組織設(shè)計與戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
組織設(shè)計與戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃詳細內(nèi)容
組織設(shè)計與戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
課程背景:
產(chǎn)品是設(shè)計出來的,組織和流程也同樣是設(shè)計出來的,既然是設(shè)計的,就會存在問題。實踐中,企業(yè)更多的關(guān)注點在產(chǎn)品的設(shè)計和迭代升級上,而忽視了組織的變革與升級。面對急劇變化的時代,企業(yè)的組織架構(gòu),崗位設(shè)置,權(quán)責(zé)體系、制度政策、用工模式等都應(yīng)該保持與時俱進。
人力資源規(guī)劃,相比招聘與培訓(xùn)工作來說,顯得更加抽象和不易理解。但在人力資源管理工作的實踐中,人力規(guī)劃是人力資源工作的指導(dǎo)方向,清晰的人力規(guī)劃是人力資源具體工作高效開展的必要條件。企業(yè)的人力資源管理的水平或者處在什么階段,關(guān)鍵在于企業(yè)人力資源規(guī)劃工作的開展情況。但人力規(guī)劃也不要理解為純粹理論的堆砌,本課程是基于管理實務(wù)的角度,立足于企業(yè)具體人力工作的開展,結(jié)合大企業(yè)在這方面的探索,力求將人力資源規(guī)劃工作也變得具體、明確和落地。
課程定位:
本課程相比一般的人力課程來說,定位更高,從人力工作的頂層設(shè)計角度展開,而不是在一些具體工作上糾纏。
課程收益:
- 掌握組織設(shè)計(含崗位設(shè)計)的類型、原則及其細節(jié)的注意事項
- 掌握企業(yè)人力資源管理中的頂層設(shè)計思路與具體方法
- 掌握人力資源管理工作如何匹配公司的戰(zhàn)略,如何成為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴
- 明確人力資源規(guī)劃的內(nèi)容,基礎(chǔ)條件,基礎(chǔ)工作等
- 掌握人力資源管理各模塊工作中,涉及到頂層設(shè)計的工作,以及如何進行相關(guān)政策的涉及,推動企業(yè)相關(guān)工作質(zhì)的提升
- 學(xué)會從系統(tǒng)和戰(zhàn)略的角度思考人力資源管理工作
- 全部結(jié)合知名企業(yè)的案例,很多是老師切身的工作經(jīng)歷,會有最直觀和深刻的體驗
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:HR總監(jiān)、HR主管、經(jīng)營管理層、部門經(jīng)理、對人力資源管理感興趣人員等
授課方式:講授、小組討論、案例研討、現(xiàn)場互動等。
課程大綱
第一講 ?組織設(shè)計與案例分享
案例:一道高考題:比亞迪兩種組織類型下的企業(yè)效率對比
一、組織變革的時代背景與必要性解讀
二、關(guān)于組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化
- 組織結(jié)構(gòu)的類型(六種常見組織類型及其利弊點評)
- 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則
- 關(guān)于組織和流程的“設(shè)計“
- 首先是“正確的做事”還是“做正確的事”
三、崗位設(shè)計與人才盤點
- 進行崗位梳理與崗位分析
- 崗位說明書包含的內(nèi)容及模板分享
- 如何動員部門力量完善和優(yōu)化崗位說明書
- 崗位說明書的相關(guān)應(yīng)用工作
四、人才盤點的內(nèi)容與方法
1、人才盤點工作的重要意義
2、人才盤點工作的主要內(nèi)容
3、人員的數(shù)量盤點
4、人員的結(jié)構(gòu)盤點
5、人員的質(zhì)量盤點
6、人才盤點報告的撰寫及模板分享
五、企業(yè)制度與激勵政策設(shè)計與變革
1、企業(yè)制度設(shè)計的原則
2、制度化管理的“度”怎么把握
3、案例:這樣的政策會帶來什么問題?
4、人員效率衡量指標(biāo)之間的比較
5、如何科學(xué)理性的進行人員效率的分析
6、實例分享:減員增效政策與鼓勵創(chuàng)新政策
7、企業(yè)內(nèi)部人才如何“流動”起來,打開內(nèi)部人力資源市場
8、案例:比亞迪公司的“內(nèi)招”政策
第二講 ?人力資源管理的與戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的系統(tǒng)認知
一、人力資源管理工作體系
1、人力資源管理運行圖
2、人力資源各模塊之間的關(guān)系
3、人事管理與人力資源管理之間的區(qū)別
二、什么是人力規(guī)劃
1、劃分方式一:戰(zhàn)略規(guī)劃、組織規(guī)劃、制度規(guī)劃、人員規(guī)劃、費用規(guī)劃
2、劃分方式二:招聘規(guī)劃、培訓(xùn)規(guī)劃、績效規(guī)劃、薪酬規(guī)劃、員工關(guān)系規(guī)劃
三、人力資源規(guī)劃工作的作用
1、發(fā)揮人力資源管理價值增值的作用
2、指引整個人力資源工作的開展
3、提升各任職者自身工作的系統(tǒng)性
四、沒有人力規(guī)劃會怎么樣?
