng)銷獲客的邏輯、工具與落地方案》詳細(xì)內(nèi)容
《AI 營(yíng)銷獲客的邏輯、工具與落地方案》
《AI 營(yíng)銷獲客的邏輯、工具與落地方案》
主講:趙恒老師
【課程背景】
隨著AI 對(duì)話大模型和 AI 化工具在職場(chǎng)中的逐漸融入,企業(yè)是否能夠快速融入時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),跟上高效能時(shí)代的的步伐和節(jié)奏,是對(duì)企業(yè)應(yīng)變能力的重大考驗(yàn)。然而,經(jīng)過(guò)一輪 AI 工具的科普型學(xué)習(xí)之后,我們發(fā)現(xiàn),即便企業(yè)高度重視,甚至強(qiáng)烈要求,AI 工具僅僅是提升了個(gè)體效能,尚未能夠形成組織合力,尤其是無(wú)法直接在營(yíng)銷獲客方面體現(xiàn)出其價(jià)值。對(duì)于企業(yè)而言,高效能工具是否能在營(yíng)收增效上的為企業(yè)助力,才是學(xué)習(xí)與掌握的真正需求。
【課程收益】
洞察AI底層邏輯,充分了解 AI 工具的價(jià)值與意義
現(xiàn)場(chǎng)掌握常用 AI 工具的高效使用方法
深度學(xué)習(xí)營(yíng)銷推廣路徑與各大營(yíng)銷平臺(tái)的規(guī)矩與禁忌
基于企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),現(xiàn)場(chǎng)形成可執(zhí)行的落地應(yīng)用計(jì)劃,課后即可實(shí)際應(yīng)用,使企業(yè)提升營(yíng)銷獲客率
掌握最低成本的內(nèi)部AI知識(shí)庫(kù)搭建方法及知識(shí)運(yùn)營(yíng)思路,不斷萃取內(nèi)部案例、知識(shí),為企業(yè)良性高效的人才培養(yǎng)提供解決思路
【課程形式】
理論講授+案例拆解
應(yīng)用演練+點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),
主題任務(wù)+點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
【課程對(duì)象】
企業(yè)主、營(yíng)銷總、銷售負(fù)責(zé)人、宣傳推廣負(fù)責(zé)人
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、感受AI影響
1、從歷史規(guī)律看影響
蒸汽時(shí)代
電氣時(shí)代
數(shù)字時(shí)代
智能時(shí)代
2、從社會(huì)現(xiàn)象看價(jià)值
企業(yè)增效
公司增值
產(chǎn)品賦能
營(yíng)銷背書
個(gè)體增值
社交話題
知識(shí)變現(xiàn)
辦公效率
二、理解 AI 工具
1、常用AI 對(duì)話大模型的根本邏輯
算力
全網(wǎng)
算法
個(gè)性化
2、常用AI 應(yīng)用工具的解析
Deepseek
豆包
Kimi
即夢(mèng)
M J
可靈
剪映
……
3、高效使用 AI 對(duì)話大模型的技巧方法
First AI
三、評(píng)估企業(yè)自身AI度
1、從自身狀態(tài)看不足
2、從自身需求看機(jī)會(huì)
四、洞察AI營(yíng)銷邏輯
1、如何讓 AI 知道我?
2、如何讓潛在客戶通過(guò) AI對(duì)話大模型找到我?
3、如何讓 AI 把我優(yōu)先推薦給潛在客戶?
