新產(chǎn)品研發(fā)流程與項(xiàng)目管理
新產(chǎn)品研發(fā)流程與項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容
新產(chǎn)品研發(fā)流程與項(xiàng)目管理
課程背景：
管理者的日常工作很多時(shí)候都與項(xiàng)目管理相關(guān)，比如新產(chǎn)品開發(fā)、 或自己主導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目，或同時(shí)監(jiān)管幾個(gè)項(xiàng)目，所以掌握項(xiàng)目管理的方法對(duì)管理者來(lái)說(shuō)是非常必要的。
PMP（Project Management Professional）指項(xiàng)目管理專業(yè)人士（人事）資格認(rèn)證，項(xiàng)目管理過(guò)程中，從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到項(xiàng)目計(jì)劃、執(zhí)行、控制和結(jié)束，每一個(gè)步驟都需要項(xiàng)目管理者參加，作為項(xiàng)目經(jīng)理，就要懂得協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過(guò)程，協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的合作，確保項(xiàng)目順利、如期進(jìn)行。
作為項(xiàng)目管理者，應(yīng)至少?gòu)囊韵铝c(diǎn)提升自己的管理能力
1、Target-明確項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)與范圍
2、Team-組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)并及時(shí)化解團(tuán)隊(duì)沖突
3、Plan-識(shí)別關(guān)鍵干系人需求并做好充分的前期計(jì)劃
4、QCD-時(shí)刻關(guān)注項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量控制（Time, Cost, Quality）
5、Risk-預(yù)判項(xiàng)目管理各類風(fēng)險(xiǎn)并采取預(yù)防對(duì)策
6、Resource-協(xié)調(diào)各類資源統(tǒng)籌安排并抓住關(guān)鍵路徑CPM
項(xiàng)目管理是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，實(shí)施過(guò)程中必定困難重重，比如說(shuō)項(xiàng)目進(jìn)度如何跟進(jìn)，項(xiàng)目成本如何核算，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)如何規(guī)避，項(xiàng)目資源如何分配，項(xiàng)目人員如何安排等等，作為項(xiàng)目管理者，都需仔細(xì)掂量，每一個(gè)步驟都不允許失敗。
本課程基于文具行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)，案例豐富，實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)意義大，得力文具、晨光文具、馬培德文具等眾多客戶均給與高度認(rèn)可。
課程收益：
- 掌握新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理五步控制框架體系
- 掌握新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)搭建方法
- 掌握新產(chǎn)品項(xiàng)目VOC客戶需求識(shí)別與產(chǎn)品定位
- 掌握新產(chǎn)品項(xiàng)目產(chǎn)品功能與產(chǎn)品定位
- 掌握新產(chǎn)品項(xiàng)目成本定位與控制方法
- 掌握新產(chǎn)品項(xiàng)目創(chuàng)新思維與方法
- 掌握新產(chǎn)品項(xiàng)目管理中工作計(jì)劃與WBS工具
- 掌握新產(chǎn)品項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法
課程模型：
新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理模型
?
課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：中高層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師
授課方式：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱
第一講：新產(chǎn)品項(xiàng)目管理--創(chuàng)新戰(zhàn)略定位
一．認(rèn)識(shí)SWOT分析
1、為產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)分析找到突破口
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短，清晰定位
3、整合資源，聚焦資源
二．構(gòu)造新產(chǎn)品SWOT矩陣
1、優(yōu)勢(shì)-原有產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
2、劣勢(shì)-原有產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
3、機(jī)會(huì)-外部市場(chǎng)機(jī)會(huì)
4、威脅-外部潛在威脅
情景演練：對(duì)標(biāo)得力文具，本公司新產(chǎn)品SWOT分析
第二講：新產(chǎn)品項(xiàng)目管理--VOC-客戶需求分析
一．MOT關(guān)鍵時(shí)刻分析
1、理解什么是與客戶有關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻
2、如何量化關(guān)鍵時(shí)刻
3、如何用MOT驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新
