高績效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:葛虹

講師背景:
葛虹老師管理技能提升訓(xùn)練專家近20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)11年大型國企工作經(jīng)歷4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師高級人力資源管理師國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師清華大學(xué)深圳研究生院合作講師現(xiàn)任:中信海直(國企上市公司)人力資源總助曾任:深圳鵬峰汽車集團(tuán)(大型民 詳細(xì)>>

葛虹
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高績效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

高績效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通沙盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程背景:

組織健康是企業(yè)唯一的競爭優(yōu)勢。而在現(xiàn)實(shí)工作中,很多的組織內(nèi)部,卻頻頻出現(xiàn)溝而不通的現(xiàn)象,每次溝通的事項(xiàng)不能有效的跟進(jìn)和落實(shí),同事之間誤會(huì)頻頻、協(xié)作不暢,就連基本的溝通都會(huì)有爭論和扯皮,遇到責(zé)任就退后,面對成績就爭搶…所有的這些問題,源于人與人有一堵無形的墻,給企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生了極大的阻礙,增加了企業(yè)管理成本,降低了工作效率。如何打破溝通壁壘、突破溝通瓶頸、提升組織效率,成為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展、管理增效的關(guān)鍵問題。

沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程,是借鑒軍事演習(xí)而開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。本課程根據(jù)企業(yè)中關(guān)鍵的部門管理角色,通過每一個(gè)人參與者的角色扮演,共同感受溝通與合作的真諦;認(rèn)清不同部門、不同工作伙伴的“商業(yè)價(jià)值”,提高單向溝通、雙向溝通意識,以及一對多的會(huì)議溝通技能,切實(shí)提升學(xué)員有效溝通的能力,提升團(tuán)隊(duì)成員為企業(yè)共同的目標(biāo)所呈現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,克服溝通障礙,突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運(yùn)作效率,發(fā)揮企業(yè)整體的運(yùn)作優(yōu)勢。

課程目標(biāo):

正確理解溝通在管理工作中的重要性與價(jià)值。

識別自我溝通風(fēng)格,突破思維局限、建立良好的溝通意識。

掌握有效的溝通方法,掌握不同性格對象的溝通技巧。

掌握職場溝通法則,提升化解沖突的能力,提升人與人之間、部門與部門之間的溝通效率與效果。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對象:儲(chǔ)備干部,企業(yè)中對溝通關(guān)注的人

講課方式:采用案例、游戲、互動(dòng)、分組討論、現(xiàn)場演練、故事分享等培訓(xùn)方式

課程大綱

前言:人生的精彩源于追求,追求的成功始于溝通

討論:情緒腦和理性腦

第一講:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力修煉

一、正確看待團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下組織發(fā)展的新要求

1)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征

2)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對組織發(fā)展的新要求

A?由金字塔型組織向網(wǎng)狀組織發(fā)展

B?團(tuán)隊(duì)協(xié)作的互動(dòng)頻次需求更高

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心障礙

1)組織層面

案例討論:員工離職誰之過

A?目標(biāo)差異

B?職責(zé)職權(quán)不清晰

C?氛圍不和諧

D?信息不對稱

2)個(gè)人層面

案例:中斷的會(huì)議

A?溝通技巧欠缺

B?本位主義思想

C?個(gè)人認(rèn)知偏差

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙的的難點(diǎn)突破

1)雙贏思維

2)建立同理心

3)打造信任

4)強(qiáng)化溝通

5)完善能力

4、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義

1)以合作為前提,達(dá)成組織目標(biāo)

2)有效整合信息,實(shí)現(xiàn)資源共享

3)進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情景模擬演練

1.?理論導(dǎo)入

1)團(tuán)隊(duì)的5P要素

2)高績效團(tuán)隊(duì)的前提:協(xié)作

3)協(xié)作的基礎(chǔ)

A?目標(biāo)一致

B?彼此信任

C?相互支撐

D?行動(dòng)一致

2.?沙盤的起源

3.?沙盤規(guī)則介紹與模擬

1)角色定位與職責(zé)劃分

2)公司愿景與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3)流程講解與角色模擬

4.?情境模擬演練的實(shí)戰(zhàn)演練

5.?情境模擬演練的復(fù)盤與總結(jié)

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力修煉

1.?關(guān)注績效目標(biāo)

1)未來職場淘汰的標(biāo)準(zhǔn)

2)未來職場個(gè)人績效新標(biāo)準(zhǔn)

2.?注重工作效率

1)敏于思考

—— 工具:結(jié)構(gòu)化思維

2)善用工具

—— 項(xiàng)目管理流程控制

3. ?善于資源整合

1)組織成功關(guān)鍵在于優(yōu)勢組合

2)影響對方的前提在于滿足對方需求的能力

4.?提升個(gè)人影響力

1)個(gè)人影響力的體現(xiàn)

2)如何打造個(gè)人在組織的影響力

工具:關(guān)系地圖

5.?具備全局思維

——?關(guān)鍵路徑法

第二講:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高效秘籍----有效溝通

一、微沙盤演練:迷霧森林

1.?規(guī)則講解:5分鐘

2.?模擬演練:60分鐘

3.?復(fù)盤與分享:20分鐘

4.?溝通的頑疾

1)溝通的漏斗模型

2)常見的溝通障礙

研討:溝通滿意度之環(huán)

