卓越管理——經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理思維
卓越管理——經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理思維詳細(xì)內(nèi)容
卓越管理——經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理思維
課程背景:
核心管理者在企業(yè)中的作用不言而喻,但隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)時(shí)間的推移,團(tuán)隊(duì)中得過且過和小富即安的管理者也不少,這是管理者缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)導(dǎo)致的。在這樣一個(gè)變化極其劇烈的環(huán)境中,核心管理層的懈怠,將是團(tuán)隊(duì)最嚴(yán)重的災(zāi)難。企業(yè)的轉(zhuǎn)型與變革,是現(xiàn)代企業(yè)最嚴(yán)峻的課題。如果管理者沒有經(jīng)營(yíng)意識(shí),那么團(tuán)隊(duì)就沒有了凝聚力和動(dòng)力,不斷的加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí),是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的永恒課題。德魯克說:人人都是 CEO!說的就是經(jīng)營(yíng)意識(shí)。
如果經(jīng)營(yíng)意識(shí)是內(nèi)因,那么基于經(jīng)營(yíng)意識(shí)的管理思維就是經(jīng)營(yíng)意識(shí)落地的關(guān)鍵,基于經(jīng)營(yíng)意識(shí)提升基礎(chǔ)上的管理思維改變,是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過程,但他也是一個(gè)企業(yè)百年基業(yè)的基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系,明確的管理思路,清晰的實(shí)現(xiàn)路徑,是達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這些都需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
課程收益:
1.清晰經(jīng)營(yíng)意識(shí)的重要性,明確經(jīng)營(yíng)意識(shí)的三大層次。
2.了解和思考自身在經(jīng)營(yíng)意識(shí)上提升的方向和提升的規(guī)劃。
3.學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理思維下的管理邏輯和管理框架。
4.掌握現(xiàn)代管理思維下的管理模塊,并整合各個(gè)模塊的邏輯。
5.懂得從何著手提升團(tuán)隊(duì),找到團(tuán)隊(duì)提升的切入口。
6.了解需要掌握的各種管理工具,開始運(yùn)用管理工具。
7.學(xué)習(xí)理解人性,勇于激勵(lì), 開始運(yùn)用激勵(lì)的工具。
8.建立復(fù)盤思維,幫助團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:中高層管理者
課程形式:啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué),工作坊模式
課程大綱:
導(dǎo)入:
1.學(xué)習(xí)約定
2.填圖游戲
3.結(jié)果與行動(dòng)模型
第一講:什么是經(jīng)營(yíng)意識(shí)?經(jīng)營(yíng)意識(shí)的三個(gè)層面
1. 組織層面的經(jīng)營(yíng)意識(shí):搭建平臺(tái)
市場(chǎng)意識(shí):這是經(jīng)營(yíng)意識(shí)的基礎(chǔ),要求經(jīng)營(yíng)者對(duì)市場(chǎng)有深刻的理解,能夠洞察市場(chǎng)趨勢(shì),了解消費(fèi)者需求,把握行業(yè)動(dòng)態(tài)。
風(fēng)險(xiǎn)意識(shí):經(jīng)營(yíng)者需要具備識(shí)別和管理風(fēng)險(xiǎn)的能力,這包括對(duì)外部環(huán)境變化的敏感性,以及在決策過程中對(duì)可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和控制。
創(chuàng)新意識(shí):在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,不斷尋求新的商業(yè)模式、產(chǎn)品或服務(wù)來滿足市場(chǎng)需求。
2. 管理層面的經(jīng)營(yíng)意識(shí):幫助成員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
團(tuán)隊(duì)意識(shí):優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)意識(shí)還體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理和激勵(lì)上。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該能夠建立高效的團(tuán)隊(duì),激發(fā)員工的潛力,共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。
效益意識(shí):追求經(jīng)營(yíng)效益,控制成本,增加收益。
成本意識(shí):有效的成本控制能夠幫助企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)營(yíng)者需要關(guān)注成本結(jié)構(gòu),通過優(yōu)化資源配置、提高效率來降低成本。
4.個(gè)人層面的經(jīng)營(yíng)意識(shí):主動(dòng)當(dāng)責(zé),自我經(jīng)營(yíng)
責(zé)任意識(shí):承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,遵守法律法規(guī),積極履行義務(wù)。
品牌意識(shí):自媒體時(shí)代,人人都是自我經(jīng)營(yíng)的品牌方。
成長(zhǎng)意識(shí):當(dāng)外部的環(huán)境變化越來越快的時(shí)候,不成長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。
第二講:現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)意識(shí)下的管理思維
1.組織的方向:戰(zhàn)略----價(jià)值傳遞
2. 組織的基礎(chǔ):執(zhí)行----結(jié)果導(dǎo)向
3. 組織的進(jìn)階:領(lǐng)導(dǎo)----凝心聚力
4. 組織的升華:文化----百年基業(yè)
第三講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
1.效率至上----破除完美主義缺陷。
2.結(jié)果導(dǎo)向----緊盯結(jié)果才不會(huì)迷失方向。
3.各司其職----團(tuán)隊(duì)協(xié)作的先決條件就是每個(gè)人都能各司其職。如何提升人才密度?