4、案例解析:X公司AI 營(yíng)銷獲客的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
五、提升AI獲客率
1、基礎(chǔ)建設(shè)三步走
播種:
矩陣式部署十大主流平臺(tái)
育苗:
全員化發(fā)布二類精準(zhǔn)內(nèi)容
養(yǎng)護(hù):
各平臺(tái)的禁忌與注意事項(xiàng)
實(shí)操演練1:AI 營(yíng)銷獲客計(jì)劃擬定
實(shí)操演練2:XX 平臺(tái)營(yíng)銷推廣方案撰寫
2、策略實(shí)施二方向
喂養(yǎng)平臺(tái)
訓(xùn)練 AI
3、執(zhí)行到位一運(yùn)動(dòng)
主題年
AI 月
實(shí)操演練3:AI營(yíng)銷獲客落地執(zhí)行方案
點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
六、企業(yè)級(jí) AI 知識(shí)庫(kù)的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理
1、基于混元大模型下的 iMA 知識(shí)庫(kù)搭建
實(shí)操演練4:企業(yè)自身知識(shí)庫(kù)搭建操作
點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
七、應(yīng)用答疑與工具推薦
趙恒老師的其它課程
《職場(chǎng)新人的快速融入與效能提升》高效能人士七個(gè)習(xí)慣的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)主講:趙恒老師【課程背景】應(yīng)屆畢業(yè)生型的新員工初入職場(chǎng),對(duì)于職場(chǎng)規(guī)則尚屬懵懂,對(duì)于自身如何發(fā)揮價(jià)值、如何快速學(xué)會(huì)與組織相協(xié)調(diào)的能力和習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。社招新員工,被以前的工作單位文化和習(xí)慣所熏陶,養(yǎng)成了一定的習(xí)慣,對(duì)于如何能夠準(zhǔn)確融入企業(yè)文化氛圍、在組織內(nèi)快速發(fā)揮價(jià)值,是事之所急。新員工對(duì)于傳統(tǒng)的講
講師:趙恒詳情
《職場(chǎng)精英高階職業(yè)素養(yǎng)的八維修練》主講:趙恒老師【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)對(duì)員工的要求也越來(lái)越高。企業(yè)成員需要具備良好的職業(yè)化素養(yǎng),如職業(yè)道德、職場(chǎng)禮儀、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等,才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,展現(xiàn)出自己的競(jìng)爭(zhēng)力,直至減少內(nèi)耗、發(fā)揮最高的組織協(xié)同效能,促進(jìn)組織的持續(xù)發(fā)展。本課程是趙恒博士基于多年管理和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)而開發(fā)的獨(dú)家版權(quán)課
講師:趙恒詳情
《中國(guó)式大客戶關(guān)系建設(shè)與維護(hù)》主講:趙恒老師【課程背景】大客戶關(guān)系維護(hù)的價(jià)值和意義在于確保企業(yè)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定增長(zhǎng)、降低成本、提升效率、獲取市場(chǎng)反饋、提升客戶滿意度與忠誠(chéng)度以及實(shí)現(xiàn)資源共享與戰(zhàn)略聯(lián)盟。精細(xì)化、系統(tǒng)化的管理客戶滿意度,精心維護(hù)大客戶關(guān)系,有助于企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。搶先擁有與大客戶實(shí)現(xiàn)技術(shù)、市場(chǎng)、人才等方面進(jìn)行資源合作以
講師:趙恒詳情
《SAF銷售飛輪》toB大客戶銷售的協(xié)同作戰(zhàn)法主講:趙恒老師【課程背景】傳統(tǒng)toB型企業(yè)在銷售管理和執(zhí)行方面不同程度的存在著如下情況:社會(huì)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生變化,市場(chǎng)機(jī)會(huì)、客戶需求及客戶群體都在發(fā)生改變,市場(chǎng)份額及銷售業(yè)績(jī)出現(xiàn)明顯瓶頸,甚至嚴(yán)重下滑。企業(yè)除在產(chǎn)品升級(jí)外,組織設(shè)計(jì)與工作模式亟須加強(qiáng)。銷售業(yè)績(jī)的恢復(fù)和增長(zhǎng),作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)第一要?jiǎng)?wù)是重中之重。華為、飛
講師:趙恒詳情
