“打造團隊凝聚力與責任”沙盤模擬訓練

沙盤模擬訓練的背景：

沙盤模擬訓練作為一個門高端體驗式培訓課程，于2000年引入中國，早在1995年北京大學光華管理學院王其文教授作為領軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件，該軟件模擬的參數是指在歷史營銷數據的回歸分析之下基于運籌學制定管理學模型得出采購、生產、人員配置、固定資產建設、產品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數字模型。2000年人們第一次見到沙盤模擬訓練的時候，發(fā)現物理版“企業(yè)競爭模擬”訓練較之軟件版直觀性、對抗性、趣味性強大很多，這一在國外被500強企業(yè)和商學院引進的課程在國內企業(yè)和商學院被迅速推廣，并得到參與者的高度評價。

企業(yè)版沙盤模擬訓練在模擬設計上分為物理版（所有操作均用手工，其發(fā)展滯后于信息化時代的大數據背景的需求）、物理版+軟件版（保留了原先物理版的直觀性、趣味性、對抗性并增加數據統(tǒng)計、分析、挖掘模型）、軟件版（數據統(tǒng)計版、動畫版、VR版）。企業(yè)基于時代的需求和企業(yè)自身對數據經營以及量化分析的側重引入不同的模擬版本。其中“物理+軟件版”最為適用。

從沙盤模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領域服務于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財務分析、信息化管理、團隊凝聚力、溝通、時間管理、商務談判、生產管理、營銷管理、領導力、人力資源管理等知識系統(tǒng)的踐行。

課程介紹：

一項事業(yè)是否能夠最終發(fā)展與壯大，不僅要依靠企業(yè)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術，還要依靠整個團隊在事業(yè)過程中的戰(zhàn)斗力與凝聚力。相信是一種力量，公司從上至下的價值觀統(tǒng)一更是一種核心的力量。為此，基于以上的思考，我們開發(fā)并設計了這套打造團隊凝聚力的培訓課程。

該課程將重點通過四個方面來解讀打造團隊凝聚力的問題。

第一，團隊凝結的基礎。一個團隊是否真正具備凝聚力，其衡量的關鍵要素有三個，分別是團隊領袖、團隊機制及團隊文化。這三個要素是團隊凝結的基本環(huán)節(jié)，為此將作為整個課程邏輯的開篇。

第二，團隊凝結的敗因。在事業(yè)發(fā)展與工作落實的過程中，為什么在團隊配合與團隊協(xié)作方面會出現問題？這就不得不提及中國人的團隊合作思維。

第三，團隊凝結的保障。什么是團隊凝聚力的保障？從個人層面來看，有心態(tài)方面的問題，也有責任心方面的問題，更有執(zhí)行力方面的問題。

第四，團隊凝結的關鍵。這個部分，我們將重點突出能力層面進行解讀。以此作為課程的最后一個部分。

課程目標：

1.幫助參訓人員在企業(yè)的高度上建立職業(yè)定位，培育敬業(yè)精神

2.建立參訓人員強烈的目標感和責任意識，建立高效能的團隊

3.融合參訓人員敬業(yè)精神，熱愛職業(yè)，全身心投入自己的工作

課程對象：企業(yè)部門經理，項目專員，銷售經理，后備干部等

課程結構：理論講授30％.實戰(zhàn)演練60％..經驗分享.答疑10％，講師互動相輔而成。

課程時間：2天，6小時/天

課程體系：

課程大綱

一.、“聽”到團隊凝聚力的需求

1.“聽”的步驟

2.“聽”的境界

3.聽出領導要求

4.分析理解團隊需求

二、“問”出團隊凝聚力的重心

1.“問”最好的溝通思路

2.“問”問題的各種方式

3.通過問，達成同理心

4.演練問，凝聚大團隊

三、“說”得團隊凝聚力很澎湃

1.富有情商的說話

2.培養(yǎng)語言的魅力

3.思想是科學，語言是技術

4.好好說話，最大的生產力

四、各類性格溝通技巧

1.各類性格在工作方面表現

2.與各類性格的人溝通技巧

3.說服并打動各類型的員工

五、團隊內溝通技巧

1.向上溝通：請示，要有“膽”

2.平級溝通：合作，要有“肚”

3.同理思維促進理解力

本節(jié)案例：

1.聽.問.說的技能演練

2.李經理團隊的凝聚問題

第二講：互賴共贏·責任擔當理團隊

一、團隊“責任心”打造

1.責任.責任.加強責任感

2.前提是建立負責任的心態(tài)

3.接著，鑄造有責任的心態(tài)

二、團隊“精神力”營造

1.什么樣的團隊才有“精氣神”？

2.心往一處想，勁往一處使的團隊

3.團隊凝聚力：我們都是“一家人”

4.協(xié)作力：合作能大作，攜手能共贏

三、團隊“執(zhí)行力”鍛造

1.團隊執(zhí)行力本源：夢想·目標

2.支持團隊執(zhí)行力：成就·贊美

3.“執(zhí)行力”在工作中的具體運用

四、團隊內溝通技巧

1.向上溝通：請示，要有“膽”

2.向下溝通：授權，要有“心”

3.平級溝通：合作，要有“肚”

五、凝聚力激活團隊戰(zhàn)斗力

1.動力：挖掘動力讓自己再次“跑”起來

2.勤力：用行動付出，付出到令自己感動

3.堅持：自我輝煌的職業(yè)生涯，堅持到底

4.承諾：對企業(yè).工作和自己公眾的承諾

5.感恩：對父母.公司.老板和同事感恩

本節(jié)案例：

1.視頻學習

2.唐僧的團隊

3.贊美執(zhí)行力

4.課堂現場：組建共同體

第三講：次第修正·領導力影響團隊

一、領導：不是職稱，應是心態(tài)

1.權力與威信的區(qū)別

2.建立領導者影響力

3.“追隨”or“跟隨”

二、影響：不是能力，應是素養(yǎng)

1.調整狀態(tài)：“動作”能改變“情緒”

2.調整心態(tài)：“潛意識”影響“心智”

3.調整行動：“想”問題，“做”答案

三、高效能團隊建設

1.兩個團隊：上班的工作團隊，下班的家庭團隊

2.兩個團隊之間互相支持，相互包容，守望相助

3.勇者不懼，知者不惑，仁者不憂

4.培訓優(yōu)勢互補.精干高效的團隊

四、突破自我，迎接挑戰(zhàn)

1.危機危機，有“?！辈庞小皺C”

2.不斷突破，轉型升級迎接挑戰(zhàn)

3.打破故步自封，不斷提高自我

本節(jié)案例：

1.阿土的堅持

2.“莫非”定律

3.全方位的修煉

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