01-電商團隊管理溝通進階課
01-電商團隊管理溝通進階課詳細內(nèi)容
01-電商團隊管理溝通進階課
課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)時代下的創(chuàng)業(yè)企業(yè),管理團隊以9095后員工為主,95后員工逐漸成為了職業(yè)舞臺的主角,他們是個性的一代,是文化的一代,也是難以駕馭的一代,如何理解并尊重9500后的個性化,塑造人性氛圍,同時合理引導9500后員工,激發(fā)他們的自我管理和主動創(chuàng)造,讓9500后盡快融入創(chuàng)業(yè)企業(yè)的文化氛圍,在企業(yè)中迅速成長,擔當起企業(yè)發(fā)展的責任和使命,這是管理者(或儲備干部)都將面對的課題,也是企業(yè)未來人才梯隊發(fā)展的關(guān)鍵。
課程收益:
- 管理者角色認知:管理者角色認知,能力分級、榜樣示范、責任共擔式
- 管理能力之人際溝通力:掌握向上匯報的要領(lǐng)(節(jié)點匯報和特殊匯報),得到領(lǐng)導的支持,掌握向下溝通的模型:不同類型的員工應(yīng)該做的和切忌做的事情
- 管理能力之團隊凝聚力:分析團隊成員不同需求,創(chuàng)新不同類型員工的非物質(zhì)激勵溝通方案,提高員工作熱情、激發(fā)工作動機;掌握批評反饋閉環(huán)溝通模型,定義問題,完成重啟,與溝通對象共同協(xié)作,完成目標;?訓練教練傳幫帶能力,通過專業(yè)課程的帶教,提升員工專項能力。
- 管理能力之執(zhí)行力:分析團隊管理中的問題并能制定合理的解決方案;運用SMART原則、降緯工作思路、PTSCA原理制定團隊階段性的行動計劃。
- 理論講授、案例分析、思維導圖、小組研討、實操演練、行動學習;
課程對象:
電商團隊、客服中心團隊、科技公司、創(chuàng)業(yè)團隊的基層管理者、新晉管理者以及企業(yè)重點培養(yǎng)的儲備干部
授課方法:
- 行動式學習的教學方式,帶動學員參與學習。從實際問題入手,引出相關(guān)知識,引導學員思考,選擇合適的分析方法,熟悉相應(yīng)的分析過程,掌握分析工具;
課程時間:
2天(12H)
課程產(chǎn)出:
?? 成果1:向上匯報(節(jié)點、特殊)匯報方案
?? 成果2:團隊各類型員工的非物質(zhì)激勵方案、批評閉環(huán)反饋方案
?? 成果3:本月團隊任務(wù)分配及執(zhí)行計劃
?? 成果4:團隊管理行動計劃方案
課程大綱
導入:
管理者角色認知
案例導入:某管理者的困惑:為什么員工執(zhí)行力不到位
1、權(quán)利型領(lǐng)導力:
2、教練型領(lǐng)導力:
3、績效型領(lǐng)導力:
4、引領(lǐng)型領(lǐng)導力:
5、終身影響型領(lǐng)導力:
小結(jié):管理者,就是帶領(lǐng)團隊100%完成任務(wù)的領(lǐng)頭羊。
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第一講:管理者人際溝通力
一、管理者向上匯報
- 匯報原則:做好準備、先說結(jié)論、出選擇題
- 匯報類型:節(jié)點匯報、特殊匯報、事后匯報
- 匯報內(nèi)容:金字塔原理、彼此獨立、演繹歸納
- 匯報順序:7步匯報法
成果1:結(jié)合近期工作案例,完成特殊類型的7步匯報方案
二、管理者向下溝通
- 4類管理者風格(DISC工具)
1)D型領(lǐng)導者風格:直接果斷
2)I型領(lǐng)導者風格:樂觀沖動
3)S型領(lǐng)導者風格:理解合作
4)C型領(lǐng)導者風格:專注準確
- 不同類型員工溝通畫布
1)D型員工溝通:應(yīng)該做、切忌做
2)I型員工溝通:應(yīng)該做、切忌做
3)S型員工溝通:應(yīng)該做、切忌做
4)C型員工溝通:應(yīng)該做、切忌做
討論:不同類型的員工溝通畫布模型
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第二講? 管理者之團隊凝聚力打造
管理者困惑導入: 面對經(jīng)濟下滑趨勢,行業(yè)競爭激勵,如何打造一支并肩作戰(zhàn)的團隊,如何提升團隊的士氣,如何能讓95后甚至00后員工團結(jié)一致?
