國學(xué)思維與企業(yè)治理
國學(xué)思維與企業(yè)治理詳細(xì)內(nèi)容
國學(xué)思維與企業(yè)治理
課程背景：
世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---***總書記
十九大報(bào)告中明確指出，要積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，而先秦文化是中華文化中的里程碑，如何汲取先秦諸子百家的為政（即領(lǐng)導(dǎo)力）智慧和治理（即管理）智慧？如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)今企業(yè)運(yùn)營，市場開拓，團(tuán)隊(duì)建設(shè)呢？
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)上下五千年的傳承與發(fā)展，在悠久的歷史長河中古圣先賢的思想與行為值得后人去學(xué)習(xí)與傳承，特別是先秦諸子百家中為人、為學(xué)、為政的智慧應(yīng)用，例如：
《周易》與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)：地勢坤，君子以厚德載物
《大學(xué)》與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力宗旨：修身齊家治國平天下；
《論語》中的領(lǐng)導(dǎo)力提倡：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之；
《道德經(jīng)》中的領(lǐng)導(dǎo)力智慧鼓勵(lì)：上善若水；天長地久，以其不自生故能長生；......
本次課程將運(yùn)用國學(xué)經(jīng)典緊扣時(shí)代主題，把握時(shí)代精神，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)于自強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)，敢于作為，為達(dá)成企業(yè)組織目標(biāo)而努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
先秦文化言簡義豐，包含在政治、經(jīng)濟(jì)、倫理等方面，尤其是為人處世的合規(guī)（即符合情、理、法的處世藝術(shù)）和中國式領(lǐng)導(dǎo)力（即對(duì)職業(yè)的忠誠和工作中的敬業(yè)）的智慧；當(dāng)今企業(yè)中要把握住管理的真諦和精髓，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示，不僅在中國影響深遠(yuǎn)，而且在世界聲名遠(yuǎn)播。
《國學(xué)思維與企業(yè)治理》在本課程中有非常詳細(xì)的論述，其中包括：
1、傳統(tǒng)文化層面：彰顯的是君子人格和知行合一的中華文化精神底蘊(yùn)
2、時(shí)代精神層面：奮進(jìn)新時(shí)代，貫徹新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
3、企業(yè)發(fā)展層面：實(shí)踐中持續(xù)發(fā)展、推進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)管理
課程收益：
● 領(lǐng)導(dǎo)魅力--自強(qiáng)不息與積極創(chuàng)新：用國學(xué)為人智慧提升自我管理
● 領(lǐng)導(dǎo)能力--努力學(xué)習(xí)與知行合一：用國學(xué)為學(xué)智慧強(qiáng)化行動(dòng)管理
● 領(lǐng)導(dǎo)境界--獨(dú)善其身與兼濟(jì)天下：用國學(xué)為政智慧成就企業(yè)輝煌
授課時(shí)間：1-2天 6小時(shí)/天
課程對(duì)象：總裁班、公開課、企事業(yè)單位各級(jí)管理人員
課程大綱
第一篇緒論
第一講：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的起源與發(fā)展歷程
1、先秦文化的概念與分類之系統(tǒng)梳理
2、先秦文化的起源與發(fā)展之道統(tǒng)承傳
3、先秦文化的傳承與弘揚(yáng)之輝煌時(shí)代
第二講：中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)實(shí)運(yùn)用意義---為什么學(xué)習(xí)國學(xué)智慧
1、文化自信與中華民族偉大復(fù)興
2、有利于正確的樹立人生價(jià)值觀
3、是中華民族最基本的文化基因
第三講：中華文化的里程碑---先秦文化與中國式領(lǐng)導(dǎo)力
1、道家---皇道--無為而治： 無為之法，道法自然，清靜無為，行不言之教
2、黃老---帝道--以德教化：恩信之法，以德教民，以德為尊，以詐為恥
3、儒家---王道--仁義禮智：用德和智，行仁義之法，提倡教化仁政，崇德尚賢
4、法家---霸道--依法治理：依法治國，用智和力，以力服人，以利誘人，萬民畏法而順之
案例：伏羲、女媧、神農(nóng)---管理境界與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
案例：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜---德行管理與領(lǐng)導(dǎo)魅力