1、招聘工作沒有規(guī)劃可能會出現(xiàn)的問題
2、培訓(xùn)工作沒有規(guī)劃可能會出現(xiàn)的問題
3、績效薪酬工作沒有規(guī)劃可能會出現(xiàn)的問題
五、人力規(guī)劃工作需要滿足的條件
1、從業(yè)者的意識與能力
2、公司相對比較清晰的戰(zhàn)略與組織架構(gòu)
3、各級管理者的理解與支持
4、突破現(xiàn)有條件限制,迎難而上的思維的與能力
第三講 ?戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃實踐(全部結(jié)合實踐案例)
一、重視組織設(shè)計,“做正確的事“與”正確的做事“
- 組織任務(wù)與流程樹立的方法
- 企業(yè)人數(shù)管控的方法(生產(chǎn)性人員與非生產(chǎn)性人員)
- 案例分享:比亞迪人數(shù)管控思路與方法方法
二、企業(yè)人才選聘規(guī)劃
- 招聘四問,如何讓招聘工作更有系統(tǒng)
- 企業(yè)精編縮編政策設(shè)計,鼓勵把內(nèi)部人用足,少招人
- 人才標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建思路
三、企業(yè)人才培訓(xùn)與開發(fā)工作
- 培訓(xùn)工作的四大環(huán)節(jié)
- 培訓(xùn)工作的三大核心要素
- 如何提升學(xué)員參與培訓(xùn)的積極性
- 如何提升培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率
- 人才培養(yǎng)與潛能開發(fā)的方法
四、企業(yè)績效薪酬設(shè)計工作
五、勞動關(guān)系管理與和諧勞動關(guān)系營造
- 勞動關(guān)系工作認知
- 勞動用工風(fēng)險預(yù)防的幾點建議
- 問題員工處理的四步法
- 和諧勞動關(guān)系營造的建議與案例分享
六、課程總結(jié)與相關(guān)答疑
王弘力老師的其它課程
課程背景:吸引和招聘到優(yōu)秀人才,是企業(yè)發(fā)展的重要保障。在實踐中,招聘工作包含招聘需求管理、招聘標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建、人才招募渠道開發(fā)和人才甄選等諸多環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)中,人力資源部門和用人部門各自承擔(dān)著相應(yīng)責(zé)任。但在實踐中,這些責(zé)任的劃分,存在著不一致的理解,特別是作為用人部門,容易忽視在招聘工作中的重要職責(zé),勢必影響企業(yè)招聘工作的開展。在招聘工作中,都希望能夠精準(zhǔn)識人,但
講師:王弘力詳情
課程背景:科學(xué)合理的薪酬體系設(shè)計,對于企業(yè)和個人的重要性,毋庸多言。但在管理實踐當(dāng)中,您是否遇到如下問題呢?——企業(yè)薪酬設(shè)計如何體現(xiàn)各崗位人員的差異,有沒有一套比較完整的可以借鑒的成熟經(jīng)驗?——如何進行薪酬的分析與診斷,如何撰寫薪酬分析報告,如何改進相關(guān)問題?——不同崗位的員工,薪酬結(jié)構(gòu)和薪酬水平的差異如何體現(xiàn)?——工資等級是選擇等級式好呢,還是寬帶式薪酬好
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課程背景:績效管理工作是企業(yè)管理工作的樞紐,直接決定著企業(yè)的管理水平。在具體的管理實踐中,可能會遇到如下問題:1.?績效管理到底應(yīng)該由誰來主導(dǎo)負責(zé)?各級管理者在推行績效管理中應(yīng)承擔(dān)什么職責(zé)?2.?企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落地,如何讓企業(yè)的指標(biāo)體系形成合力?3.?績效評定指標(biāo)如何分解,標(biāo)準(zhǔn)如何量化可操作?4.?績效管理為什么總有人不理解,不支持?如何提升大家對績效管理
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課程背景:我們經(jīng)常說的一句話是,企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭,可實際的情況是,很多企業(yè)并不缺少人才,缺少的是管理人才的能力?;ヂ?lián)網(wǎng)時代下,各家企業(yè)的薪酬狀況,想做到保密已非易事,可以說,工資的競爭已不是主要的競爭。企業(yè)在人才的競爭上,漸漸的變?yōu)楣芾砩系能泴嵙Ω偁?,員工越來越關(guān)注的是在企業(yè)的發(fā)展前景與成長空間。因此企業(yè)勢必要在內(nèi)部的職位體系上劃分的更加細致,
