生產(chǎn)精細(xì)化管理與成本控制

  培訓(xùn)講師:吳東翰

講師背景:
吳東翰老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)EMBA高級(jí)工商管理碩士精益六西格瑪黑帶大師曾任:光寶集團(tuán)(世界500強(qiáng))全面質(zhì)量管理總教練曾任:維亞科技股份有限公司生產(chǎn)經(jīng)理/質(zhì)量總監(jiān)曾任:香港權(quán)智集團(tuán)班組長(zhǎng)/高級(jí)工程師株硬集團(tuán)、闊丹凌 詳細(xì)>>

吳東翰
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生產(chǎn)精細(xì)化管理與成本控制詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)精細(xì)化管理與成本控制

課程背景:



中國(guó)房地產(chǎn)界的領(lǐng)頭羊萬(wàn)科集團(tuán)的董事長(zhǎng)王石先生說(shuō):萬(wàn)科的下一個(gè)十年要致力于“精細(xì)化”。 精細(xì)化不是什么新東西,作為一種追求精益求精的努力,自古以來(lái)那些做事認(rèn)真的人就已經(jīng)在做了。但作為現(xiàn)代工業(yè)化時(shí)代的一個(gè)管理概念,最早是由日本的企業(yè)在20世紀(jì)50年代提出的。市場(chǎng)是看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),任何企業(yè)要在其中生存并獲得發(fā)展,就必須面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中從來(lái)都沒(méi)有“諾亞方舟”,唯有砍掉一切浪費(fèi),降低成本,提升利潤(rùn),進(jìn)而獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),才能沖破槍林彈雨得以生存。為企業(yè)降低成本,引爆利潤(rùn)指出了一條科學(xué)的路徑,并從精細(xì)化管理的角度著手,提供更多行之有效的方法。



本課程是我多年實(shí)戰(zhàn)和培經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),結(jié)合中國(guó)企業(yè)精細(xì)化發(fā)展階段與實(shí)際現(xiàn)狀,通過(guò)生動(dòng)而有趣的實(shí)際案例,全面并細(xì)致地提出了獨(dú)特的精細(xì)化管理的策略,思維和方法,技巧為企業(yè)降低成本,引爆利潤(rùn)指出了一條科學(xué)的路徑,并從砍掉浪費(fèi)的角度著手,提供更多行之有效的方法。



課程收益:



● 樹(shù)立超群的精細(xì)化理念,推動(dòng)全員工主動(dòng)參與精細(xì)化管理的改善活動(dòng)



● 掌握精細(xì)化管理的實(shí)施流程和關(guān)鍵點(diǎn),提升精細(xì)化管理系統(tǒng)的有效性



● 強(qiáng)化精細(xì)化管理系統(tǒng)在場(chǎng)景化的應(yīng)用,提升生產(chǎn)交貨準(zhǔn)時(shí)率和合格率



● 降低效率成本的路徑、方法、技巧;培養(yǎng)效率成本的分析與改善能力





課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天





講:精細(xì)化管理論心道術(shù)



一、心——微利時(shí)代精細(xì)化的新挑戰(zhàn)



1. 突破精細(xì)化管理的新挑戰(zhàn)



2. 精細(xì)化對(duì)當(dāng)下企業(yè)的貢獻(xiàn)



3. 如何彌補(bǔ)企業(yè)人才斷流的



4. 向精細(xì)化系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化靠攏



研討:中國(guó)企業(yè)普遍缺乏細(xì)節(jié)管理



二、道——精細(xì)化勢(shì)在必行的新動(dòng)力



1. 缺乏管理系統(tǒng)的有效落地性



2. 推動(dòng)全員工自主參與精細(xì)化



3. 升級(jí)崗位的職能與關(guān)鍵任務(wù)



4. 精細(xì)化與成本管理的關(guān)系



5. 有待提升全員的精細(xì)化意識(shí)



