以道馭術(shù)、重新定義 ——基于OKR績(jī)效優(yōu)化的激勵(lì)設(shè)計(jì)

  培訓(xùn)講師:楊文浩

講師背景:
楊文浩老師人力資源管理·人才管理專(zhuān)家清華大學(xué)工商管理碩士國(guó)家高級(jí)公關(guān)師國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師國(guó)家高級(jí)人力資源管理師國(guó)家人力資源管理師一級(jí)考證講師星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師云南農(nóng)業(yè)大學(xué)星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目特聘導(dǎo)師《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、北京 詳細(xì)>>

楊文浩
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以道馭術(shù)、重新定義 ——基于OKR績(jī)效優(yōu)化的激勵(lì)設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容

以道馭術(shù)、重新定義 ——基于OKR績(jī)效優(yōu)化的激勵(lì)設(shè)計(jì)

課程背景:

2024年組織的“白堊紀(jì)”,人工智能,管理者們將何去何從呢?

2024年組織過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器!?。?/p>

2024的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;組織管理者從業(yè)者需要掌握哪些知識(shí)和技能?

2024的您,要控制,還是要顛覆;組織管理者在企業(yè)實(shí)踐中能夠創(chuàng)造哪些價(jià)值?

2024的您,要封閉,還是要開(kāi)放;如何助推組織快速響應(yīng)市場(chǎng)及客戶(hù)的需求?

2024的您,要績(jī)效,還是要體驗(yàn);如何助推組織5G時(shí)代摸索業(yè)務(wù)方向、轉(zhuǎn)型升級(jí)

2024的您,要淘汰,還是要裂變;如何支撐戰(zhàn)略的落地,賦能組織、激活團(tuán)隊(duì)與個(gè)體?

5G新時(shí)代,組織必須清空內(nèi)存,重啟系統(tǒng),人力資源管理者必須重新定位并順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。

課程目標(biāo):

  • 理解OKR績(jī)效系統(tǒng)發(fā)展前世今生因與果,
  • 掌握OKR體系的設(shè)計(jì)指標(biāo)體系眾籌設(shè)定 ,
  • 清晰推進(jìn)OKR績(jī)效管理人員定位與認(rèn)知;
  • 構(gòu)建新時(shí)代組織設(shè)計(jì)管理落地的七項(xiàng)全能;
  • 掌握新時(shí)代企業(yè)的組織激活技能與新思維;
  • 掌握市場(chǎng)薪酬體系和3P1M激勵(lì)設(shè)計(jì)理念。
  • 掌握KSF全面激勵(lì)體系設(shè)計(jì)的原理與思路。

課程時(shí)間:

1-2天? 6小時(shí)/天

課程對(duì)象:

人力資源管理者、組織管理者

授課方式:講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)、工具

課程說(shuō)明:為確保課堂最佳體驗(yàn),課后最佳實(shí)踐!

本方案將會(huì)在培訓(xùn)前,務(wù)必與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

課程綱要

導(dǎo)論 傳統(tǒng)人力資源與組織管理者的定位

第一講:有的放矢-OKR的設(shè)定基本理念

案例導(dǎo)入:GOOGLE的OKR體系成就企業(yè)卓越……

  1. 什么是OKR?
  2. O——obiective目標(biāo)——方向.
  3. K——key關(guān)鍵——行動(dòng).
  4. R——results結(jié)果——績(jī)效.

案例:你今天的OKR是什么??

  1. 愿景型OKR三大原則

1、目標(biāo)要看得見(jiàn)

2、目標(biāo)要摸得到

3、目標(biāo)要想得到

三、為什么要用OKR?

1、直觀思考——目標(biāo)突出

2、高效溝通——完全透明

3、簡(jiǎn)單管理——進(jìn)程明確

文本框:

4、凝聚資源——上下一致

二、標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)設(shè)定方向?