二．KANO卡諾模型分析
1、客戶基本需求
2、客戶滿意的需求
3、客戶不滿意的需求
情景演練：對(duì)標(biāo)得力文具和快消品行業(yè)，公司產(chǎn)品MOT關(guān)鍵時(shí)刻分析
第三講：新產(chǎn)品項(xiàng)目管理--VA/VE產(chǎn)品價(jià)值工程分析
一. 價(jià)值工程概述
1. 提高產(chǎn)品價(jià)值的途徑
2. 價(jià)值工程基本原理
3. 開展價(jià)值工程的工作流程
二．如何選擇價(jià)值工程對(duì)象
1. ?價(jià)值工程分析對(duì)象的選擇
2. 價(jià)值工程改進(jìn)對(duì)象的選擇
3. 選擇改進(jìn)對(duì)象的常用方法
三．如何進(jìn)行產(chǎn)品的功能分析
1. 功能定義
2. 功能分類
3. 功能整理
4. 功能評(píng)價(jià)
情景演練：對(duì)標(biāo)得力文具，公司產(chǎn)品VA/VE價(jià)值工程分析
第四講：新產(chǎn)品項(xiàng)目管理--創(chuàng)新研發(fā)方法
一．理解創(chuàng)新原理
1. 什么是原理
2. 如何提煉原理
3. 原理的正向應(yīng)用
4. 原理的反向應(yīng)用
二．技術(shù)矛盾和物理矛盾
1. 技術(shù)矛盾的概念
2. 矛盾矩陣介紹，如何使用矛盾矩陣
3. 應(yīng)用Triz矛盾矩陣的步驟
三．IFR-理想最優(yōu)解突破
1. 什么是理想最優(yōu)解
2. 理想最優(yōu)解的四個(gè)條件
情景演練：公司新產(chǎn)品創(chuàng)新IFR應(yīng)用
第五講：新產(chǎn)品項(xiàng)目管理--計(jì)劃與進(jìn)度控制
一、項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)WBS
1. 理解什么是工作分解表WBS
2. WBS工作分解表在項(xiàng)目計(jì)劃中的作用
3. WBS工作分解表在項(xiàng)目預(yù)算中的作用
4. WBS工作分解表在項(xiàng)目進(jìn)度中的作用
二、項(xiàng)目進(jìn)度安排
1. 估算工期
2. CPM關(guān)鍵路徑法
三、項(xiàng)目資源分配和成本估算
1. 項(xiàng)目資源分配原則
1）不可儲(chǔ)備資源使用原則
2）稀缺資源使用原則
3）平衡非關(guān)鍵路徑資源需求
2. 項(xiàng)目成本估算
情景演練：項(xiàng)目成本核算
四、項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)控制
1. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)類型
1）內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)
2）外部風(fēng)險(xiǎn)
2. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
3. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具
情景演練：公司新產(chǎn)品研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)與成本分析
第六講：新產(chǎn)品項(xiàng)目管理--結(jié)尾
一、項(xiàng)目質(zhì)量總結(jié)
1．預(yù)定目標(biāo)是否達(dá)到
2．是否超出預(yù)算目標(biāo)
3．計(jì)劃進(jìn)度符合度
4．項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)估驗(yàn)證
5．項(xiàng)目范圍是否符合
二、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)總結(jié)
1．項(xiàng)目組成員對(duì)自己扮演的角色感覺(jué)如何
2．項(xiàng)目組成員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度感到滿意嗎
3．項(xiàng)目組成員認(rèn)為怎樣工作才更加快樂(lè)
4．項(xiàng)目組成員對(duì)項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程的反思與改進(jìn)建議
情景演練：新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
課程收尾
1．回顧課程
2．答疑解惑
周建華老師的其它課程
靶向透析-執(zhí)行力密碼 12.28
課程背景：日常管理中，我們經(jīng)常聽到員工會(huì)這樣的說(shuō)：●我會(huì)盡力而為的，但是結(jié)果如何我就管不了●盡人事，聽天命吧●過(guò)程比結(jié)果更重要●沒(méi)有功勞也有苦勞，沒(méi)有苦勞也有疲勞●我已經(jīng)照你的去做了●如何提升全員執(zhí)行力？管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功！——杰克.韋爾奇一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多，但
講師：周建華詳情
課程背景：時(shí)間都去哪兒了？管理者每天淹沒(méi)在各種問(wèn)題中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)管理者忙死，但自己和團(tuán)隊(duì)的工作效率一塌糊涂，質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，如果出現(xiàn)這樣情況，那關(guān)鍵原因之一就是管理者的時(shí)間管理出了問(wèn)題。當(dāng)我們用精益的思想重新去審視管理者的管理細(xì)節(jié)時(shí)，當(dāng)我們用“浪費(fèi)”的觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)每個(gè)步驟時(shí)，我們會(huì)豁然開朗，管理是一個(gè)“過(guò)程”，有過(guò)程就有銜接，有銜接就有浪費(fèi)，有浪費(fèi)就是無(wú)價(jià)值，所以
講師：周建華詳情
“靶向式”- 問(wèn)題分析與解決 12.28