4.目標(biāo)一致----目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂,統(tǒng)一的目標(biāo)才有凝聚力。
5.高度協(xié)同----減少內(nèi)耗、減少浪費(fèi)資源,協(xié)作的基石是什么?
6.快速反應(yīng)----阿米巴、華為鐵三角??焖俜磻?yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求是什么?
第四講:關(guān)鍵目標(biāo)管理
1. 績(jī)效指標(biāo)推動(dòng)還是關(guān)鍵目標(biāo)推動(dòng)?
什么是績(jī)效指標(biāo)和關(guān)鍵目標(biāo)
討論:績(jī)效指標(biāo)與關(guān)鍵目標(biāo)的區(qū)別?
組織的底線目標(biāo)與奮斗目標(biāo),個(gè)人的底線目標(biāo)與奮斗目標(biāo)。
2.關(guān)鍵目標(biāo)的類別和標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)鍵目標(biāo)設(shè)定的十字矩陣
討論:我們的關(guān)鍵目標(biāo)是什么?
討論:為什么這些是關(guān)鍵目標(biāo)?
3. 關(guān)鍵目標(biāo)設(shè)定的五要素
要素一:目標(biāo)要“有時(shí)間”(準(zhǔn)確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)定義,是管理成熟的標(biāo)志)
要素二:目標(biāo)要“有價(jià)值”(很多東西看上去很美,但不一定有商業(yè)價(jià)值)
要素三:目標(biāo)要“可考核”(考核的前提是有明確的標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)往往用數(shù)字來表達(dá))
要素四:目標(biāo)要“可實(shí)現(xiàn)”(如果你找不到實(shí)現(xiàn)的路徑,就等于在畫餅)
要素五:目標(biāo)要“可復(fù)制”(不可復(fù)制的結(jié)果等于無法推廣和巨大風(fēng)險(xiǎn))
練習(xí):準(zhǔn)確定義你的關(guān)鍵目標(biāo)。
4. 錨定方向的四個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)
目標(biāo)平衡
清晰定義
有效鏈接
易于傳播
第五講:推動(dòng)主動(dòng)當(dāng)責(zé)的管理思維
1.被動(dòng)追責(zé)還是主動(dòng)當(dāng)責(zé)?
當(dāng)責(zé)與追責(zé)的區(qū)別
推卸責(zé)任的 N 種方法
責(zé)任聚焦模型
討論:當(dāng)責(zé)的核心是什么?
2.目標(biāo)分解的本質(zhì)
對(duì)上級(jí):匯報(bào)工作談結(jié)果,請(qǐng)示工作談方案
對(duì)平級(jí):上游給下游供“產(chǎn)品”,下游給上游打分
對(duì)下屬:杜絕官僚主義,不做甩手掌柜
3.責(zé)任的稀釋定律
責(zé)任除以二等于零
討論:責(zé)任是怎么被稀釋的?
責(zé)任必須明確落實(shí)到具體個(gè)人
目標(biāo)與責(zé)任人一一對(duì)應(yīng)
4.責(zé)任的跳躍定律
搞砸事情的,不一定是承擔(dān)后果的。
討論:責(zé)任是怎么被上移的?
管理工具:猴子管理法
管理好猴子的四條原則
5. 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)乃膫€(gè)關(guān)鍵行動(dòng)
尊重事實(shí)
不遷怒,聽取不好聽的建議
躬身入局
持續(xù)詢問:我還能做些什么?