1、經(jīng)濟(jì)利益

2、社會(huì)責(zé)任

3、員工收益

4、客戶(hù)利益

表一定夢(mèng)想:OKR的思維平衡目標(biāo)

5、四維結(jié)果的動(dòng)態(tài)平衡理論

三、O——目標(biāo)-管理解析?

1、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)

2、目標(biāo)管理的意義

3、目標(biāo)管理層級(jí)

練習(xí):KPI/OKR三級(jí)目標(biāo)區(qū)別與聯(lián)系,公司目標(biāo)-部門(mén)目標(biāo)-個(gè)人目標(biāo)三級(jí)目標(biāo)體系設(shè)定

四、設(shè)定目標(biāo)的步驟及原則

1、注重系統(tǒng)方法

2、強(qiáng)調(diào)員工參與

3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作

4、符合SMART原則

5、目標(biāo)的七個(gè)步驟

五、OKR的基本規(guī)則

1、一個(gè)周期最多五個(gè)目標(biāo) 每個(gè)目標(biāo)最多四個(gè)關(guān)鍵成果;

2、60%以上的目標(biāo)需滿(mǎn)足自下而上的標(biāo)準(zhǔn)流程;

3、所有目標(biāo)和關(guān)鍵成果必須是協(xié)商制定的;

4、不要用OKR來(lái)評(píng)估績(jī)效,才在下個(gè)周期繼續(xù)保留未完成的關(guān)鍵成果。

本節(jié)收獲:理解愿景OKR理念

? ? ? ? ? 掌握四維平衡目標(biāo)

? ? ? ? ? 掌握共話(huà)愿景技巧

認(rèn)知績(jī)效五大痛點(diǎn)

第二講:庖丁解牛--傳統(tǒng)績(jī)效 與OKR分解流程

? ? ? ? 從德魯克談目標(biāo)管理說(shuō)起……任務(wù)管理與目標(biāo)管理的區(qū)別

  1. 制定目標(biāo)

討論:目標(biāo)與指標(biāo)的區(qū)別

  1. 目標(biāo)制定的五個(gè)原則

2、OKR目標(biāo)設(shè)定的六個(gè)原則

3、 部門(mén)目標(biāo)與員工目標(biāo)的制定

二、實(shí)施OKR的八個(gè)流程

1、梳理MVS:企業(yè)愿景、使命、價(jià)值觀

案例:阿里的企業(yè)文化

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):學(xué)員寫(xiě)出企業(yè)的MVS

2、建立周期管理

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  • 每日管理法
  • 每周管理法
  • 月度/季度管理

3、組織建立

  • 高管支持
  • 業(yè)務(wù)部門(mén)配合
  • HR部門(mén)主導(dǎo)

4、草案制定

  • 內(nèi)部先熟悉,請(qǐng)專(zhuān)家?guī)兔?/li>

5、工具運(yùn)用:OKR制定表

6、全員宣貫

7、更新及評(píng)審

  • 更新每周KR最新進(jìn)度;
  • 跟進(jìn)每周O達(dá)成情況;
  • 針對(duì)OKR分析Task;
  • 同步最新相關(guān)信息;
  • 對(duì)目標(biāo)差值分析異常情況進(jìn)行客觀評(píng)估與分析

8、周期評(píng)分及復(fù)盤(pán)

  • 復(fù)盤(pán)會(huì)需要回顧單周期OKR整體達(dá)成與實(shí)施情況
  • 回顧OKR管理變革對(duì)公司產(chǎn)生的影響
  • 慶祝取得的進(jìn)展與達(dá)成的突破
文本框:
  • 分析已取得成就的關(guān)鍵要素
  • 總結(jié)OKR實(shí)施與管理經(jīng)驗(yàn)
  • 分享OKR管理變革感想。

練習(xí):OKR個(gè)人目標(biāo)練習(xí)