案例：禹夏、商湯、周文武---求仁得仁的管理格局與領(lǐng)導(dǎo)行為
案例：春秋五霸、戰(zhàn)國七雄---權(quán)勢與上位的管理目的與領(lǐng)導(dǎo)術(shù)數(shù)
第二篇易經(jīng)智慧與企業(yè)治理：乾坤思維提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
第一講：團(tuán)隊(duì)組織管理的六個(gè)階段
1、潛龍勿用---自強(qiáng)不息的忍耐千萬與千萬忍耐
2、見龍?jiān)谔?--把握機(jī)遇的勇于擔(dān)當(dāng)與積極進(jìn)取
3、惕龍乾乾---慎言慎行的兢兢業(yè)業(yè)與殫精竭慮
4、躍龍?jiān)跍Y---與時(shí)俱進(jìn)的把握時(shí)機(jī)與努力提升
5、飛龍?jiān)谔?--修齊治平的頭腦冷靜與深入群眾
6、亢龍有悔---功成不居的改過責(zé)己與迅速調(diào)整
第二講：君子四德---自我管理的君子人格
1、元---明志的職場心法：明明德是對(duì)自我職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)
2、亨---仁愛的處事原則：三綱八目對(duì)職場心法修煉和陽光心態(tài)
3、利---責(zé)善的職場目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)幫助塑造內(nèi)在職場陽光心態(tài)
4、貞---奉獻(xiàn)的職業(yè)精神：陽光心態(tài)表現(xiàn)為工作敬業(yè)度和忠誠度
第三講：易經(jīng)陰陽哲學(xué)理念的應(yīng)用與管理者的“四合”
1、與天地合其德：創(chuàng)造價(jià)值和解決問題
2、與日月合其明：工作方法和意識(shí)形態(tài)
3、與四時(shí)合其序：遵循規(guī)律和注重整體
4、與鬼神合其吉兇：為人處世知行合一
第三篇儒家思維與企業(yè)治理：大學(xué)之道與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力---修身齊家與職場修煉
第一講：大學(xué)之道與中國式管理
1、領(lǐng)導(dǎo)之道：在明明德--- 為政以德與思不出其位；
2、執(zhí)行之道：物有本末事有終始知所先后則近道矣
3、溝通之道：在親民---乾卦九二爻的見龍?jiān)谔锢姶笕?/font>
4、經(jīng)營之道：在止于至善、目標(biāo)的設(shè)定、愿景的規(guī)劃、引導(dǎo)的魅力
第二講：職場修煉---德才兼修--修身養(yǎng)德
1、孝---修身的職場心法：做人做事的根本---君子務(wù)本
2、悌---齊家的處事原則：三綱八目在組織內(nèi)部的人際管理
3、忠---正心的人生態(tài)度：有助于員工提升內(nèi)在職業(yè)素養(yǎng)
4、信---誠意的員工精神：敬業(yè)與忠誠---為人處世誠信之源
第四篇道家思維與企業(yè)治理：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力--道德經(jīng)智慧成就領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第一講：道家的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)---玄德生慧
通過學(xué)習(xí)道家的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)達(dá)到：
1、領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際工作中會(huì)更好地管理下屬，同時(shí)更好地與上級(jí)相處
2、能夠做到對(duì)組織忠誠不二，對(duì)上級(jí)承諾負(fù)責(zé)，對(duì)下級(jí)仁愛教育
3、在現(xiàn)實(shí)工作中能夠成己成物，樂于奉獻(xiàn)、承上啟下，相得益彰
道家的領(lǐng)導(dǎo)智慧：上德不德是以有德下德不失德是以無德
1、作而不辭---激勵(lì)屬員自強(qiáng)不息
2、生而不有---指揮屬員在位謀政
3、為而不恃---監(jiān)督屬員廉潔奉公
4、長而不宰---強(qiáng)調(diào)屬員身正示范
5、功成不居---發(fā)展屬員自我提升
第二講：道家的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)---持而保之
通過學(xué)習(xí)道家的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)達(dá)到：
1、解密慈不掌兵的真實(shí)含義與企業(yè)職員管理過程中道家的領(lǐng)導(dǎo)智慧
2、能夠做到對(duì)企業(yè)未來發(fā)展的清晰統(tǒng)籌，人生職業(yè)生涯的自我規(guī)劃
3、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作成果中能夠有功不自傲，有事多擔(dān)當(dāng)
道家的領(lǐng)導(dǎo)力智慧---團(tuán)隊(duì)經(jīng)營三寶：
1、道家治理智慧“慈”為團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)動(dòng)力
道家智慧大愛掌兵，企業(yè)倫理成事理清