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如何開展與落實人力資源規(guī)劃工作 12.29
課程背景:人力資源規(guī)劃,相比招聘與培訓(xùn)工作來說,顯得更加抽象和不易理解。但在人力資源管理工作的實踐中,人力規(guī)劃是人力資源工作的指導(dǎo)方向,清晰的人力規(guī)劃是人力資源具體工作高效開展的必要條件。企業(yè)的人力資源管理的水平或者處在什么階段,關(guān)鍵在于企業(yè)人力資源規(guī)劃工作的開展情況。但人力規(guī)劃也不要理解為純粹理論的堆砌,本課程是基于管理實務(wù)的角度,立足于企業(yè)具體人力工作的
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課程背景:產(chǎn)品是設(shè)計出來的,組織和流程也同樣是設(shè)計出來的,既然是設(shè)計的,就會存在問題。實踐中,企業(yè)更多的關(guān)注點在產(chǎn)品的設(shè)計和迭代升級上,而忽視了組織的變革與升級。面對急劇變化的時代,企業(yè)的組織架構(gòu),崗位設(shè)置,權(quán)責(zé)體系、制度政策、用工模式等都應(yīng)該保持與時俱進。企業(yè)的競爭是人才的競爭,更是人才管理能力的競爭,而人才管理的能力則體現(xiàn)在人才的選、育、用、留、辭等方面
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課程背景:簡單地說,戰(zhàn)略人力資源管理就是系統(tǒng)地將人力工作與企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)系起來,將人力資源視為一種獲取競爭優(yōu)勢的首要資源,強調(diào)通過企業(yè)有效的人力資源管理,來支撐企業(yè)的戰(zhàn)略。但在實踐中,多數(shù)企業(yè)的人力資源管理工作仍然定位于事務(wù)性工作,與戰(zhàn)略性人力資源管理相距甚遠。那么如何在企業(yè)的管理實踐中,逐步向戰(zhàn)略性人力資源管理靠攏呢,講師將結(jié)合自己的專業(yè)認知以及大企業(yè)的實際工
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校園招聘實施與大學(xué)生甄選 12.29
課程背景:校園招聘是企業(yè)補充新生力量的重要手段。校招既是一場選拔優(yōu)秀員工的識人活動,也是一場重要的企業(yè)雇主形象的宣傳活動,因此必須組織的規(guī)范和專業(yè)。大學(xué)生群體普遍理性,他們會非常重視校招的體驗,會將其視為“考察”企業(yè)的重要方式。一個大學(xué)生的面試體驗會影響到整個班級的甚至是整個學(xué)校的招聘效果,并且可能不僅影響本屆,甚至影響后面學(xué)弟學(xué)妹的應(yīng)聘意向。因此,校園招聘
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金牌面試官---面試實施與精準(zhǔn)識人 12.29
課程背景:在招聘工作中,都希望能夠精準(zhǔn)識人,但應(yīng)聘者為了順利找到工作,拿到理想企業(yè)的“offer”,他們會精心準(zhǔn)備,這些經(jīng)過認真準(zhǔn)備的候選人在面試中說著“面試語言”,讓面試官看到的表現(xiàn)也是“面試行為”,如果面試考官不能識別這層偽裝,加上招聘任務(wù)緊急,將會出現(xiàn)選人的失誤,給后續(xù)的管理造成太多的被動。挑選出合適人才是所有管理者的一堂必修課。但在實踐中,往往存在以
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企業(yè)人才選拔培養(yǎng)與績效管理 12.29
課程背景:?企業(yè)的競爭是人才的競爭,更是人才管理能力的競爭。選對人,培養(yǎng)人,用好人是企業(yè)人才管理能力的重要體現(xiàn)。作為企業(yè)的面試考官,需要掌握兩方面的技能,一方面,正確識別應(yīng)聘者在面試中的表現(xiàn),從完美的包裝后面看到應(yīng)聘者的真實水平和內(nèi)在素質(zhì),另一方面,吸引和打動求職者,展示企業(yè)良好的對外形象。企業(yè)除了要選聘優(yōu)秀的人才,也要自己培養(yǎng)人才。在人才培養(yǎng)方面,方式方法
講師:王弘力詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
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- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
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