《五福臨門》暨中國智慧與中國式人生幸福五部曲

課程背景：

中華文明源遠(yuǎn)流長，博大精深。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化何以千古不絕？其中又蘊(yùn)藏了哪些瑰寶精華？幾經(jīng)沉浮，幾度滄桑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)？如何運(yùn)用中國智慧經(jīng)營幸福人生？《五福臨門》暨中國智慧與中國式人生五部曲將在先賢與原典的指引下領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的真正精華，在歷史與現(xiàn)實(shí)的思考中應(yīng)用中國智慧。

上篇---正本溯源篇，概括闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、歷史發(fā)展、主要特征、基本精神和核心理念構(gòu)成，并結(jié)合企業(yè)經(jīng)營的傳統(tǒng)文化觀及當(dāng)代學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，闡明了如何正確認(rèn)識和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

中篇---五福臨門篇，解讀中國式人生五部曲：

健康---中國式養(yǎng)生： 養(yǎng)心 養(yǎng)氣 養(yǎng)精 養(yǎng)神 法于陰陽 和于術(shù)數(shù)

自強(qiáng)---中國式奮斗：自省自律慎獨(dú)自知者明自勝者強(qiáng)

家庭---中國式關(guān)系：夫妻關(guān)系婆媳關(guān)系親子關(guān)系兄弟關(guān)系

工作---中國式管理：領(lǐng)導(dǎo)之道執(zhí)行之道經(jīng)營之道溝通之道

社交---中國式相處：處世交友客情維護(hù)上下級相處同級相處

下篇---經(jīng)典融合篇，運(yùn)用“道、德、修、善、愛”五字真言結(jié)合易儒道禪醫(yī)等各家經(jīng)典具體闡釋了仁愛孝悌、自強(qiáng)不息、厚德載物、誠信自律、奉獻(xiàn)感恩、卓越擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新共贏、精忠報(bào)國、以民為本、天下大同、和而不同、敬業(yè)樂群、誠實(shí)守信、尊師重道等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心理念。

課程目標(biāo)：

● 闡述中國文化的發(fā)展脈絡(luò)與傳承關(guān)系---為學(xué)日益

● 國學(xué)經(jīng)典結(jié)合日常工作、學(xué)習(xí)、生活---五部經(jīng)典

●運(yùn)用中國智慧經(jīng)營中國式人生五部曲---五福臨門

●以古今案例為輔、融會(huì)貫通中國智慧---五字真言

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的文化根基，構(gòu)建先進(jìn)文化，重鑄中華文明，本課程將帶領(lǐng)大家以經(jīng)營幸福人生的角度學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和運(yùn)用中國智慧，融匯貫通國學(xué)經(jīng)典哲學(xué)智慧，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)用學(xué)的落地，助力企業(yè)永續(xù)經(jīng)營、成就家族基業(yè)長青、達(dá)成人生美滿幸福的理想目標(biāo)！

授課時(shí)間：1-3天，6小時(shí)/天

課程對象：總裁班、公開課、企事業(yè)單位管理層、職場精英、國學(xué)愛好者

課程大綱

上篇緒論---正本溯源篇

一、中國文化的起源與發(fā)展---闡述什么是國學(xué)

1、國學(xué)的概念與分類之系統(tǒng)梳理

2、國學(xué)的起源與發(fā)展之道統(tǒng)承傳

3、國學(xué)的傳承與弘揚(yáng)之輝煌時(shí)代

二、 中國智慧現(xiàn)實(shí)運(yùn)用意義---為什么學(xué)習(xí)國學(xué)

1、文化自信與中華民族偉大復(fù)興

2、有利于正確的樹立人生價(jià)值觀

3、是中華民族最基本的文化基因

三、中華文化的因材與因需施教---學(xué)習(xí)國學(xué)的方法

1、學(xué)習(xí)國學(xué)的方法之歷史辯證唯物

2、學(xué)習(xí)國學(xué)的技巧之中心與基本點(diǎn)

3、學(xué)習(xí)國學(xué)的態(tài)度之博審慎明篤行

四、中國智慧的實(shí)用性---如何運(yùn)用國學(xué)？

1、健康---中國式養(yǎng)生： 養(yǎng)心 養(yǎng)氣 養(yǎng)精 養(yǎng)神 法于陰陽 和于術(shù)數(shù)

