三石三步“講好”課 ——系統(tǒng)TTT之課堂呈現(xiàn)與互動課程（版權(quán)）

【課程背景】

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在課堂呈現(xiàn)演繹中經(jīng)常遇到以下問題：

• 聲音：平鋪直敘，而不是抑揚頓挫
• 肢體：僵硬死板，而不是專業(yè)規(guī)范
• 控場：緊張怯場，而不是靈活自如
• 開場：死氣沉沉，而不是輕松愉快
• 教學(xué)：照本宣科，而不是豐富多樣
• 收尾：草草結(jié)尾，而不是意猶未盡
• 課件：拼湊堆砌，而不是專業(yè)吸睛

本課程基于徐老師近十年、近千場、上百家世界500強企業(yè)的培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的需求，獨創(chuàng)“三石三步”模型，從講話、形象、控場三方面系統(tǒng)性夯實內(nèi)訓(xùn)師的授課基石，從課程開場、過程、結(jié)尾三方面實用性教授內(nèi)訓(xùn)師靈活使用多種課堂教學(xué)方法，全面提升內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)演繹能力。

【課程亮點】

• 教學(xué)案例多：豐富的案例、真實的案例、合理的編排，幫助學(xué)員“啟迪啟發(fā)”
• 實戰(zhàn)演練多：合理的設(shè)計、充足的演練、高效的點評，幫助學(xué)員“模擬演練”
• 學(xué)員體驗好：清晰的邏輯、生動的演繹、多樣的教學(xué)，幫助學(xué)員“沉浸體驗”
• 課程落地強：科學(xué)的原理、實用的工具、實用的方法，幫助學(xué)員“即學(xué)即用”
• 成果轉(zhuǎn)換快：課前的調(diào)研、課中的實戰(zhàn)、全程的輔導(dǎo)，幫助學(xué)員“融會貫通”

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)專兼職內(nèi)訓(xùn)師

【培訓(xùn)時間】

3天

?

【培訓(xùn)收益】

• 掌握講話不辛苦的 “三位一體”模型，塑造內(nèi)訓(xùn)師的良好聲音
• 掌握形象不犯錯的“太極模型”，打造內(nèi)訓(xùn)師的授課專業(yè)形象
• 掌握上臺不怯場的“四山模型”，呈現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師的控場自如狀態(tài)
• 掌握課程開場的“互聯(lián)網(wǎng)模型”，營造輕松愉快的授課氛圍
• 掌握過程教學(xué)的“排三導(dǎo)十模型”，運用形式多樣的教學(xué)活動
• 掌握課程結(jié)尾的“轉(zhuǎn)化模型”，鞏固升華課程的培訓(xùn)效果
• 形成專業(yè)科學(xué)的講師版課件，輔助課程教學(xué)效果達成? ?