《穿透表象,洞見(jiàn)本質(zhì)》卓越領(lǐng)導(dǎo)者洞察力系統(tǒng)修煉工作坊主講:趙恒老師【課程背景】在信息爆炸、變量激增的商業(yè)環(huán)境中,許多領(lǐng)導(dǎo)者正陷入“看得見(jiàn),卻看不清;聽(tīng)得到,卻聽(tīng)不懂”的決策焦慮中。您是否曾面臨這樣的困境:團(tuán)隊(duì)匯報(bào)時(shí)數(shù)據(jù)詳實(shí)、邏輯自洽,但您總覺(jué)得哪里不對(duì),卻無(wú)法精準(zhǔn)指出關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)?面對(duì)一個(gè)潛力巨大的新市場(chǎng)或一位能力出眾的候選人,內(nèi)心既興奮又隱隱不安,難以決斷?在
講師:趙恒詳情
《從“救火隊(duì)員”到“效能引擎”》高效能管理干部的七個(gè)工具主講:趙恒博士【課程背景】在VUCA時(shí)代和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)中層管理干部常常陷入這樣的困境:戰(zhàn)略從上面?zhèn)鬟_(dá)下來(lái),到了自己這一層卻不知如何分解落地,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行總是差強(qiáng)人意;每天忙于會(huì)議、協(xié)調(diào)和“救火”,看似很忙,但團(tuán)隊(duì)績(jī)效和關(guān)鍵項(xiàng)目推進(jìn)卻始終不溫不火;想激勵(lì)團(tuán)隊(duì),除了加薪升職似乎別無(wú)他法,新生代員工越來(lái)
講師:趙恒詳情
《激勵(lì)型組織、賦能型管理》賦能型管理者核心素養(yǎng)修煉主講:趙恒老師【課程背景】許多管理者正陷入這樣的雙重困境:自己疲于奔命,成為團(tuán)隊(duì)最大的“瓶頸”和“救火隊(duì)員”;而團(tuán)隊(duì)成員卻感到無(wú)力、缺乏成長(zhǎng),陷入“等、靠、要”的被動(dòng)狀態(tài)。我們常聽(tīng)到管理者抱怨:“下屬能力不足,交代的事總達(dá)不到要求,不如我自己來(lái)?!薄拔乙环艡?quán),就容易出錯(cuò),收回來(lái)又說(shuō)我管得太細(xì)?!蓖瑫r(shí),員工則反
講師:趙恒詳情
《錨定目標(biāo)、鎖定增長(zhǎng)》銷售精英年度目標(biāo)高效達(dá)成的技術(shù)與方法主講:趙恒老師【課程背景】每到歲末年初,銷售團(tuán)隊(duì)都會(huì)面臨相似的場(chǎng)景:公司下達(dá)了新年度的業(yè)績(jī)指標(biāo),數(shù)字看上去充滿挑戰(zhàn);管理者在臺(tái)上慷慨激昂,而臺(tái)下的銷售人員卻心情復(fù)雜——有人覺(jué)得目標(biāo)高不可攀,選擇“躺平”;有人熱血沸騰幾天后,又陷入不知從何下手的迷茫;還有人沿用老方法拼命干,到了年中才發(fā)現(xiàn)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,
講師:趙恒詳情
《業(yè)績(jī)目標(biāo)管理工作坊》主講:趙恒老師【課程背景】本課程將幫助管理者全面理解目標(biāo)與目標(biāo)管理,通過(guò)目標(biāo)管理為企業(yè)解決以下痛點(diǎn):避免戰(zhàn)略與執(zhí)行兩張皮,確保戰(zhàn)略落地、上下同欲;打破部門墻,提升團(tuán)隊(duì)之間、部門之間的協(xié)作意識(shí)和協(xié)同性;保證目標(biāo)與執(zhí)行的一致性,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)干預(yù);激發(fā)自下而上的創(chuàng)新,提升員工參與感與自驅(qū)力,推動(dòng)內(nèi)生式增長(zhǎng);鼓勵(lì)員工發(fā)揮潛能,增強(qiáng)自信心及對(duì)
講師:趙恒詳情
《優(yōu)勢(shì)成交—大客戶銷售的差異化優(yōu)勢(shì)構(gòu)建》主講:趙恒老師【課程背景】競(jìng)爭(zhēng),是商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上不可規(guī)避的常態(tài)。因技術(shù)普及和關(guān)鍵人才外流所導(dǎo)致的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)一直無(wú)比激烈,企業(yè)原本擁有的主導(dǎo)地位和產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)不再明顯,面對(duì)不同規(guī)模但各有所長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如何在模式趨同、產(chǎn)品相近、價(jià)格偏高等不利條件下,構(gòu)建有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì),從而通過(guò)差異化的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)大客戶成交。本課程基于《孫子兵法》“上
講師:趙恒詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