案例:CLT公司精細(xì)化管理成果



三、術(shù)——精細(xì)化系統(tǒng)導(dǎo)入的三部曲



1. 目標(biāo)管理:精細(xì)化管理的核心



2. 制度管理:精細(xì)化管理的保障



3. 個(gè)性管理:精細(xì)化管理的境界





講:精細(xì)化的場(chǎng)景化應(yīng)用



一、精細(xì)化在流程優(yōu)化中的應(yīng)用



1. 診斷——業(yè)務(wù)流程中存在的問(wèn)題



2. 匹配——有效解決問(wèn)題的方法論



3. 方案——業(yè)務(wù)流程改進(jìn)具體措施



4. 精細(xì)化在流程優(yōu)化中注意事項(xiàng)



5. 精細(xì)化在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件應(yīng)用



案例:CTT公司標(biāo)準(zhǔn)化管理



二、精細(xì)化在企業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用



1. 精細(xì)化與現(xiàn)場(chǎng)目視化及5S的結(jié)合



2. 精細(xì)化在設(shè)備管理中的應(yīng)用



3. 全員精細(xì)化質(zhì)量管理的方法與技巧



4. 精細(xì)化與安全生產(chǎn)的融合



5. 精細(xì)化與提案改善的整合



6. 精細(xì)化在生產(chǎn)過(guò)程的應(yīng)用



案例:T002標(biāo)桿生產(chǎn)線



三、精細(xì)化在人才培育中的應(yīng)用



1. 人才培養(yǎng)體系要解決的問(wèn)題



2. OJT多技能矩陣式培訓(xùn)與認(rèn)證



3. 特殊崗位員工的培訓(xùn)與認(rèn)證



4. 有效學(xué)習(xí)的路徑圖



5. 培訓(xùn)需求調(diào)查體系



6. 人才培養(yǎng)體系模型



1)理念:公司培養(yǎng)人員的基本理念



2)組織:培養(yǎng)參與角色及崗位職責(zé)



3)流程:培養(yǎng)的程序、制度、信息系統(tǒng)



案例:CDT公司的多技能工及認(rèn)證





講:材料成本的分析與管控



一、設(shè)計(jì)成本的分析與管控



1. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與工廠成本的關(guān)系



2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)變更導(dǎo)入“高壓線管理”法



3. 預(yù)防技術(shù)-FMEA失效模式與效應(yīng)分析



4. 工藝工程防呆管理技術(shù)-PoKe-YoKe



5. 降低設(shè)計(jì)成本的方法與步驟



演練:無(wú)線鼠標(biāo)的價(jià)值分析



案例:企業(yè)如何預(yù)防生產(chǎn)線漏打螺絲的



二、供應(yīng)鏈成本分析與管控



1. 供應(yīng)鏈全成本管理心思維



2. 供應(yīng)鏈管理的四大支點(diǎn)



1)以顧客為中心



2)強(qiáng)調(diào)企業(yè)的核心竟?fàn)幜?



3)相互協(xié)作的雙贏理念



4)優(yōu)化業(yè)務(wù)及信息流程



3. 供應(yīng)商關(guān)系維護(hù)與管理



4. 采購(gòu)對(duì)供應(yīng)商降價(jià)的策略與方法



5. 控制材料單重與材料消耗的方法



6. 降低供應(yīng)鏈管理成本的方法與步驟



案例一:VSM的實(shí)施流程和要點(diǎn)



案例二:SSTS的實(shí)施流程和要點(diǎn)



三、庫(kù)存成本的分析與管控



1. 企業(yè)庫(kù)存成本分析的現(xiàn)狀和目標(biāo)



2. 庫(kù)存的定義與功能性分類(lèi)



1)周轉(zhuǎn)庫(kù)存



2)安全庫(kù)存



3)調(diào)節(jié)庫(kù)存



4)在途庫(kù)存



3. 優(yōu)化企業(yè)庫(kù)存成本控制的四大關(guān)鍵



1)建立科學(xué)的存貨管理系統(tǒng)