【培訓(xùn)方式】

實戰(zhàn)演練、互動練習(xí)，視頻教學(xué)，并結(jié)合講授和點評。

【課程結(jié)構(gòu)圖】

【培訓(xùn)大綱】

1. 課程導(dǎo)入篇
2. 建立關(guān)系

• 講師介紹
• 學(xué)員分組
• 課堂規(guī)則
• 心態(tài)調(diào)整

1. 導(dǎo)入課程

• 培訓(xùn)ASK模型認知
• 培訓(xùn)師編導(dǎo)演角色認知
• 培訓(xùn)師“四力”模型
• 三石三步結(jié)構(gòu)圖介紹

1. 三大基石1：講話不辛苦

（“三位一體”模型，塑造內(nèi)訓(xùn)師的良好聲音）

1. 訓(xùn)練1——氣息 聲音

• 三位一體原理
• 聲音測試
• 氣息：鼻/舌/身 打通氣息脈絡(luò)
• 聲音：高/低/快/慢 塑造聲音形象

1. 訓(xùn)練2——橫膈肌

• 橫膈肌的作用及圖示解析
• 橫膈?。?大關(guān)鍵動作 提升聲音力度

3．訓(xùn)練3——口腔

• 口腔操：3大核心要領(lǐng) 達到口齒清晰
• 保護嗓子“3多”法

【教學(xué)方法】：圖示講解 示范教學(xué) 提問互動

【教練輔導(dǎo)】：示范演練 小組練習(xí) 講師點評

1. 三大基石2：形象不犯錯

（“太極模型”動靜結(jié)合，打造內(nèi)訓(xùn)師的授課專業(yè)形象）

1. 肢體

• 身體語言的四個方面
• 面部表情
• 目光交流
• 手勢動作
• 位置移動

【教學(xué)方法】：正反對比，示范操作，體驗教學(xué)，模擬演練，點評輔導(dǎo)

1. 禮儀

1、服飾禮儀3原則

• 適應(yīng)場景
• 塑造專業(yè)
• 不擾學(xué)員

2、課堂禮儀3注意?

• 內(nèi)容跑題
• 語言不當
• 情緒抵觸

【教學(xué)方法】：提問互動 總結(jié)提煉

3．道具使用

• 話筒的發(fā)聲方法——數(shù)字發(fā)聲法
• 話筒抓握方法——?抓握法
• 翻頁筆3大關(guān)鍵動作
• 白板使用3要求
• 物料清單3大關(guān)鍵要領(lǐng)

【教學(xué)方法】：正反對比，示范操作，演練點評

1. 三大基石3：上臺不怯場 （基礎(chǔ)版）

（“四山模型”，呈現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師的控場自如狀態(tài)）

培訓(xùn)師怯場表現(xiàn)測試

1. 講師——提高能量激發(fā)動機（基礎(chǔ)版）
2. 提升能量4大途徑

• 核心工具——開心金庫3大要領(lǐng)
• 搜集心錨
• 自我暗示
• 適時分享

?

【教學(xué)方法】：課堂測試 測試學(xué)員怯場狀態(tài) 小組研討實操 開心金庫

1. 內(nèi)容——強化練習(xí)
2. 強化練習(xí)4種方法

• 鏡像練習(xí)
• 錄像復(fù)盤
• 時間計劃
• 核心工具——預(yù)演未來

1. 核心工具預(yù)演未來方法流程

• 了解內(nèi)容
• 流程拆解
• 演練活動
• 成果結(jié)果

【教學(xué)方法】：課堂測試，預(yù)演未來的流程動作研討，自我預(yù)演

1. 學(xué)員——掌控狀態(tài)
2. 2種學(xué)員類型識別及掌控方法

• 身份類學(xué)員
• 臨場類學(xué)員
• 4步預(yù)設(shè)法
• 3段控制法

1. 預(yù)防措施
2. 課堂失控表現(xiàn)及應(yīng)答

【教學(xué)方法】：提問互動了解學(xué)員類型 現(xiàn)場演繹學(xué)員掌控方法 現(xiàn)場答疑解決失控狀態(tài)

1. 環(huán)境——提緩解環(huán)境壓力ABC
2. 了解學(xué)員

• 學(xué)員背景調(diào)研的方法

1. 熟悉環(huán)境——3個關(guān)鍵動作

• 觀察
• 調(diào)試
• 舒緩

1. 親人畫像

• 尋求對方認同
• 找互動對象帶動

【教學(xué)方法】：現(xiàn)場演繹環(huán)境壓力應(yīng)對方式 提問互動學(xué)員掌握程度

1. （上臺不怯場——進階版）

1、找到表達動機

• 我相信什么
• 我在意
• 我想改變

2、動機提問方法

• 影響者
• 吐槽者
• 爭論者
• 慘痛教訓(xùn)
• 身份資格

1. 動機不是向內(nèi)找，而是向外推

• 工具方法：變焦鏡找動機

?

