《生產(chǎn)計(jì)劃與成本控制》--生產(chǎn)制造業(yè)必備-2天
《生產(chǎn)計(jì)劃與成本控制》--生產(chǎn)制造業(yè)必備-2天詳細(xì)內(nèi)容
《生產(chǎn)計(jì)劃與成本控制》--生產(chǎn)制造業(yè)必備-2天
《生產(chǎn)計(jì)劃與成本控制》
---向富士康學(xué)習(xí)制造業(yè)管理系統(tǒng)系列課程
【課程背景】
1、生產(chǎn)計(jì)劃是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”,掌控營(yíng)運(yùn)、資金、物流、信息等動(dòng)脈,其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源,能否實(shí)現(xiàn)高效有序生產(chǎn),特別是在當(dāng)前市場(chǎng)需求個(gè)性化越來(lái)越多的時(shí)代,對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃的制訂提出了更高的要求。本課程以在短時(shí)間內(nèi)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)計(jì)劃方面的難題!
2、生產(chǎn)計(jì)劃企業(yè)也許天天在制定,實(shí)施過(guò)程卻事與愿違;銷售預(yù)測(cè)總是有誤差,生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度人員素質(zhì)急待提高,庫(kù)存問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,緊急訂單無(wú)法兌現(xiàn), 想構(gòu)建完善的物料控制體系,卻抓不住要領(lǐng)。
3、成本沒(méi)有組織產(chǎn)銷平衡會(huì)、也不知道什么是產(chǎn)銷平衡點(diǎn)及作用,生產(chǎn)出來(lái)堆放倉(cāng)庫(kù),銷售急需的出不了貨,庫(kù)存周期長(zhǎng),資金周轉(zhuǎn)慢。
4、生產(chǎn)排產(chǎn)靠經(jīng)驗(yàn)、排多排少誰(shuí)都說(shuō)不定、誰(shuí)也不能保證完成,等待周期長(zhǎng),客戶滿意度差、生產(chǎn)物料依靠安全庫(kù)存,成本投入巨大、風(fēng)險(xiǎn)高;生產(chǎn)品質(zhì)靠運(yùn)氣,環(huán)境好、工人熟手、設(shè)備不壞就品質(zhì)合格,相反則難以控制。
5、成本科目不細(xì)致、發(fā)生單位不明確、發(fā)生時(shí)間節(jié)點(diǎn)、發(fā)生環(huán)境、發(fā)生工序無(wú)法追查成本停留在“發(fā)生計(jì)算”,財(cái)務(wù)各單位停留在數(shù)據(jù)歸集、成本統(tǒng)計(jì)階段,無(wú)先期規(guī)劃
6、財(cái)務(wù)管理水平分類:(a.管理會(huì)計(jì),主要功能是’核算’,b.運(yùn)營(yíng)會(huì)計(jì),主要功能是’控制’,經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì),主要功能是’戰(zhàn)略’)大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)停留在a.管理會(huì)計(jì)層面,難道是會(huì)計(jì)技能問(wèn)題?顯然不是....