2、自強(qiáng)---中國式奮斗：自省自律慎獨(dú)自知者明自勝者強(qiáng)

3、家庭---中國式關(guān)系：夫妻關(guān)系婆媳關(guān)系親子關(guān)系兄弟關(guān)系

4、工作---中國式管理：領(lǐng)導(dǎo)之道執(zhí)行之道經(jīng)營之道溝通之道

5、社交---中國式相處：處世交友客情維護(hù)上下級相處同級相處

中篇五福臨門篇

第一章人有三寶---中國式養(yǎng)生

一、找到身體心靈的壓力之源---“怨恨惱怒煩”

1、自己體內(nèi)生“怨”的原因與化解之道

2、外界施與的“怨”如何處理的身心解壓

3、“煩躁”的來源以及六種變化對人的影響

4、 從易儒道禪醫(yī)的角度闡述“五毒”的釋懷

二、釋放身體心靈的七情--“喜怒思憂悲恐驚”

1、喜入心--心為君主，如何心生歡喜

2、怒傷肝--怒發(fā)沖冠，學(xué)會(huì)釋放怒火

3、思傷脾--食飲有節(jié)，調(diào)養(yǎng)脾胃虛寒

4、悲傷肺--秋季養(yǎng)生，化解悲憂方法

5、恐傷腎--作強(qiáng)之官，如何自強(qiáng)不息

三、身心雙解壓的總原則--法于陰陽，和于術(shù)數(shù)

1、健康之本--和諧 人與自然的對應(yīng)

2、疾病之源--不和 天人合一的調(diào)養(yǎng)

3、治療之要--調(diào)和 修身養(yǎng)心的方法

四、三魂七魄的身心雙解壓

1、睡眠--尸狗如何能夠安心入眠

2、呼嚕--臭肺如何緩解呼嚕打鼾

3、非毒--毒素在體內(nèi)的快速排解

4、吞賊--異物的轉(zhuǎn)化與分解消化

5、除穢--身體能夠恢復(fù)能量的開關(guān)

第二章自強(qiáng)不息---中國式奮斗

一、中國式奮斗建立三大管理體系

1、自我管理--自強(qiáng)不息與積極創(chuàng)新：為人智慧提升自我

2、行動(dòng)管理--努力學(xué)習(xí)與知行合一：為學(xué)智慧成就人生

3、責(zé)任管理--獨(dú)善其身與兼濟(jì)天下：為政智慧經(jīng)營企業(yè)