2)建立有效的存貨管理方法



3)完善內(nèi)部的存貨管理制度



4)提升存貨管理能力與水平



4. 庫(kù)存的ABC法則管理策略



案例:CKT公司的庫(kù)存管理





講:效率成本的分析與管控



一、確定降低效率成本的目標(biāo)與指標(biāo)



1. 效率成本結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)拆分表



2. 效率成本目標(biāo)設(shè)定與指標(biāo)分解



3. 關(guān)鍵效率績(jī)效指標(biāo)達(dá)成的路徑



練習(xí):CKT公司的效率成本



二、降低效率成本的途徑與系統(tǒng)技術(shù)



1. 如何減少生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)的方法



2. 如何降低現(xiàn)場(chǎng)物料浪費(fèi)的方法



3. 如何優(yōu)化搬運(yùn)動(dòng)作改善的方法



4. 如何優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)方法



5. 如何降低生產(chǎn)效率成本的管控



案例:CKT公司效率成本分析與成果



6. 精準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集流程和關(guān)鍵要點(diǎn)



7. 如何通統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析



8. 影響效率成本背后的關(guān)鍵要素



9. 如何解讀數(shù)據(jù)化效率成本報(bào)告



 

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課程背景?中國(guó)目前導(dǎo)入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進(jìn)行過(guò)程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)導(dǎo)入SPC是迫于客戶或體系認(rèn)證的壓力,所以沒(méi)有系統(tǒng)化的SPC體系導(dǎo)入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導(dǎo)入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導(dǎo)入三年了,但Ppk從來(lái)不見(jiàn)任何改善,與導(dǎo)入當(dāng)初相比,只是多了一些SPC報(bào)表,不良率還是維持在三年

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課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購(gòu)經(jīng)理/主管等。?課程背景:中國(guó)乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三聚氰胺”高蛋白質(zhì)嬰幼兒配方奶粉,該案件一直持續(xù)升溫到2008年8月3日,三鹿奶粉停產(chǎn)整改。在此期間,多次送樣品到第三

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課程時(shí)間:三天(9:00-12:0014:00-17:00)升級(jí)版本:5.0課程對(duì)象:本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購(gòu)經(jīng)理/主管等。教學(xué)模式:錄像觀賞+工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問(wèn)答+精彩點(diǎn)評(píng)課程思考:中國(guó)乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三

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課程背景:精益管理源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級(jí)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過(guò)實(shí)施精益管理,可以使得生產(chǎn)周期減少60-90,在制品減少50-80,生產(chǎn)效率提高10-100,不合格率降低30,與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機(jī)器”。在企業(yè)革新的道路上您還有哪些迷茫?為解決

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隨著企業(yè)的高速發(fā)展,諸多公司年?duì)I業(yè)額由過(guò)去300萬(wàn)(人民幣)增加到了現(xiàn)在6000萬(wàn),乃至未來(lái)的三個(gè)月要完成12000萬(wàn)。生意蒸蒸日上過(guò)程中,難免有著一些大家都不愿意看到的“質(zhì)量事故”。面對(duì)不斷變化的生產(chǎn)過(guò)程和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力,質(zhì)量人應(yīng)該如何在突圍中扮演核心引擎角色?在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管理過(guò)程中的迷茫與誤區(qū)?為什么全面質(zhì)量管理的做法堅(jiān)持不下去呢?盡管

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企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰(shuí)去落地?90的效能又該由誰(shuí)去推動(dòng)和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰(shuí)身邊?如何每天花更少的時(shí)間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,更重要的是如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,反饋問(wèn)題,分享問(wèn)題全過(guò)程的體驗(yàn),班組長(zhǎng)是員工職業(yè)精神的榜樣,更是人生的教練,和文化的推動(dòng)者。各個(gè)事件背后都隱藏不可告人的驚天秘密及巨大的價(jià)值利益

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