7、企業(yè)運(yùn)作要求的是過(guò)程的可控性,它假定了整個(gè)管理過(guò)程是相對(duì)穩(wěn)定的,而我們實(shí)際的管理過(guò)程是極不穩(wěn)定的;我們?cè)诙鄶?shù)企業(yè)咨詢案中發(fā)現(xiàn),客戶訂單滿足率在50%左右、計(jì)劃達(dá)成率普遍在60-70%左右,如何將生產(chǎn)過(guò)程從“不確定”走向“確定”,如何就計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)、管理、方法等的不協(xié)調(diào)、不體系、不標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致的成本管控失效,將是本課程要解決的主要內(nèi)容。學(xué)好本課程并咨詢落地,將徹底改變管理亂相。
【課程收益與案例分析】
l 管理系統(tǒng)化的概念與思維
l 掌握生產(chǎn)運(yùn)作模式
l 生產(chǎn)計(jì)劃的職能
l 生產(chǎn)排程的方法、排程的要領(lǐng)與演練
l 影響生產(chǎn)排程的問(wèn)題點(diǎn)、計(jì)劃系統(tǒng)優(yōu)化
l 物料存量管理與采購(gòu)過(guò)程控制
l 物料控制計(jì)劃與實(shí)施
l 工廠成本管控的基礎(chǔ)體系
l 成本管理概念與預(yù)算體系
l 現(xiàn)場(chǎng)成本管理
l 生產(chǎn)企業(yè)的”八大浪費(fèi)”治理
l 管理現(xiàn)場(chǎng)效益提升 & 工業(yè)工程(IE)
l 長(zhǎng)效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理
l 課程中穿插制造業(yè)計(jì)劃與成本管控:
1)精細(xì)化管理體系的’六大方法、六大工具、六大機(jī)制‘;
2)科學(xué)管理:UPH標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),BOM物料清單、MRP物料需求、MPS主生產(chǎn)計(jì)劃、滾動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃;
3)全面質(zhì)量管理的:標(biāo)準(zhǔn)化SOP\SIP\OPL落地執(zhí)行方法;
4)目標(biāo)管理:成本管控體系流程。
l 結(jié)合老師多年的管理咨詢項(xiàng)目案例,提供六個(gè)制造業(yè)計(jì)劃、成本管控案例:
1)某衛(wèi)浴生產(chǎn)企業(yè) 2500人--產(chǎn)銷模式與優(yōu)化
2)某電源生產(chǎn)企業(yè) 500人--物料需求與優(yōu)化
3)某汽配生產(chǎn)企業(yè) 2000人--生產(chǎn)計(jì)劃與成本控制管理提升
4)某散熱器生產(chǎn)企業(yè) 800人--ERP導(dǎo)入優(yōu)化
5)某食品生產(chǎn)企業(yè) 1000人--敏捷生產(chǎn)與精益生產(chǎn)管理咨詢項(xiàng)目案例
【富士康IE經(jīng)管總處標(biāo)準(zhǔn)成本核算表】案例。
【培訓(xùn)方式】
1、概念引進(jìn)、強(qiáng)化意識(shí):全面引進(jìn)管理概念,強(qiáng)化管理意識(shí)和理念;
2、案例分析、吸取經(jīng)驗(yàn):結(jié)合著名管理案例,分析并討論,問(wèn)答結(jié)合;
3、結(jié)合實(shí)際、模擬聯(lián)系:結(jié)合培訓(xùn)前的訪談?wù){(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)討論分析,提出改進(jìn);
4、游戲結(jié)合、生動(dòng)深刻:模擬練習(xí)分析,游戲分析,獎(jiǎng)賞結(jié)合,腦力激蕩;
【課程對(duì)象】
總經(jīng)理、副總、生產(chǎn)經(jīng)理、PMC\生管物控\資材、車間統(tǒng)計(jì)、成本控制人員、采購(gòu) 團(tuán)隊(duì)、車間主任等管理人員
【課程時(shí)間】
2天(6H/天)
【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】
課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整
【課程老師】
沈懷金老師
【課程大綱】
一、中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀(人的現(xiàn)狀、事的現(xiàn)狀、物的現(xiàn)狀)
1、表面現(xiàn)狀-管理現(xiàn)狀怪圈
2、人的現(xiàn)狀、事的現(xiàn)狀、物的現(xiàn)狀
3、先進(jìn)的管理體系在中國(guó)遇到的尷尬
n 上了ISO——沒(méi)用!
n 上了ERP——癱瘓!
n 高薪請(qǐng)人——傷心!
n 管理變革——?jiǎng)邮帲?/p>
n 精益生產(chǎn)——無(wú)效!
n 推行5S ——形式!.......
n 上了ISO+上了ERP+高薪請(qǐng)人+管理變革+精益生產(chǎn)+推行5S+心態(tài)感恩式管理+無(wú)休止的培訓(xùn)=感覺(jué)好像缺了什么?連不起來(lái),零散、報(bào)表一大堆,有用數(shù)據(jù)很少、效率仍然不能提升!