二、修身當(dāng)自強(qiáng)的中國式奮斗

1、勤能補(bǔ)拙---老天最愛笨小孩

2、靜能自省---思考人生的善惡

3、克己復(fù)禮---君子人格的四非

4、敬能聚人---待以誠與事以敬

5、忍能成事---忍耐千萬的功夫

6、恒能成功---堅(jiān)持到底的毅力

三、時(shí)乘六龍以御天的中國式奮斗

1、潛龍勿用 自強(qiáng)不息的智慧

2、見龍?jiān)谔?把握機(jī)遇的智慧

3、惕龍乾乾 慎言慎行的智慧

4、躍龍?jiān)跍Y 與時(shí)俱進(jìn)的智慧

5、飛龍?jiān)谔?修齊治平的智慧

6、亢龍有悔 功成不居的智慧

第三章中國式關(guān)系---家風(fēng) 家訓(xùn) 家教 家和萬事興

第一章五倫關(guān)系與家庭和諧

第一講：六親不和與六親不認(rèn)的內(nèi)因與外因：父、子、夫、妻、兄、弟

1、父母與子女之間的智慧相處：父慈子孝的具體實(shí)踐

2、丈夫與妻子之間的情感延續(xù)：夫和妻柔的真實(shí)目的

3、兄弟姐妹之間的個(gè)體與關(guān)聯(lián)：兄友弟恭的具體內(nèi)容

4、金木水火土與夫妻子女祖：太極-家和萬事興的中國智慧

第二講：運(yùn)用國學(xué)智慧總結(jié)并解決的問題：

1、父母親與孩子之間的相處之道：尊重而不能放縱,使為則為,使止則止

2、教育方式在家庭中實(shí)施的變化：《山水蒙卦》揭示家庭教育的階段性

3、如何能孩子認(rèn)識到孝敬的含義：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也

4、家務(wù)的范疇與家庭成員的分工：男有分，女有歸；家務(wù)事提升責(zé)任感

5、夫妻相處融洽程度與孩子情商：陰陽調(diào)和的氛圍直接影響孩子的性格

6、家庭中學(xué)習(xí)氛圍的相互影響：學(xué)習(xí)型家庭是家風(fēng)家教中最好的類型

7、家庭風(fēng)氣的影響與孩子成長：窮人孩子早當(dāng)家與慈母多敗兒的思考

8、學(xué)霸家庭的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)：家庭教育的因類施教與有教無類

第二章家風(fēng)廉潔---好家風(fēng)的社會(huì)倫理與職場實(shí)踐

第一講：家教不嚴(yán)害子孫家風(fēng)不廉毀全家

1、霍光的高光時(shí)刻與霍妻的作死節(jié)奏：為政從不出錯(cuò)，持家一塌糊涂

2、和珅的欲壑難填與固倫和孝的智慧：權(quán)傾朝野縱欲，皇室兒媳明智

3、秦檜的貪戀權(quán)利導(dǎo)致家族臭名昭著：品德敗壞下的能力越大破壞越大

4、范仲淹的心憂天下與為國為民情懷：廉潔家風(fēng)與家族八百年長盛不衰

第二講：好家風(fēng)的社會(huì)倫理與職場實(shí)踐

1、 好家風(fēng)決定好未來---曾國藩從草根到封侯拜相的逆襲之因

2、 讀書明理的家風(fēng)---教育孩子擁有君子人格的終極法寶

3、 反思改過的家風(fēng)---培養(yǎng)孩子修身不怨天不尤人的情商

4、 善待鄰里的家風(fēng)---以身作則教會(huì)孩子成為社交達(dá)人

5、 勤儉治家的家風(fēng)---培養(yǎng)自強(qiáng)不息與厚德載物的風(fēng)骨

6、 孝悌治家的家風(fēng)---君子之本是成就職場大人的基礎(chǔ)

7、 清廉剛正的家風(fēng)---廉潔是家業(yè)百年長青不衰的秘密

第四章人心·人性·人欲---中國式管理

一、中國式管理三部曲---內(nèi)圣外王之道

自我管理（君子）、管理他人+接受管理（大人）、管理境界圓滿（圣人）

一、自我管理--立志--做君子的人格

1、做一位優(yōu)秀管理者---君子不器：全才、專才、平才、庸才

2、做一位合規(guī)管理者---君子四非：勿視、勿聽、勿言、勿動(dòng)

3、做一位工匠管理者---君子四道：行恭、事敬、養(yǎng)民、使義

二、管理他人+接受管理--四合--做大人的格局

1、與天地合其德：創(chuàng)造價(jià)值和解決問題

2、與日月合其明：工作方法和意識形態(tài)

3、與四時(shí)合其序：遵循規(guī)律和注重整體

4、與鬼神合其吉兇：為人處世知行合一

三、管理境界的圓滿---三立---有圣人的境界

1、立德：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者首先要有公德---“為政以德”與“以德服人”

2、立功：卓越的領(lǐng)導(dǎo)者要用事實(shí)說話---“桃李不言下自成蹊“的業(yè)績

3、立言：言傳身教的傳承性與示范性---“成功的管理者更是一位教育者”

