《外交官—職業(yè)素養(yǎng)劇本殺》
《外交官—職業(yè)素養(yǎng)劇本殺》詳細(xì)內(nèi)容
《外交官—職業(yè)素養(yǎng)劇本殺》
【課程背景】
職業(yè)素養(yǎng)是對(duì)個(gè)人職業(yè)乃至人生進(jìn)行規(guī)范提升的過程,它可以讓員工盡早的確立個(gè)人目標(biāo),識(shí)別自身特質(zhì),基于崗位勝任力要求,確定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。有了良好的職業(yè)素養(yǎng),可以讓員工少走不必要的彎路,提升工作效益,達(dá)到個(gè)人和組織的雙贏結(jié)果。
你眼中的中國(guó)外交天團(tuán)?
是汪文斌的溫潤(rùn)如玉、氣質(zhì)無雙;
是華春瑩的溫柔和煦、綿里藏針;
是耿爽的含蓄幽默、“耿言耿語”;
是趙立堅(jiān)的一針見血、橫刀立馬。
沉浸式實(shí)景體驗(yàn)“劇本殺”,與傳統(tǒng)的“被動(dòng)式”教育方式不同,沉浸式體驗(yàn)通過場(chǎng)景打造、演員演繹來營(yíng)造時(shí)代背景環(huán)境和故事氛圍,把體驗(yàn)者帶回到故事發(fā)生的年代,讓體驗(yàn)者按照劇本的設(shè)定,并結(jié)合自己的理解進(jìn)行角色扮演,來沉浸式推動(dòng)故事的發(fā)展。劇情中,體驗(yàn)者從外交官角度覺察自己,角色將穿越百年時(shí)光,化身外交官。
【課程收益】
● 找到員工缺乏好心態(tài)的根本原因
● 有針對(duì)性且操之可行的改善方案
● 幫助員工建立積極正能量的心態(tài)
● 幫助員工找到事半功倍的好方法
● 幫助員工實(shí)現(xiàn)合格到卓越的蛻變
【故事背景】
1918?年 11?月11?日,第一次世界大戰(zhàn)接近尾聲為了讓這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)初底畫上句號(hào),各國(guó)決定在法國(guó)巴黎舉行和平會(huì)議(即巴黎和會(huì))。
1919?年3月27日,當(dāng)各國(guó)外交官抵達(dá)法國(guó)巴黎之際,一場(chǎng)看不見血腥的戰(zhàn)場(chǎng)徹底拉開了序幕,這是一場(chǎng)屬于強(qiáng)國(guó)的游戲,也是一場(chǎng)婆饕盛宴,勝利者瓜分國(guó)士,將野心徹底暴露在世人眼中。
山河無恙,國(guó)富民強(qiáng),這盛世如你所愿 !