4、我們應(yīng)該相信科學(xué),企業(yè)管理的科學(xué)是什么?企業(yè)案例(學(xué)優(yōu)點(diǎn))
【案例1 富士康的布局與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),成本、品質(zhì)、交期】
【海爾2 管理動(dòng)作和收益特色】......
【我們?cè)撊绾涡袆?dòng)?我們的使命、我們的戰(zhàn)略】
二、工廠管理架構(gòu)和職能定位
1、優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)(外在表現(xiàn),內(nèi)在透析,怎么做到的?)
2、企業(yè)效益的三大來(lái)源(開(kāi)源 + 節(jié)流 + 周轉(zhuǎn) = 品牌)
3、生產(chǎn)企業(yè)的三大流(信息流、物資流、工藝流)
4、生產(chǎn)企業(yè)的重心是生產(chǎn),生產(chǎn)的重心是計(jì)劃,計(jì)劃的重心是什么?
5、生產(chǎn)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系(人、機(jī)、料、法、環(huán))
6、生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖(精細(xì)化管理系統(tǒng)-企業(yè)職責(zé)功能平面圖)
7、績(jī)效考核的根本是什么?(數(shù)據(jù)哪里來(lái)?數(shù)據(jù)怎么來(lái)?數(shù)據(jù)怎么流動(dòng)?數(shù)據(jù)做什 么用?)
8、標(biāo)準(zhǔn)成本和實(shí)際成本的概念
9、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員分享及交流
三、制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的模式
1、產(chǎn)銷模式分析(以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定銷)
2、計(jì)劃性生產(chǎn)特點(diǎn)
3、訂單性生產(chǎn)特點(diǎn)
4、混合性生產(chǎn)特點(diǎn)
【許昌某衛(wèi)浴生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)銷模式診斷2500人 案例】
四、生管的工作職責(zé)與目標(biāo)
1、生管的工作目標(biāo)
2、生管的能力與要求
3、生管的工作職責(zé)
4、生管對(duì)生產(chǎn)的五重管理
五、生產(chǎn)計(jì)劃的形成
1、年度生產(chǎn)計(jì)劃
2、月度生產(chǎn)計(jì)劃
3、周生產(chǎn)計(jì)劃
4、執(zhí)行計(jì)劃
5、日計(jì)劃
【新鄉(xiāng)某汽配生產(chǎn)企業(yè)2000人 案例】
六、生產(chǎn)排程要領(lǐng)
1、排單的原則
2、排程的要素(UPH、BOM、準(zhǔn)備期)
3、標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能計(jì)算
4、計(jì)劃優(yōu)先率計(jì)算
5、生產(chǎn)排程影響因素-生產(chǎn)排程十大常見(jiàn)問(wèn)題
6、產(chǎn)銷失調(diào)的解決方案
7、欠料對(duì)計(jì)劃與交期的影響
8、生產(chǎn)進(jìn)度落后及其解決對(duì)策
【新鄉(xiāng)某食品企業(yè)1000人 案例分享】
七、離散式生產(chǎn)模式計(jì)劃特點(diǎn)
1、工程或項(xiàng)目主計(jì)劃的評(píng)審
2、加工順序的評(píng)定
3、加工時(shí)序的確定
4、物資計(jì)劃的確定與執(zhí)行
5、采購(gòu)計(jì)劃執(zhí)行九道手法
6、滾動(dòng)計(jì)劃與生產(chǎn)協(xié)調(diào)
八、生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行的核心手法
1、生產(chǎn)計(jì)劃制訂的十六字真言解讀
2、前推生產(chǎn)模式