四、管理者的情緒壓力自我解壓---七情六欲與五毒六躁

1、知止后有定： 知所達(dá)目的方能志向堅(jiān)定---目標(biāo)的意義

2、定而后能靜： 志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁---格局的重要

3、靜而后能安： 鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得---心胸的廣闊

4、安而后能慮： 心安理得才能夠思慮周祥---思想的深邃

5、慮而后能得： 思慮周祥才能夠有所收獲---行動(dòng)的收獲

二、中國式管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)之識人用人智慧：知人心通人性用人欲

一、自我管理與自我教育---知人心

1、人心惟危道心惟微惟精惟一允執(zhí)厥中

2、修己成仁：品德第一，懂事比能做事更重要

二、管理他人與教育他人---通人性

1、人性善惡與管理的方式方法

2、孟子性善與荀子性惡對于企業(yè)管理的啟迪

三、接受管理與接受教育---用人欲

1、孔子：富與貴，人之欲也；貧與賤，人之惡也

2、韓非子：輿人成輿與匠人成棺的利之所在

2、王陽明：減一分人欲，便復(fù)得一分天理

3、曾國藩：合眾人之私，成一己之公

四、三同之道---組織內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、認(rèn)同智慧--同聲相應(yīng)：溝通的基本前提是尊重

2、贊同智慧--同氣相求：相處中的彼此相互欣賞

3、和同智慧--和諧相處：如何調(diào)動(dòng)工作的積極性

五、為政之道---儒家知道：打造卓越團(tuán)隊(duì)

1. 儒家管理智慧之干部素養(yǎng)：為政以德，干部的德決定了公司的企業(yè)靈魂

2. 儒家管理智慧之干部角色：為官為教，干部的管理者身份和教育者身份

3. 儒家管理智慧之干部職責(zé)：以身作則，干部言傳身教和上行下效的影響

4. 儒家管理智慧之工作藝術(shù)：中正中和，干部把握人性和過猶不及的方式

5. 儒家管理智慧之治企理政：八政為重，干部六為施政和全員的高忠誠度

六、事業(yè)之道--道家三寶：企業(yè)永續(xù)經(jīng)營

1、道家管理智慧之“慈”為團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)動(dòng)力

道家智慧大愛掌兵，企業(yè)倫理成事理清

2、道家管理智慧之“儉”為企業(yè)事業(yè)永續(xù)經(jīng)營密碼

寡欲恬淡福壽長，心境豁達(dá)則萬事安

3、道家管理智慧之“不敢為天下先”的不有不恃不居、

智者行事皆知止，知止不殆則天下平

第五章相處之道---中國式社交

一、人生若要貴人助首先知道和誰處

1、君子自處：慎獨(dú)自省--吾日三省吾身

2、君子交友：與善人居--三交與三不交

3、君子處下：周而不比--取得群眾信任

4、君子處上：信而后諫--得到上級支持

二、社交用五寶相處沒煩惱

1、自我獨(dú)處的行為：毋意毋必毋固毋我

2、平級相處的標(biāo)準(zhǔn)：忠告而善道之，不可則止

3、成事不說的結(jié)果：牢記不做事后諸葛亮

4、遂事不諫的境界：既已發(fā)生的權(quán)變思想

5、既往不咎的核心：對下寬容的厚德載物

三、中國式社交之上位篇：用好上級

1、與上級相處的智慧：過于親密則會(huì)過猶不及

2、被上級賞識的智慧：有能力、懂規(guī)則、無背景

3、被上司提攜的智慧：高不成、先低就、耐得住

4、與上司溝通的智慧：先了解、得信任、再建議

四、中國式社交之共事篇：和諧平級

1、與志同道合的同事相處：三觀相同的同事相處默契

2、與同道不同頻的同事相處：三觀不同的同事從容應(yīng)對

3、對同志不同智的同事相處：唯賢是舉寬容的積極推薦

五、中國式社交之御下篇：帶兵之道

1、面對下屬的進(jìn)步：揚(yáng)善于公庭的積極肯定

2、面對下屬的錯(cuò)誤：歸過于私室的交心交情

3、面對下屬的背叛：辯證分析是原諒與懲罰

4、激勵(lì)下屬的自覺：了解人欲更要把握人心

5、賞與罰的藝術(shù)性：不吝名利與秉公的賞罰

6、談主義和講利益：合眾人之私成一己之公

六、中國式社交之自處篇：內(nèi)圣外王

1、修身是基礎(chǔ)：修身齊家治國平天下

2、慎獨(dú)是君子：若人不知 己莫要為

3、身教是王道：以身作則方不令而行

4、曉事與辦事：知上下輕重大小緩急

5、做人留余地：盛時(shí)想衰上場念下場

下篇國學(xué)經(jīng)典融合篇---道 德 修 愛 善

一、幸福有道---道在心中更在行中

1、易經(jīng)大道：一陰一陽之謂道

2、儒家本道：君子務(wù)本，本立而道生

3、道家幾道：道法自然，故水幾于道

4、醫(yī)家知道：法于陰陽，和于術(shù)數(shù)