【課程對(duì)象】
企業(yè)的各層級(jí)、全員
【課程時(shí)間】
1天,6小時(shí)/天
【人物介紹】

中國(guó)外交官:陸正祥
整體特征:身穿燕尾服及禮帽,十分干練的青年
中國(guó)外交助理:林梅
整體特征:著裝干練有些學(xué)生氣。
德國(guó)外交官:阿登納
整體特征:身穿燕尾服,厚重胡子,優(yōu)雅不失嚴(yán)謹(jǐn)。
英國(guó)外交官:霍爾
整體特征:精致西裝,身形勻稱,十分敏銳的一個(gè)人。
法國(guó)伯爵兼外交官:奧蘭多
整體特征:身穿燕尾服,掛著單眼鏡片,沉著內(nèi)斂。
美國(guó)外交官:史密斯
整體特征:身穿深色西服,臉上常帶著禮貌的微笑。
日本男爵及日本外交官:牧野
整體特征:身穿高級(jí)西裝,帶眼鏡,眼神鋒利且高傲。
【課程大綱】
一、關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)
- 職業(yè)素養(yǎng)概念
- 你眼中的外交官
外交官的職責(zé)
外交官具備的能力
- 職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)
二、劇本殺沉浸體驗(yàn)
1、課程分組
2、劇情演繹
3、起訴環(huán)節(jié)
起訴
申訴
4、搜證環(huán)節(jié)
抽取證明材料
旁敲側(cè)擊詢問
5、公聊環(huán)節(jié)
保守秘密
獲取信息
6、結(jié)案環(huán)節(jié)
復(fù)盤真相
三、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造
1.?什么叫職業(yè)化
2.?職業(yè)化對(duì)我們的幫助是什么
3.?痛苦的工作VS快樂的工作
4.?如何避免成為職場(chǎng)植物人
5.?如何讓雇傭軍變成志愿軍
6.?小心!不要被你的公司圈養(yǎng)
7.?職業(yè)化金字塔的構(gòu)建:職業(yè)能力VS職業(yè)結(jié)果VS職業(yè)品牌
四、態(tài)度決定高度
1.?態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力
2.?企業(yè)的四種人才
3.?主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任
4.?用抱負(fù)代替抱怨
5.?告別懈怠努力工作
問題研討:我們?nèi)绾慰梢猿蔀槠髽I(yè)的人財(cái)
五、員工心態(tài)養(yǎng)成與自我成長(zhǎng)
1.?勤于思考注重實(shí)踐
2.?積極溝通擴(kuò)展視野
3.?善于學(xué)習(xí)增強(qiáng)內(nèi)功
培訓(xùn)視頻:李嘉誠(chéng)先生對(duì)學(xué)習(xí)感悟
六、職場(chǎng)六大變形計(jì)
1.?“忙”—“輕松”
2.?“怨”—“感恩”
3.?“推”—“承擔(dān)”
4.?“等”—“積極”
5.?“找”—“反省”
6.?“靠”—“主動(dòng)”
案例分享:你認(rèn)識(shí)小肖先生嗎?
問題研討:職場(chǎng)人士該如何變形?
七、成功從改變自己開始
1.?強(qiáng)求環(huán)境不如改變自己
2.?實(shí)干加巧干獲得成功
3.?不僅解決問題更要避免問題
4.?全力以赴充分激發(fā)自我潛能
培訓(xùn)視頻:俞敏洪激勵(lì)
天賦潛能激發(fā)
八、出色工作的五種方式
1.?用心做事從小事開始
2.?要事第一抓住關(guān)鍵事件和要?jiǎng)?wù)
3.?注重細(xì)節(jié)善于發(fā)現(xiàn)問題和機(jī)會(huì)
4.?忠誠(chéng)不是單行道付出必有回報(bào)
5.?為公司創(chuàng)造效益為自己贏未來
案例分享:德國(guó)人制造青島管道
九、行動(dòng)才是生產(chǎn)力
1.?制定行動(dòng)計(jì)劃
2.?分享行動(dòng)計(jì)劃
3.?承諾實(shí)施計(jì)劃
4.?跟蹤行動(dòng)表現(xiàn)
工具表單:行動(dòng)計(jì)劃模板
實(shí)踐練習(xí):制訂行動(dòng)計(jì)劃
郭豐華老師的其它課程
《賢魚:新員工塑成劇本殺》版權(quán)課程 01.20