3、滾動(dòng)物料計(jì)劃
4、頻繁修訂計(jì)劃
5、快速響應(yīng)需求
【某食品企業(yè)1000人\某汽配企業(yè)2500人 案例分享】
九、交貨周期與物料交貨周期的劃定
1、訂單交貨周期數(shù)據(jù)收集與分析;
2、物料交貨周期數(shù)據(jù)收集與分析(供應(yīng)商產(chǎn)線產(chǎn)能認(rèn)證)
3、訂單作業(yè)周期劃分(訂單轉(zhuǎn)換,技術(shù)準(zhǔn)備;物料采購(gòu),生產(chǎn))
4、各類物料采購(gòu)策略的制訂(采購(gòu),外發(fā)加工,自制,策略庫(kù)存)
5、各類物料采購(gòu),外發(fā)加工周期的確認(rèn)(單向跟催與雙向交流)
6、策略庫(kù)存物料采購(gòu)時(shí)機(jī)及庫(kù)存方式確認(rèn);
7、庫(kù)存控制與存量管制
【某食品企業(yè)1000人 案例分享】
十、延誤交貨分析與交期改善
1、各類物料的延誤狀態(tài)分析;
2、各供應(yīng)商延誤狀態(tài)分析排行;
3、延誤供應(yīng)商產(chǎn)能與交貨能力再分析;
4、供應(yīng)商交貨能力輔導(dǎo)與選別;
5、與策略采購(gòu)部門(mén)的工作互動(dòng);
十一、成本管理基礎(chǔ)(預(yù)算管理)
1、企業(yè)效益改善的六緯度(成本、品質(zhì)、交期、安全、士氣、效率)
2、制造業(yè)成本管理構(gòu)成(一級(jí)、二級(jí)科目)
3、制造業(yè)成本管理模式(預(yù)算、目標(biāo)、實(shí)際、管控手段)
4、標(biāo)準(zhǔn)成本與預(yù)算流程
【富士康IE經(jīng)管總處標(biāo)準(zhǔn)成本核算表 案例】
十二、現(xiàn)場(chǎng)成本管理
1、成本范圍:生產(chǎn)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系(人、機(jī)、料、法、環(huán))
2、成本范圍:生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖(精細(xì)化管理系統(tǒng)-企業(yè)職責(zé)功能平面圖)
3、成本控制點(diǎn)
4、衡量成本控制水平:數(shù)據(jù)化目標(biāo)成本績(jī)效的根本是什么?(數(shù)據(jù)哪里來(lái)?數(shù)據(jù)怎么來(lái)?數(shù)據(jù)怎么流動(dòng)?數(shù)據(jù)做什么用?)
5、生產(chǎn)企業(yè)的”八大浪費(fèi)”
n 庫(kù)存
n 過(guò)剩
n 等待(停工帶領(lǐng))
n 搬運(yùn)
n 返工
n 溝通
n 動(dòng)作流程
n 加工本身(工序浪費(fèi))
6、現(xiàn)場(chǎng)成本管控手法
n 品質(zhì)管控手法
n 設(shè)備效率提升手法
n 標(biāo)準(zhǔn)化提升手法:人、機(jī)、料、法、環(huán)綜合效率提升
十三、工廠價(jià)值工程 ---- 工業(yè)之父”IE工業(yè)工程”
1、IE定義:模具是工業(yè)之母,IE是工業(yè)之父 -----富士康總裁郭臺(tái)銘
2、IE:尋找最佳工作方法
3、IE七手法簡(jiǎn)介
4、防呆法
5、流程法
6、五五法
7、5W2H六何分析法
8、分析的ECRS原則
9、解決問(wèn)題之:真對(duì)策與假對(duì)策
10、PDCA與時(shí)間比重
十四、管理方法落地原理--控制出結(jié)果
1、生產(chǎn)計(jì)劃與成本控制--失控點(diǎn)分析
2、限制控制-解決如何自發(fā)做事的問(wèn)題
3、橫向控制-解決橫向部門(mén)、崗位不配合/不協(xié)調(diào)的問(wèn)題
4、三要素控制-解決相互推責(zé)/扯皮的問(wèn)題
5、分段控制-解決困難事務(wù)的問(wèn)題
6、稽核控制-解決不按規(guī)矩做事的問(wèn)題
7、數(shù)據(jù)控制-解決如何用數(shù)據(jù)做管理的問(wèn)題
【某食品企業(yè)1000人 案例分享】
十五、方法執(zhí)行達(dá)成保障 --- 六日工作法
1、目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)?