5.?溝通的過程

二、溝通的定義

演練:即興演講

1.?溝通的定義

1)準(zhǔn)確表達(dá)

2)說服他人

3)引發(fā)行動(dòng)

2.?溝通的本質(zhì)

案例:給LISA的一封信

1)傳遞信息

2)聯(lián)絡(luò)情感

3)表達(dá)意愿

4)達(dá)成目標(biāo)

三、溝通的基本原則

1.?黃金法則

1)新處理心情,再處理事情

2)實(shí)踐技巧

2. 3A原則

1)接受對方

2)重視對方

3)贊美對方

3.?約哈里窗

演練:我們眼中的自己和他人眼中的自己

1)約哈里窗解析

2)應(yīng)用思考

4.?順應(yīng)人性原則

1)偏向正向刺激——正向反饋

2)自我性——用團(tuán)隊(duì)的力量

3)尋求歸宿性——營造歸宿氛圍

4)他人的尊重性——做他人有面子的事情

5)個(gè)別性——接納包容、和而不同

第三講:有效溝通技巧的四項(xiàng)修煉

一、第一項(xiàng)修煉——解彼知己

1.?你不可不知的人性密碼

2.?性格分析工具介紹

測試:了解你是誰?

3.?不同性格特質(zhì)分析

案例分析:看視頻,分析人物性格、說話風(fēng)格和溝通技巧

4.?用別人喜歡的方式與人溝通

二、第二項(xiàng)修煉——職場溝通規(guī)則

1.?四類職場人才的素質(zhì)特點(diǎn)

2.?職場規(guī)則

3.?管理溝通流程解析

4.?首先打開誰的“心門”

1)人際溝通的心理熱鍵

2)傾聽的五個(gè)法則

案例:客戶投訴應(yīng)對技巧(危機(jī)溝通中傾聽的核心作用)

5.?回應(yīng)達(dá)成良性循環(huán)

研討:情境溝通

三、第三項(xiàng)修煉——準(zhǔn)確表達(dá)你的主張

1.?口才是影響力的關(guān)鍵

2.?結(jié)構(gòu)性思維是表達(dá)的基礎(chǔ)

1)結(jié)構(gòu)性表達(dá)的四項(xiàng)基本原則

a結(jié)論請先行

b理由要分類

c說話需完整

d行動(dòng)有舉措

2)如何建立清晰的演示結(jié)構(gòu)

3.?不同業(yè)務(wù)匯報(bào)主體的表達(dá)技巧

1)業(yè)務(wù)技能類主體的表達(dá)技巧

2)工作匯報(bào)情境的表達(dá)技巧

3)工作總結(jié)情境的表達(dá)技巧

4.?善用你的肢體語言

案例分析與演練:溝通大綱

四、第四項(xiàng)修煉——把握心理提升績效

1.?攻城下,攻心上

2.?溝通之觀察技巧

a行為背后的心理需求

3.?溝通之用心技巧

4.?避免溝通頑疾

案例分享:銷售溝通中如何把握客戶心理需求

第三講:溝通技巧應(yīng)用于職場

一、職場溝通的分類

二、職場溝通要訣

1.?上行溝通:如何與上級溝通

1)上行溝通的核心問題

2)如何與上級溝通

3)請示與匯報(bào)要點(diǎn)

4)與上級溝通的技巧

5)優(yōu)化與上級關(guān)系的要訣

案例:一個(gè)主管的煩惱

2.?下行溝通:如何與下級溝通

1)下行溝通的核心問題

2)優(yōu)化與下屬關(guān)系的要訣

3)如何進(jìn)行表揚(yáng)和批評

4)下達(dá)工作任務(wù)的技巧和方法

5)教練式領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧

案例:看經(jīng)典學(xué)溝通

6)如何讓你的下屬尊重你而不只是喜歡你

3.?平行溝通——跨部門溝通

1)平行溝通的核心問題

案例:中斷的會(huì)議

2)跨部門溝通的核心與技巧

3)一個(gè)案例一個(gè)管理工具

4)讓溝通成為有效執(zhí)行的利器

5)實(shí)用管理工具

——拆掉部門的墻

——雷鮑夫法則

三、結(jié)營與研討:

1.?溝通技巧的優(yōu)化矩陣

2.?高效溝通的提升計(jì)劃



 

葛虹老師的其它課程

課程背景:技術(shù)領(lǐng)先是保持企業(yè)核心競爭力的重要因素之一,有效提拔技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型成為核心管理者,對企業(yè)而言,是一筆莫大財(cái)富。因?yàn)榧夹g(shù)骨干本身就是行業(yè)內(nèi)、專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行家里手,能有效把握前沿技術(shù)的發(fā)展方向,同時(shí)深諳公司的發(fā)展歷程和環(huán)境氛圍,并且認(rèn)同企業(yè)文化,在員工甚至客戶心目中都具有的一定信服力和影響力。但習(xí)慣了單兵作戰(zhàn)的技術(shù)人員,由于缺乏全局思維、管理經(jīng)驗(yàn),在擔(dān)任