1. 三步流程—課程開場 建立鏈接

（“互聯(lián)網(wǎng)模型”，營造輕松愉快的授課氛圍）

1. 建立關(guān)系
2. 講師介紹

• 講師介紹2大目的
• 建立親和及3種方法
• 樹立威信及3種方法
• 介紹4忌

1. 學(xué)員分組

• 學(xué)員分組3大目的
• 學(xué)員分組3種方法
• 組長選擇3種方法
• Thumb up
• 特征選舉
• 毛遂自薦

1. 破冰游戲

• 破冰原則
• 指令清晰
• 時間緊湊
• 破冰方法
• “水”故事
• 精神集中
• 前后左右

1. 課間帶動

• 手指操
• 八段錦
• 課間播報

【教學(xué)方法】：演練示范 體驗教學(xué) 激發(fā)思考 總結(jié)答疑

1. 營造氛圍（硬件）

• 桌椅布置：4種方法擺放桌椅利弊
• 音樂素材：音樂課件包分類準備，
• 物料準備：物料準備清單制作，
• 文化素材：文化素材2+1
• 設(shè)備檢查： 設(shè)備檢查6方面

【教學(xué)方法】：提問互動，現(xiàn)場演練制作，作業(yè)布置

1. 課程導(dǎo)入

• 游戲?qū)?原則
• 指令清晰
• 時間緊湊
• 課程相關(guān)
• 視頻 圖片 導(dǎo)入5原則
• 素材清晰
• 時間把控（開場不超3分鐘）
• 契合主題
• 與時俱進
• 靈活取材
• 案例故事導(dǎo)入法
• 3維故事法
• 試題導(dǎo)入
• 問題導(dǎo)入原則
• 案例：《創(chuàng)新思維》游戲?qū)耄都磁d表達》視頻導(dǎo)入，《高效溝通》圖片導(dǎo)入，《結(jié)構(gòu)性思維》問題導(dǎo)入
• 五種課程導(dǎo)入方法操作步驟及關(guān)鍵要領(lǐng)

1. 重點導(dǎo)入——問題導(dǎo)入（進階版）
2. 好問題標準

• 問題是否具體
• 方法2步走
• 問題是否新奇
• 方法1：意外清單 ：反常識的內(nèi)容更抓人眼球
• 方法2： 對比
• 問題是否對聽眾有影響（聽眾在乎）
• 產(chǎn)生共鳴
• 角色扮演

2）好答案標準

• 新事實（數(shù)據(jù) 社會現(xiàn)象 趨勢 產(chǎn)品）
• 新觀念（感悟 經(jīng)驗 ）
• 新技巧（方法 技能 妙招）
• 寫出清單 列出缺點的好處

3）兩種表達模式

• 醫(yī)生模式
• 推銷員模式

【教學(xué)方法】：體驗教學(xué)，示范演練，提問互動，課堂實操 視頻教學(xué)

1. 三步流程—授課篇：呈現(xiàn)多樣

（“排三導(dǎo)十模型”，運用形式多樣的教學(xué)活動）

1. 授課邏輯——3感模型

• 邏輯（結(jié)構(gòu)感）
• 方法：6種邏輯
• 形象（畫面感）
• 方法：5種感官
• 情緒（帶入感）
• 方法：七情六欲

1. 授課節(jié)奏——波浪型刺激原則圖
2. 授課方式——排三導(dǎo)十模型
3. 教學(xué)技巧目的——是為了培訓(xùn)師把內(nèi)容更好的讓學(xué)員接受
4. ASK類型課程授課技巧
5. 常見教學(xué)技巧分類
6. 精彩表達

• 講授法（視頻，圖片，故事案例，數(shù)據(jù)對比）
• 講授法彩蛋——幽默的奧義
• 4種方法寫段子
• 3點特別建議

4）精彩互動

• 提問反饋3原則
• 自問自答——提前準備
• 封閉提問——鼓勵贊美
• 開放提問——歸納總結(jié)
• 情境模擬 角色扮演3原則
• 情景搭建（案例還原 視頻還原）
• 角色分配
• 演練總結(jié)
• 示范實操 3原則
• 情景示范（視頻 實地）
• 難點解說
• 學(xué)員實操
• 點評到位
• 自我測評
• 反思總結(jié)
• 案例分析
• 小組討論
• 學(xué)員發(fā)言
• 精彩點評——3級點評