2、日計(jì)劃——每日工作任務(wù)分解
n 日計(jì)劃六重控制
3、日備料——每日做好班前準(zhǔn)備
n 備料制的六大動(dòng)作
4、日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播
n 生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)運(yùn)作
5、日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸
6、日稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查
n 追動(dòng)作,查結(jié)果
7、日考核——每日成果兌現(xiàn)
n 日公布>周評(píng)比>月考核
十六、如何持續(xù)改進(jìn)和執(zhí)行落地
1、革除執(zhí)行的四大陋習(xí)
2、潛能與顯能
3、持續(xù)與管理
4、課程總結(jié)
5、跟進(jìn)或指導(dǎo)
(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))
沈懷金老師的其它課程
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【適用對(duì)象】:一線班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備班組長(zhǎng)等基層管理者【課程時(shí)間】:共六期合計(jì)480分鐘(分23個(gè)章節(jié),含85個(gè)知識(shí)要點(diǎn))【課程方式】:錄播視頻、循序漸進(jìn)階段進(jìn)行、體系化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)(詳情見(jiàn)宣傳視頻)【視頻格式】:MP4、19201080、講師頭像與課件同頻幕(詳情見(jiàn)樣本視頻)【編輯特點(diǎn)】:全程精填字幕、章節(jié)要點(diǎn)薈萃清晰,全套課件贈(zèng)送(詳情見(jiàn)樣本視頻)【主講老師】:沈
講師:沈懷金詳情
【課程對(duì)象】:企業(yè)一線班組長(zhǎng)及一線儲(chǔ)備干部等中基層管理者?!菊n程時(shí)間】:1天(6H/天)?【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】【班組很重要——企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要單元】班組是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)加強(qiáng)班組建設(shè),是企業(yè)在新時(shí)期具有直接意義的一項(xiàng)改善工作,更是一項(xiàng)長(zhǎng)期
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【課程對(duì)象】:企業(yè)一線班組長(zhǎng)及一線儲(chǔ)備干部等中基層管理者?!菊n程時(shí)間】:1天(6H)?【授課方式】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】自從當(dāng)了班組長(zhǎng),原本和諧的人際關(guān)系卻變得讓人……是什么讓人際變了樣?在任何一個(gè)企業(yè)中,溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問(wèn)題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)
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【課程對(duì)象】:公司領(lǐng)導(dǎo),內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)、人力資源系統(tǒng)、工藝員、班組長(zhǎng)?!菊n程時(shí)間】:2天(6H/天)?【授課方式】:全程面授、方案講解、方法工具、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)【主講老師】:沈懷金??【課程背景Background】當(dāng)今社會(huì),企業(yè)無(wú)論是戰(zhàn)略、文化、營(yíng)銷還是產(chǎn)品的價(jià)值實(shí)現(xiàn)等過(guò)程中,高度不斷攀升、隨之而來(lái)挑戰(zhàn)增多、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的技能演練等始終都和各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)
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【課程對(duì)象】:企業(yè)一線班組長(zhǎng)及一線儲(chǔ)備干部等中基層管理者?!菊n程時(shí)間】:共2天(每天6H)?【授課方式】:全程面授、方案講解、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)【主講老師】:沈懷金老師?【課程背景Background】班組是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)——正所謂“生產(chǎn)不管一線、業(yè)績(jī)難以呈現(xiàn)!”加強(qiáng)班組建設(shè),是企業(yè)在新時(shí)期具有直接意義的一項(xiàng)改善工作,更是一項(xiàng)
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