2、道家治理智慧“儉”為企業(yè)事業(yè)永續(xù)經(jīng)營密碼
寡欲恬淡福壽長，心境豁達(dá)則萬事安
3、道家治理智慧“不敢為天下先”的不有不恃不居、
智者行事皆知止，知止不殆則天下平
參考資料
1. 《易經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《史記》、《資治通鑒》，《傳習(xí)錄》；春秋戰(zhàn)國諸子百家著述，宋明理學(xué)、心學(xué)；
2. 中國歷史概況，中國革命史；
3. 馬列主義經(jīng)典著作，《毛澤東思想選集》，毛澤東文集、詩詞；
4. 中國特色社會(huì)主義理論體系，***系列重要講話，***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；
5.《東方管理學(xué)》，蘇東水著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年9月；
6.《中國式管理》，曾仕強(qiáng)著，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2018年10月；
6.《曾國藩與中國式領(lǐng)導(dǎo)力》，宮玉振著，北京大學(xué)出版社，2013年2月；
7.《大國價(jià)值》，《大國精神》，《大國智慧》，國家圖書館出版社-部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座，2017年10月；
題外音
中國傳統(tǒng)文化中包含著大量的人生智慧、教育理念和為政經(jīng)驗(yàn)。本課程正是對(duì)國學(xué)經(jīng)典智慧的為人處世之道，人生成長之道，自我管理之道、修齊治平之道等等進(jìn)行深刻剖析，結(jié)合企業(yè)管理闡述了現(xiàn)實(shí)工作和生活中的密切聯(lián)系，以期待對(duì)我們的工作與生活能夠帶來幫助。
本課程學(xué)術(shù)視域?qū)拸V，追本溯源，采用比較式的教學(xué)方法來探索中華民族提倡的君子人格具體范疇，并在本課程結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中聚焦在：自強(qiáng)日新、博學(xué)篤行；注重經(jīng)典文獻(xiàn)的解讀，注重理論聯(lián)系實(shí)際，語言優(yōu)美流暢、平實(shí)生動(dòng)，講解深入淺出，邏輯線索清晰、環(huán)環(huán)相扣，是響應(yīng)時(shí)代號(hào)召與組織發(fā)展需要的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。
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講師：顏何詳情
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講師：顏何詳情
課程背景：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?！?--總書記家庭的精神風(fēng)貌，是社會(huì)和國家風(fēng)氣的縮影。家庭能夠和諧發(fā)展，國之大家才能風(fēng)清氣正。家教家風(fēng)潛移默化，不僅僅直接引導(dǎo)著人的成長成
講師：顏何詳情
儒家經(jīng)典課程 ·《孔子的智慧》 12.31
課程背景世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記各國各民族都應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)、積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，這是增強(qiáng)本國本民族思想文化自尊、自信、自立的重要條件。這是一個(gè)全球化、信息化、快餐化的時(shí)代；全球化拷問著人們的文化根基，信息化拷問著人們的價(jià)值信仰，快餐化拷問著人們的經(jīng)典閱讀
講師：顏何詳情
《五福臨門》暨中國智慧與中國式人生幸福五部曲 12.31
課程背景：中華文明源遠(yuǎn)流長，博大精深。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化何以千古不絕？其中又蘊(yùn)藏了哪些瑰寶精華？幾經(jīng)沉浮，幾度滄桑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)？如何運(yùn)用中國智慧經(jīng)營幸福人生？《五福臨門》暨中國智慧與中國式人生五部曲將在先賢與原典的指引下領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的真正精華，在歷史與現(xiàn)實(shí)的思考中應(yīng)用中國智慧。上篇---正本溯源篇，概括闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的
講師：顏何詳情
《中國式家庭---家文化·傳天下》 12.31
課程背景：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?！?--總書記家庭的精神風(fēng)貌，是社會(huì)和國家風(fēng)氣的縮影。家庭能夠和諧發(fā)展，國之大家才能風(fēng)清氣正。家教家風(fēng)潛移默化，不僅僅直接引導(dǎo)著人的成長成
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