《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與員工有效激勵(lì)》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與員工有效激勵(lì)》詳細(xì)內(nèi)容
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與員工有效激勵(lì)》
【課程意義】
企業(yè)要想持續(xù)贏利，團(tuán)隊(duì)要想高績(jī)效，就在于員工培育的速度和力度，沒(méi)有有效的員工培育，企業(yè)的贏利與團(tuán)隊(duì)的績(jī)效只是暫時(shí)的、碰巧式的，跟持續(xù)無(wú)關(guān)。因此，作為企業(yè)的各級(jí)管理者，都要把員工的培育與輔導(dǎo)當(dāng)成頭等大事來(lái)做。
本課程內(nèi)容從管理者在員工培育中的角色與職責(zé)入手，教會(huì)企業(yè)管理者培育輔導(dǎo)下屬員工的綜合技法和個(gè)性化技能，全面提升管理者的員工培育能力與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力
【授課方式】
本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動(dòng)討論、案例分析、音像視頻、模擬活動(dòng)等綜合的教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)管理人員。
【課時(shí)安排】
2天，6小時(shí)/天。
【課程大綱】
第一講：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析 一、當(dāng)今環(huán)境下對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響 1.獅子和斑馬的故事（得到了什么啟示） 2.一切的根源都來(lái)自于人 3.人的思維分析 4.社會(huì)的浮躁來(lái)自于三個(gè)層面： 心態(tài)不正 雇傭思想 心理脆弱 第二講:培育下屬的基本認(rèn)知 1.為什么要培育下屬員工 2.衡量?jī)?yōu)秀管理者兩大標(biāo)準(zhǔn) 3.管理者培訓(xùn)管理中的角色 4.管理者培訓(xùn)流程中的職責(zé) 第三講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng) 一、企業(yè)團(tuán)隊(duì)選人之道 1.?企業(yè)誰(shuí)缺人？ 2.?企業(yè)誰(shuí)來(lái)招人？ 3.?企業(yè)誰(shuí)來(lái)面試？ 4.?企業(yè)面試三要素 5.?企業(yè)面試流程 6.?企業(yè)面試跟進(jìn)動(dòng)作 二、團(tuán)隊(duì)如何培養(yǎng)和留住人才 1.?企業(yè)培養(yǎng)人才三步曲 1）是什么？ 2）為什么？ 3）怎么干？ 三、管理者的基本管理知識(shí) 1.?什么是團(tuán)隊(duì)中的基本管理 1）管人與理事 2）授權(quán)與監(jiān)督 3）部署與跟進(jìn) 第四講：管理的威信樹(shù)立和管理技巧塑造 一、管理者管理意識(shí) 1.管理者的困惑？ 2.管理者樹(shù)立威信的法寶 3.管理干部的核心要素 二、管理干部的管理要點(diǎn) 1.管理之會(huì)干 2.管理之會(huì)管 3.管理之會(huì)溝通 三、團(tuán)隊(duì)過(guò)程管理技巧 四、過(guò)程管理的四大要點(diǎn) 1. 計(jì)劃 2. 執(zhí)行 3. 檢查 4. 改進(jìn) 五、過(guò)程管理的誤區(qū) 1.?隨意性 2.?替代性 3.?決策性 | 第五講：?jiǎn)T工激勵(lì)下的有效溝通和關(guān)系協(xié)調(diào) 一、什么是員工激勵(lì)下的有效溝通 ？ 1.溝通不是簡(jiǎn)單的講話，溝通是相互的理解 2.有效溝通的四個(gè)基本原則和基本程序是什么？? 二、溝通的特性? 1.雙向反饋是溝通的基礎(chǔ) 2.溝通的效果比有道理重要 三、不同溝通風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式與溝通方式分析與應(yīng)對(duì)
第六講：激勵(lì)理論與激勵(lì)策略 一、激勵(lì)原理的正確理解
二、激勵(lì)常用的方法與效果
? |
韓鵬老師的其它課程
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：營(yíng)銷(xiāo)管理者、中基層管理者、團(tuán)隊(duì)管理者等。課程背景：《美國(guó)覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的CEO，把培養(yǎng)人才成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過(guò)改變管理者心態(tài)，提高員工的行動(dòng)力，打造強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力！然而，天底下最難的事，莫過(guò)于要改變一個(gè)人，因?yàn)橐淖?/p>
講師：韓鵬詳情
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企事業(yè)單位人員等?課程背景：工作中，為什么好的想法總得不到貫徹，整天無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷？團(tuán)隊(duì)里，為什么我們常?？陬^上說(shuō)一套，而行動(dòng)又一套？執(zhí)行時(shí)，為什么老是打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，理由、借口一大堆？上班時(shí)，為什么我們?cè)趩挝划?dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動(dòng)？一句話形容：等靠混，推拖拉針對(duì)以上問(wèn)題，韓鵬老師結(jié)合多年的課程經(jīng)驗(yàn)，多年
講師：韓鵬詳情
課程對(duì)象：新時(shí)代員工、新進(jìn)員工、新進(jìn)大學(xué)生課程時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)版1-2天，6小時(shí)/天?課程背景：本課程以職業(yè)化精神和行為規(guī)范為主線，設(shè)計(jì)了角色、觀念、行為、技能、職業(yè)生涯發(fā)展等方面幾個(gè)模塊內(nèi)容。通過(guò)針對(duì)性地培訓(xùn)，使學(xué)員：培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，樹(shù)立下一道工序就是自己的客戶的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從校園人或者社會(huì)人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。端正心態(tài)，以積極正面的