-719455-720090《賢魚》新員工塑成劇本殺版權(quán)課程主講:郭豐華老師【課程背景】0285750你可以按照西雅圖的世界聞名的派克魚市那樣做,來獲得非凡的成功。你可以在你的組織中復(fù)制那四個(gè)非常簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略。魚市的工作很艱苦而且時(shí)間又長(zhǎng)——但是那些員工選擇了帶著令人驚異的熱情、幽默、承諾和積極的態(tài)度來面對(duì)每天的工作。Fish課程將會(huì)展示團(tuán)隊(duì)如何自我學(xué)習(xí),如何
講師:郭豐華詳情
《永不消逝的電波—紅色經(jīng)典劇本殺》版權(quán)課程主講:郭豐華【課程背景】從大漠鎖沙到怒海追風(fēng)從仁心濟(jì)世到赴湯蹈火“我們”匯聚在一起只因“我們”共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨人定制版黨史團(tuán)史沉浸式實(shí)景體驗(yàn)“劇本殺”紅培項(xiàng)目《永不消逝的電波》,與傳統(tǒng)的“被動(dòng)式”黨建教育方式不同,沉浸式紅色劇目體驗(yàn)通過場(chǎng)景打造、聲音烘托、演員演繹來營(yíng)造時(shí)代背景環(huán)境和故事氛圍,把體驗(yàn)者帶回到故
講師:郭豐華詳情
《外交官—職業(yè)素養(yǎng)劇本殺》版權(quán)課程講師:郭豐華【課程背景】職業(yè)素養(yǎng)是對(duì)個(gè)人職業(yè)乃至人生進(jìn)行規(guī)范提升的過程,它可以讓員工盡早的確立個(gè)人目標(biāo),識(shí)別自身特質(zhì),基于崗位勝任力要求,確定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。有了良好的職業(yè)素養(yǎng),可以讓員工少走不必要的彎路,提升工作效益,達(dá)到個(gè)人和組織的雙贏結(jié)果。你眼中的中國(guó)外交天團(tuán)?是汪文斌的溫潤(rùn)如玉、氣質(zhì)無雙;是華春瑩的溫柔和煦、綿里藏針;
講師:郭豐華詳情
01153795《西游研究所》心態(tài)管理劇本殺版權(quán)課程說明書《西游研究所》心態(tài)管理劇本殺版權(quán)課程一路當(dāng)仙,月戰(zhàn)月勇主講:郭豐華老師-793750116840【課程背景】問問自己如下問題:你是否覺得犯錯(cuò)就是失???你喜歡走熟悉的老路,還是探索更近的可能?你認(rèn)為反對(duì)聲是一種威脅,還是討論的契機(jī)?你是否能夠接受他人即便沒能成功但也已經(jīng)盡力?我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成
講師:郭豐華詳情
《嶗山道士—跨部門溝通劇本殺》主講:郭豐華老師406401270劇本背景要學(xué)神仙駕鶴飛天點(diǎn)石成金妙不可言你要到嶗山去學(xué)仙神秘導(dǎo)師青小仙聽聞現(xiàn)代職場(chǎng)眾人一直在學(xué)嶗山道士的穿墻術(shù),所謂:部門墻未穿破,人已頭破血流。劇本題眼為“歸宜潔持,否則不驗(yàn)”。學(xué)法術(shù)可以,但是別用法術(shù)做壞事。做壞事的話,跨部門溝通的技巧就會(huì)失靈?!菊n程背景】一個(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效
講師:郭豐華詳情
《能力有限公司—跨部門溝通劇本殺》版權(quán)課程主講:郭豐華劇本背景:俗話說,成年人的世界沒有容易二字。你永遠(yuǎn)也不知道看似光鮮的職場(chǎng)男女,在私底下會(huì)有多“努力”。2020年疫情過后,春暉市各公司迎來復(fù)工潮。今天,是【能力有限公司】復(fù)工第一天,一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在了大家面前…【課程背景】跨部門溝通實(shí)景體驗(yàn)“劇本殺”項(xiàng)目《能力有限公司》,與傳統(tǒng)的“被動(dòng)式”教育方式不同,
講師:郭豐華詳情
《全局思維與執(zhí)行能力》沙漠掘金沙盤課程 01.20
《全局思維決策與執(zhí)行能力》沙漠掘金沙盤課程簡(jiǎn)介主講:董雨老師【課程背景】?已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;???已被Coco-cola、Philips、Johnson?amp;?Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團(tuán)
講師:郭豐華詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