課程背景：管理者每天都在解決問(wèn)題，各種各樣的問(wèn)題占據(jù)了管理者的大部分時(shí)間，當(dāng)我們被問(wèn)題淹沒(méi)時(shí)，已很少有時(shí)間靜下心去思考何謂“何為”本身，問(wèn)題產(chǎn)出的根源又是什么？我們?cè)鯓硬拍軠p少問(wèn)題的發(fā)生？“凡事都從忙中錯(cuò)，無(wú)人知向靜中修”實(shí)際工作中，我們?cè)S多人并不會(huì)描述問(wèn)題(ProblemDescription)，只是粗略地說(shuō)發(fā)生了什么問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的背景信息、周圍的情況和相
講師：周建華詳情
課程背景：在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，管理者面臨的問(wèn)題日益復(fù)雜，傳統(tǒng)的分析方法已無(wú)法滿足高效決策的需求。人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展為問(wèn)題分析與解決提供了全新的工具和方法。通過(guò)AI，我們可以更快速、更精準(zhǔn)地識(shí)別問(wèn)題、分析數(shù)據(jù)、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，并制定有效的解決方案。然而，許多管理者對(duì)AI的應(yīng)用仍停留在概念層面，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。本課程旨在幫助管理者掌握AI工具在問(wèn)
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靶向式-管理者問(wèn)題解決能力提升 12.28
課程背景：管理者每天都在解決問(wèn)題，各種各樣的問(wèn)題占據(jù)了管理者的大部分時(shí)間，當(dāng)我們被問(wèn)題淹沒(méi)時(shí)，已很少有時(shí)間靜下心去思考何謂“問(wèn)題”本身，問(wèn)題產(chǎn)出的根源又是什么？我們?cè)鯓硬拍軠p少問(wèn)題的發(fā)生？“凡事都從忙中錯(cuò)，無(wú)人知向靜中修”實(shí)際工作中，我們?cè)S多人并不會(huì)描述問(wèn)題(ProblemDescription)，只是粗略地說(shuō)發(fā)生了什么問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的背景信息、周圍的情況和相
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講師：周建華詳情
課程背景：標(biāo)桿管理又稱“基準(zhǔn)管理”，其本質(zhì)是不斷尋找最佳實(shí)踐，以此為基準(zhǔn)不斷地“測(cè)量分析與持續(xù)改進(jìn)”。標(biāo)桿管理是創(chuàng)造模版的工具，它可以幫助企業(yè)創(chuàng)造自身的管理模式或工作模版，是實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新并獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最佳工具?！皹?biāo)桿環(huán)”由立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，前后銜接，形成持續(xù)改進(jìn)、圍繞“創(chuàng)建規(guī)則”和“標(biāo)準(zhǔn)本身”的不斷超越、螺旋上升的良性循環(huán)。標(biāo)桿管理方法較
講師：周建華詳情
課程背景：企業(yè)經(jīng)營(yíng)和運(yùn)營(yíng)是組織的核心職能，運(yùn)營(yíng)職能需要管理產(chǎn)品和服務(wù)的日常生產(chǎn)，運(yùn)營(yíng)管理涉及：設(shè)計(jì)和控制生產(chǎn)過(guò)程以及重新設(shè)計(jì)商品或服務(wù)生產(chǎn)中的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)，它確保企業(yè)運(yùn)營(yíng)在使用盡可能少的資源來(lái)滿足客戶要求。企業(yè)管理者每天面臨的各類問(wèn)題，可以歸納為二類，一個(gè)是“方向”，一個(gè)是“執(zhí)行”戰(zhàn)略承接目標(biāo)不清，流程管理流于形式部門協(xié)同缺少聯(lián)動(dòng)，相互掣肘責(zé)任不足成本逐年居高不
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老師服務(wù)的部分頭部行業(yè)客戶：中國(guó)中車、沈飛集團(tuán)、中國(guó)商飛C919、天津空客、中國(guó)航空、美的、伊利集團(tuán)、歐派----奔馳、通用汽車、福特、大眾、吉利、北汽、現(xiàn)代、寧德時(shí)代、中石化------阿里巴巴、百度、滴滴、唯品會(huì)、戴爾電腦、工商銀行、伊利集團(tuán)、平安保險(xiǎn)----揚(yáng)子江藥業(yè)、先聲藥業(yè)、安圖生物、華林醫(yī)療、藥友集團(tuán)、華潤(rùn)醫(yī)藥、廣藥集團(tuán)----課程背景：公司領(lǐng)導(dǎo)
講師：周建華詳情
精益項(xiàng)目管理沙盤 12.28
課程背景：管理者的日常工作很多時(shí)候都與項(xiàng)目管理相關(guān)，或自己主導(dǎo)一個(gè)項(xiàng)目，或同時(shí)監(jiān)管幾個(gè)項(xiàng)目，所以掌握精益化項(xiàng)目管理的方法對(duì)管理者來(lái)說(shuō)是非常必要的。PMP（ProjectManagementProfessional）項(xiàng)目管理過(guò)程中，從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到項(xiàng)目計(jì)劃、執(zhí)行、控制和結(jié)束，需要用精益的思維進(jìn)行指導(dǎo)，作為項(xiàng)目經(jīng)理，就要懂得協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過(guò)程，協(xié)調(diào)各個(gè)部門
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