5、兵家修道：修道而保法 惟民是保

二、德者得也---有德此有財(cái)

1、易經(jīng)大德：天地之大德曰生的創(chuàng)造價(jià)值

2、儒家八德：孝悌忠信禮義廉恥立身之本

3、道家玄德：不辭不有不恃不宰功成不居

4、醫(yī)家全德：志賢少欲 心安不懼 病安從來

5、佛家功德：已生功德心 即無功德業(yè)的禪機(jī)

6、兵家五德：智信仁勇嚴(yán)與人生管理相結(jié)合

三、修齊治平---人生就是一場修行

1、儒家的修身：克己復(fù)禮的為人處世

2、道家的修為：清靜無為的治世智慧

3、佛家的修行：精進(jìn)般若的人生境界

4、醫(yī)家的修真：精神內(nèi)守的天地同壽

5、兵家的修道：修道保法的不敗之地

四、讓世界充滿愛---愛是人類共需

1、儒家仁愛---親親尊尊 兼濟(jì)天下

2、道家慈愛---天將救之以慈衛(wèi)之

3、佛家普愛---普度眾生 離苦得樂

4、墨家兼愛---交相利 兼相愛

5、兵家愛兵---視卒愛子 可與俱死

6、基督博愛---恒久忍耐愛人如己

7、古蘭經(jīng)至愛--至仁至慈堅(jiān)忍慈憫

8、社會(huì)主義核心價(jià)值觀：愛國 敬業(yè) 誠信 友善

五、友善之善---善心善念 善因善果

1、易經(jīng)的善：積善之家必有余慶---人生是一個(gè)過程

2、儒家的善：止于至善---人生要清晰的最高目標(biāo)

3、道家的善：上善若水---經(jīng)營人生要有行為藝術(shù)

4、醫(yī)家的善：樂善好施---只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

5、佛家的善：善哉善哉---人生最終結(jié)果是覺悟圓滿

6、中國之善：社會(huì)主義核心價(jià)值觀---友善之善

參考資料

1. 《易經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《史記》、《資治通鑒》，《傳習(xí)錄》；春秋戰(zhàn)國諸子百家著述，宋明理學(xué)、心學(xué)；

2. 中國歷史概況，中國革命史，中國特色社會(huì)主義理論體系；

3. 馬列主義經(jīng)典著作，《毛澤東思想選集》，毛澤東文集、詩詞；

4. ***系列重要講話，***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；

5.《東方管理學(xué)》，蘇東水著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年9月；

6.《中國式管理》，曾仕強(qiáng)著，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2018年10月；

6.《曾國藩與中國式領(lǐng)導(dǎo)力》，宮玉振著，北京大學(xué)出版社，2013年2月；

7.《大國價(jià)值》，《大國精神》，《大國智慧》，國家圖書館出版社-部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座，2017年10月；

題外音

中國傳統(tǒng)文化中包含著大量的人生智慧、教育理念和為政經(jīng)驗(yàn)。本課程正是對國學(xué)經(jīng)典智慧的修身養(yǎng)性之道，為人處世之道，人生成長之道，自我管理之道、修齊治平之道等等進(jìn)行深刻剖析，結(jié)合企業(yè)管理闡述了現(xiàn)實(shí)工作和生活中的密切聯(lián)系，以期待對我們的工作與生活能夠帶來幫助。

本課程學(xué)術(shù)視域?qū)拸V，追本溯源，采用比較式的教學(xué)方法來探索中華民族提倡的君子人格具體范疇，并在本課程結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中聚焦在：自強(qiáng)日新、博學(xué)篤行；注重經(jīng)典文獻(xiàn)的解讀，注重理論聯(lián)系實(shí)際，語言優(yōu)美流暢、平實(shí)生動(dòng)，講解深入淺出，邏輯線索清晰、環(huán)環(huán)相扣，是響應(yīng)時(shí)代號召與組織發(fā)展需要的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。

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