1. 重點教學(xué)技巧深度學(xué)習(xí)（進階版）
2. 講授四步法

• 真實案例 痛點導(dǎo)入
• 基于痛點 引出方案 （實操）
• 理論模型
• 課程邏輯呈現(xiàn)（基于重點內(nèi)容）
• 精彩內(nèi)容填充
• 對比（復(fù)讀機模式，沒有重點VS）

1. 案例分析法

• 案例撰寫方法
• 一事一問一得
• Star案例撰寫
• 案例討論問題設(shè)計
• 案例結(jié)果呈現(xiàn)

1. 綜合教學(xué)法使用

• 三明治教學(xué)法
• 四步教學(xué)法
• 五星教學(xué)法（重點講解）
• 場景設(shè)置
• 激發(fā)舊知
• 講解新知
• 實操演練
• 融會貫通

1. PPT的視覺輔助——幫助梳理框架
2. 框架內(nèi)容

• 整體框架搭建（目錄）
• 模塊框架搭建
• 單頁框架搭建

2）銜接方法及內(nèi)容

• 子目錄
• 標志（視覺）
• 做對比?
• 設(shè)問
• 停頓

1. 課件單頁設(shè)計（課件呈現(xiàn)與表達呈現(xiàn)匹配）

1）課件設(shè)計三原則

• 主題明確
• 結(jié)論先行萃文字
• 結(jié)構(gòu)清晰
• 圖形排列理邏輯
• 內(nèi)容“精彩”
• 圖文并茂顯重點
• 對比突出
• 實例呈現(xiàn)
• 教學(xué)技巧

1. 課件美化目的

• 第一目的：輔助教學(xué) 突出重點
• 第二目的：體現(xiàn)美觀 專業(yè)
• 課件美化第一要義——突出重點
• 文字突出
• 色彩突出
• 排版突出
• 課件美化四原則
• 模板選擇
• 色彩搭配
• 排版美觀
• 文字凸顯

【教學(xué)方法】:課堂示范，學(xué)員實操，實例修改，前后對比

七、三步流程—結(jié)尾篇：成果轉(zhuǎn)化

（“融通模型”，鞏固升華課程的培訓(xùn)效果）

1. 鞏固知識

• 3種方法牢記課程內(nèi)容
• 閉合圈 頭腦傾倒 小組海報

【教學(xué)方法】：小組演練，根據(jù)每種方法進行演練掌握

1. 效果檢驗

• 3種方法檢驗學(xué)習(xí)效果
• 考核測試 前后對比，作業(yè)布置

【教學(xué)方法】：示范案例教學(xué)，前后對比現(xiàn)場演練實操

1. 答疑輔導(dǎo)

• 兩種方法解答學(xué)員疑惑
• 便簽問答 現(xiàn)場問答

【教學(xué)方法】：現(xiàn)場互動問答，體驗教學(xué)

1. 展望未來

• “心愿“+”行動“助力學(xué)員成長
• 指定計劃5W1H

【教學(xué)方法】：現(xiàn)場繪制計劃清單幫助學(xué)員共啟未來

1. 儀式收尾

• 6大儀式收尾的關(guān)鍵操作

【教學(xué)方法】：現(xiàn)場示范 體驗教學(xué)

1. 培訓(xùn)師成長學(xué)習(xí)建議
2. 學(xué)習(xí)路徑

• 網(wǎng)絡(luò)（平臺推薦）
• 書籍（書籍介紹）
• 培訓(xùn)
• 他人

1. 學(xué)習(xí)方法

• 整體性學(xué)習(xí)
• 費曼學(xué)習(xí)法
• 思維導(dǎo)圖+超級記憶

1. 應(yīng)用實踐

• 一書一課
• 一課復(fù)刻
• 內(nèi)化成課

【教學(xué)方法】：案例示范

1. 課程結(jié)尾總結(jié)
2. 閉合圈總結(jié)
3. 即時輔導(dǎo)
4. 儀式結(jié)尾

• 【工具應(yīng)用】：531工具
• 【教學(xué)方法】：現(xiàn)場示范 體驗教學(xué) 小組總結(jié)

?

徐伯達老師的其它課程