 講師:葛虹詳情


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課程背景:沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。面對日趨激烈的市場競爭,如何打造應(yīng)對市場需求和企業(yè)自身變革發(fā)展的高績效團(tuán)隊(duì),已成為當(dāng)前各企業(yè)滿足持續(xù)發(fā)展所要迫切解決的問題。沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程,是借鑒軍事演習(xí)而開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。課程中由企業(yè)中高層經(jīng)理組成相互競爭的模擬公司,圍繞培訓(xùn)主題展開相應(yīng)的經(jīng)營活動(dòng),完成演練和學(xué)習(xí)。本課程重

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課程背景:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒有終點(diǎn)的過程,也不是單個(gè)的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源,并因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時(shí)代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資,需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì),并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時(shí)事的轉(zhuǎn)化而改變,企業(yè)必須隨時(shí)準(zhǔn)備好,重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點(diǎn)。本課程

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課程背景:組織健康是企業(yè)唯一的競爭優(yōu)勢。在企業(yè)管理的過程中為什么頻頻出現(xiàn)溝而不通,為什么每次溝通的事項(xiàng)不能有效的跟進(jìn)和落實(shí),為什么同事之間誤會(huì)頻頻、協(xié)作不暢?……通過對企業(yè)大量的案例研究分析,我們發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候是因?yàn)榻M織中每一位員工自身的溝通能力有待提升;同時(shí)當(dāng)溝通出現(xiàn)問題,作為職場中每一位伙伴首先應(yīng)該建立的認(rèn)知是:溝通出現(xiàn)問題首先是我的問題。本課程從組織架構(gòu)

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課程背景:沙盤模擬企業(yè)運(yùn)營管理,運(yùn)用戰(zhàn)略規(guī)劃和各種策略在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)營管理過程及面臨競爭對手的激烈競爭和環(huán)境的不斷變化,并實(shí)踐企業(yè)運(yùn)作方的全方位管理知識,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神和競爭意識,體驗(yàn)全新的管理理念和思維方式。沙盤模擬培訓(xùn),幫助參與者明白自己的決定是如何影響其它公司和自己公司的經(jīng)營業(yè)績的。通過模擬工具,參與者可以看到自己的決策如何轉(zhuǎn)化

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課程背景:在21世紀(jì)的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,全球經(jīng)濟(jì)格局、經(jīng)濟(jì)增長模式、全球化人才標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)者角色和工作內(nèi)容都發(fā)生根本性的改變,構(gòu)建適應(yīng)動(dòng)態(tài)商業(yè)環(huán)境的組織發(fā)展體系,成為企業(yè)基業(yè)長青的關(guān)鍵。如果希望在市場競爭的洪流中不斷發(fā)展、持續(xù)前進(jìn),固然需要企業(yè)管理者的宏觀決策和長遠(yuǎn)部署,更需要打造卓越團(tuán)隊(duì)推動(dòng)組織戰(zhàn)略落地、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織推動(dòng)組織持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。本課程結(jié)合美國學(xué)者彼得.

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課程背景:企業(yè)制勝的秘籍法寶是企業(yè)核心競爭力——人力資本的較量。如果希望在市場競爭的洪流中不斷發(fā)展、持續(xù)前進(jìn),固然需要企業(yè)高層管理者的宏觀決策和長遠(yuǎn)部署,更需要中層管理者在心力和能力上的高效執(zhí)行,中層管理者的核心職責(zé)就是帶好團(tuán)隊(duì)出結(jié)果。但是,我們的很多中層管理者在管理方面還停留在應(yīng)用基礎(chǔ)管理技巧完成具體工作的慣性中,思考方式和行為方式尚不能滿足多元化、全面化

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課程背景:“事前沙盤,事后復(fù)盤”,既是商戰(zhàn)必勝的秘訣,也是聯(lián)想柳傳志馳騁天下的利器。復(fù)盤是圍棋中的一個(gè)術(shù)語,原意指的是下完一盤棋之后,重新把對弈的過程擺一遍,以不斷檢驗(yàn)和校正目標(biāo),分析得失,找原因,提高認(rèn)識,總結(jié)規(guī)律。復(fù)盤法是聯(lián)想文化的重要組成部分,一件事情完成以后無論成功與否都要重新進(jìn)行梳理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),關(guān)鍵是培養(yǎng)員工的行動(dòng)后反思意識。本課程會(huì)幫助學(xué)員

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課程背景:在日常管理中,為什么有些團(tuán)隊(duì)一盤散沙,相互間推諉扯皮,整天混天撩日卻又牢騷滿腹,不僅指令無法有效貫徹,拿管理者也不當(dāng)回事。從根本而言,團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理者威信的建立,并非是一蹴而就,而是日積月累的結(jié)果。會(huì)議的有效組織與召開,是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)組織愿景的有效手段。本課程通過對會(huì)議價(jià)值、召開準(zhǔn)備與組織流程的講解,幫助學(xué)員掌握召開的會(huì)議的基本技巧,幫助管

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