講師：韓鵬詳情
【課程背景】：工作中，為什么好的想法總得不到貫徹，整天無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷？團(tuán)隊(duì)里，為什么我們常常口頭上說(shuō)一套，而行動(dòng)又一套？執(zhí)行時(shí)，為什么老是打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，理由、借口一大堆？上班時(shí)，為什么我們?cè)趩挝划?dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動(dòng)？一句話形容：等靠混，推拖拉針對(duì)以上問(wèn)題，韓鵬老師結(jié)合多年的課程經(jīng)驗(yàn)，多年的職業(yè)化的訓(xùn)練。用心來(lái)演繹的這一堂心態(tài)類課程，來(lái)一
講師：韓鵬詳情
《高情商的溝通與協(xié)調(diào)》 12.29
課程背景：溝通、對(duì)話是解決問(wèn)題的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：商場(chǎng)上的成功85取決于溝通；美國(guó)企業(yè)經(jīng)理94?的時(shí)間在溝通；美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件；無(wú)論是解決部門(mén)間的問(wèn)題還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系，以及下屬的工作部署安排等問(wèn)題都可以用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問(wèn)題。所以每個(gè)管理者溝通能力顯然
講師：韓鵬詳情
高效溝通與跨部門(mén)協(xié)作 12.29
課程背景：溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：商場(chǎng)上的成功85取決于溝通；美國(guó)企業(yè)經(jīng)理94?的時(shí)間在溝通；美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件；無(wú)論是解決部門(mén)間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系，用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力顯然已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件?，F(xiàn)實(shí)中，跨部門(mén)
講師：韓鵬詳情
課程背景：你是否有以下困惑呢？公司有了很好的戰(zhàn)略方向、銷(xiāo)售目標(biāo)、生產(chǎn)任務(wù)、規(guī)章制度，到最后，公司制定的目標(biāo)卻達(dá)不成呢？為什么領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)上天天喊、日常工作上天天盯，可是到最后為什么目標(biāo)與計(jì)劃卻還是達(dá)不成呢？不了了之呢？究竟什么原因呢？你是否想過(guò)：當(dāng)你認(rèn)為合理的目標(biāo)時(shí)，是否下屬不認(rèn)為合理呢？你是否想過(guò)：當(dāng)你下屬認(rèn)為合理的目標(biāo)時(shí)，是否卻在執(zhí)行中打了折扣呢？你是否想過(guò)
講師：韓鵬詳情
課程背景：回顧過(guò)去，請(qǐng)回答你的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問(wèn)題：是否你的團(tuán)隊(duì)情緒起伏的過(guò)著每一天？是否你的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有感恩之心？是否你的團(tuán)隊(duì)缺少工作動(dòng)力？是否你的團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力？是否你的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)？是否你的團(tuán)隊(duì)工作無(wú)所事事？是否你的團(tuán)隊(duì)溝通缺少技巧和耐心？是否你的團(tuán)隊(duì)配合協(xié)調(diào)默契不足？是否你的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足？是否你的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)缺失，效率低下？等問(wèn)題很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)開(kāi)始
講師：韓鵬詳情
課程背景：在企業(yè)中，有執(zhí)行能力的人，是哪些對(duì)自己有責(zé)任感的人，他們有三個(gè)特征“信守承諾，結(jié)果導(dǎo)向，永不言敗”；一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，是強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真第一，聰明第二”的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有執(zhí)行能力的公司，一定是針對(duì)客戶價(jià)值聚焦能力的公司。為什么年初的計(jì)劃到了年底總是打折？為什么交待的工作執(zhí)行結(jié)果總不盡如人意？為什么員工做事總是拖延？一句話：沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！企業(yè)經(jīng)營(yíng)
講師：韓鵬詳情
- [楊建允]2024全國(guó)商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營(yíng)銷(xiāo)模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營(yíng)銷(xiāo)模
- [楊建允]專家稱預(yù)制菜是豬狗食，預(yù)
- [潘文富]廠家對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商工作的當(dāng)務(wù)之急
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展觀的四個(gè)突破
- [潘文富]經(jīng)銷(xiāo)商的所有產(chǎn)品都要賺錢(qián)嗎
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315