第六講:實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵結(jié)果的糾錯(cuò)與校準(zhǔn)
1. 建立計(jì)劃體系與檢查標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)劃體系的建立
日計(jì)劃
周計(jì)劃
月計(jì)劃
年度計(jì)劃
計(jì)劃體系中的常見問題
不可考核
沒承諾
沒重點(diǎn)
沒分解
2. 檢查到位,結(jié)果都對(duì)
關(guān)于檢查中的人性
好結(jié)果是檢查出來的
檢查中的兩講三做
講結(jié)果,講后果,做標(biāo)準(zhǔn),做檢查,做獎(jiǎng)懲
監(jiān)督檢查的具體操作步驟和注意事項(xiàng)
3. 檢查體系中的承諾管理(YCYA管理)
Y:Yes,執(zhí)行人(員工)——一個(gè)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)、信守承諾的人
要點(diǎn):接到任務(wù)指令后,明確做出承諾
C:Check,第三方(檢查人)——一個(gè)“我不相信、關(guān)注節(jié)點(diǎn)”的人
要點(diǎn):隨時(shí)溝通,實(shí)時(shí)監(jiān)督,過程監(jiān)督
Y:Yes,執(zhí)行人(員工)——一個(gè)“使命必達(dá)、永不放棄”的人
要點(diǎn):任務(wù)完成后,要明確向指令發(fā)出人匯報(bào)結(jié)果完成情況
A:Award,主管(管理者)——一個(gè)“富有情商、助人成功”的人
要點(diǎn):獎(jiǎng)懲,根據(jù)檢查結(jié)果,即時(shí)獎(jiǎng)懲,“獎(jiǎng)懲不過夜”
4. 追蹤校正的四個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)
1. 不要考驗(yàn)人性
2. 檢查方案協(xié)商取得
3. 只對(duì)事不對(duì)人
4. 檢查是為進(jìn)步提升
第七講:激勵(lì)思維與復(fù)盤思維的建立
1. 為什么要激勵(lì)?
是什么在影響人們的意愿(激勵(lì)的條件和有效性)
價(jià)值觀的包容性是激勵(lì)的前提條件
用錢解決不了的問題才是真正的問題
2. 什么是激勵(lì)?什么是即時(shí)激勵(lì)?
激勵(lì)產(chǎn)生的原理和在團(tuán)隊(duì)中的作用
馬斯洛層次理論在激勵(lì)中的運(yùn)用
激勵(lì)的要素。安全感、歸屬感與成就感
3. 激勵(lì)的方式與方法
原則一:黑白分明
原則二:獎(jiǎng)懲及時(shí)
原則三:正反對(duì)稱
激勵(lì)工具:激勵(lì)手冊(cè)
4.有效激勵(lì)的四個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)
獎(jiǎng)懲不過夜
開個(gè)成功的早會(huì)
讓成功的人講故事
做個(gè)有意思的激勵(lì)儀式
5. 有效復(fù)盤
為什么在激勵(lì)結(jié)束以后開始復(fù)盤?
什么是復(fù)盤,為什么復(fù)盤?
如何復(fù)盤的基本原則
復(fù)盤的誤區(qū)和復(fù)盤的要求
討論:制定我們的復(fù)盤步驟和流程
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課程背景:核心管理者在企業(yè)中的作用不言而喻,但隨著時(shí)間的推移,我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中得過且過和小富即安的管理者也不少,這是企業(yè)的管理者缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)導(dǎo)致的。德魯克說:人人都是CEO!說的就是經(jīng)營(yíng)意識(shí)。當(dāng)下企業(yè)所面對(duì)的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的環(huán)境,核心管理層的懈怠,將是團(tuán)隊(duì)最嚴(yán)重的災(zāi)難。企業(yè)的轉(zhuǎn)型與變革,是現(xiàn)代企業(yè)最嚴(yán)峻的課題。如果管理者沒有經(jīng)營(yíng)意識(shí)與戰(zhàn)略管理能力,那么
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鋼鐵中層----4R 執(zhí)行模式 12.31
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如何在資源有限的情況下:壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……?如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點(diǎn),精準(zhǔn)、有效的解決?如何在一次課程中就能激發(fā)員工創(chuàng)意解決當(dāng)下企業(yè)面臨的難題?創(chuàng)新,企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青之本要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子,強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè),推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合,塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展?!飨蛘邉?chuàng)
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課程背景:現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏變得越來越快,變化也越來越快,過去傳統(tǒng)的一些思維與管理也正以更快的速度被更新與迭代,創(chuàng)新是趨勢(shì),人人皆需創(chuàng)新,而解決管理問題更需要?jiǎng)?chuàng)新?!秳?chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》課程從“創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技巧、現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)變”三個(gè)維度幫助學(xué)員真正做到創(chuàng)新運(yùn)用,改變思維。該課程使普通人看了就能用,不僅快速學(xué)習(xí)到解決日常問題的技巧,還能建立起思考復(fù)雜問題的邏輯體系。
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課程背景:這是一個(gè)黑天鵝頻繁出現(xiàn)的時(shí)代,新事物新現(xiàn)象不斷的沖擊我們的固有習(xí)慣,突破傳統(tǒng)管理思維,創(chuàng)新解決問題,正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是,到底什么是管理創(chuàng)新?以及有效對(duì)企業(yè)的管理進(jìn)行創(chuàng)新,仍然是很多人眼里的神秘領(lǐng)域!管理創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)管理難題的唯一有效方法,不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)管理水平,是適應(yīng)時(shí)代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)并掌握管理創(chuàng)新的思維、
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- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