一、非物質(zhì)激勵法
1、值得激勵的員工特質(zhì)
2、非物質(zhì)激勵7類方法
1)情感激勵
2)成長激勵
3)競爭激勵
4)贊美激勵
5)目標激勵
6)榜樣激勵
7)角色激勵
3、激勵標準
- 激勵個人成長
- 激勵團隊貢獻
- 激勵超越服務(wù)
4、DISC員工激勵法
- D型員工激勵法
- I型員工激勵法
- S型員工激勵法
- C型員工激勵法
成果2:團隊各類型員工的非物質(zhì)激勵方案
二、批評反饋閉環(huán)溝通
- 控制環(huán)境
- 定義問題
- 刷新動作
- 設(shè)定反饋點
- 完成重啟
演練:根據(jù)課前調(diào)研的案例,進行團隊成員批評反饋閉環(huán)溝通訓練。
成果2:員工批評反饋閉環(huán)溝通方案
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第四講 管理團隊贏在執(zhí)行力
導入:執(zhí)行力不足的原因
讓你印象深刻的員工執(zhí)行力不到的事情,主要體現(xiàn)在哪里?
一、規(guī)劃管理
導入討論:執(zhí)行力不足的原因:圖省事、缺意識、缺標準,46%的執(zhí)行力不足,是管理缺乏規(guī)劃;
1、任務(wù)規(guī)劃3要素:
討論:如何制定銷售任務(wù),任務(wù)制定有哪些關(guān)鍵點?
1)規(guī)劃原則:設(shè)目標要結(jié)果
工具應(yīng)用: SMART
2)規(guī)劃方法:降緯工作思路
案例分析:任務(wù)分解具體流程分享討論結(jié)果
3)規(guī)劃要求:PTSCA原理
二、授權(quán)管理
1、常用激勵
1)情感激勵、贊美激勵
2)榜樣激勵、成長機會
3)目標激勵、競爭激勵
2、資源支持:
1)工作信息
2)錯誤提示
3、關(guān)心下屬
1)早會看員工的情緒天氣預報
2)在團隊中找到消息靈通人士
3)記住員工的關(guān)鍵日子
4、善用表揚(讓優(yōu)秀的行為重復出現(xiàn))
1)表揚具體行為
2)指明團隊影響
3)總結(jié)員工優(yōu)點
4)鼓勵再接再厲
5、幫扶賦能
案例引入:討論:如何理解指導和輔導、區(qū)別是什么、對象是誰?
1)指導:時機、對象、方法
2)輔導:時機、對象、方法
6、節(jié)點控制:讓執(zhí)行到位
1)事前:細節(jié)評審
2)事中:主動問詢
3)復盤:回顧分享
成果3:降緯思路、飛魚畫板制定本月團隊任務(wù)分配及執(zhí)行計劃;
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目標管理:確定團隊績效提升的目標。(SMART原則)
1、描繪愿景:感性描繪慶功情景,激發(fā)積極情緒
2、理性分析:有夢想有現(xiàn)狀,理性分析、系統(tǒng)思考(SWOT工具)
3、當眾承諾:盡力而為還是全力以赴-真正的領(lǐng)導力是基于承諾管理。
4、團隊共創(chuàng):寫出關(guān)鍵行動,用ORID總結(jié)
5、行動計劃:行動策略自發(fā)認領(lǐng)。
6、城鎮(zhèn)會議:組員展示并介紹,領(lǐng)導、老師參與并點評。
成果4:團隊管理行動計劃方案
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