案例:某上市公司KPI與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)OKR

三、OKR實(shí)施的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

1、必須有時(shí)間限定

2、評(píng)級(jí)在0.6~0.7分之間

3、不與績(jī)效掛鉤

4、全程透明

四、OKR會(huì)議的六個(gè)步驟

1、全員提交可實(shí)現(xiàn)的季度目標(biāo)

2、管理層用半天的時(shí)間討論OKR

3、管理層作業(yè):內(nèi)容及措施

4、首席執(zhí)行官確認(rèn)部門(mén)OKR

5、自上而下關(guān)聯(lián)

6、全體會(huì)議

案例1:A公司年度OKR設(shè)計(jì)的流程解析

案例2:A公司OKR會(huì)議案例賞析

本節(jié)收獲:掌握MBO/KPI/BSC/OKR區(qū)別

熟悉okr績(jī)效管理體系分解運(yùn)作

第三講:OKR體系管理者定位與激勵(lì)認(rèn)知?

一、管理者的組織定位

1、企業(yè)組織架構(gòu)“金字塔”

? (1)高層——做正確的事情

??(2)中層——正確的做事情

? (3)基層——把事情做正確

2、組織管理者的觀念與定位誤區(qū);

? (1)一大軟肋

? (2)兩個(gè)瓶頸

? (3)三個(gè)障礙

3、組織管理者的組織定位

? (1)司機(jī)vs乘客;

? (2)工作角色七個(gè)轉(zhuǎn)變。

? ? 案例分享:領(lǐng)導(dǎo)有方。

4、人力資源部門(mén)與組織管理者職責(zé)(對(duì)比圖)

5、組織管理者的角色定位

文本框:

? (1)伙伴

? (2)教練

? (3)專(zhuān)家

? (4)記錄員

? (5)裁判員

課堂分享:談?wù)凥R責(zé)任與使命的認(rèn)識(shí),組織管理者的責(zé)任和使命是什么?

二、組織激勵(lì)認(rèn)知:組織有效性評(píng)估

(一)案例分析:人類(lèi)社會(huì)史上組織效度分析

  1. 狩獵經(jīng)濟(jì)——牧人經(jīng)濟(jì)——農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
  2. 工業(yè)經(jīng)濟(jì)——網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)——社群經(jīng)濟(jì)
  3. 內(nèi)部效能【評(píng)估】
  4. 文化建設(shè)
  5. 協(xié)調(diào)溝通
  6. 制度體系
文本框:
  1. 內(nèi)控機(jī)制
  2. 外部效能【評(píng)估】
  3. 資本分析
  4. 戰(zhàn)略分析
  5. 客戶(hù)分析
  6. 變革分析

(四)激勵(lì)力塑造.

? ?(1)馬斯洛的需要層次理論

? ?(2)傳統(tǒng)激勵(lì)模式分析

? ? ? ? ?物質(zhì)激勵(lì)?

? ? ? ? ?精神激勵(lì)

  1. 四心激勵(lì),事半功倍

第四講? ?激勵(lì)有法——績(jī)效薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)

導(dǎo)論:這個(gè)世界上唯有變化是不變的,考核與薪酬永遠(yuǎn)變化的主題!

一、績(jī)效薪酬體系的定位設(shè)計(jì)思路

  1. 薪酬哲學(xué)-以什么樣的態(tài)度、原則去進(jìn)行價(jià)值分配;
  2. 為技能、能力付薪
  1. 為職位付薪
  2. 為市場(chǎng)付薪
  3. 為業(yè)績(jī)付薪
  4. 為價(jià)值付薪

二、新時(shí)代薪酬設(shè)計(jì)3P-1M模型

  1. 薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)

(1)個(gè)人價(jià)值(人力資本)

(2)崗位價(jià)值(崗位職責(zé))

(3)貢獻(xiàn)價(jià)值(績(jī)效管理

(4)三大價(jià)值的關(guān)系

?(5)價(jià)值分配與薪酬設(shè)計(jì)

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人力成本分析

  1. 人力資源效率與價(jià)值
  2. 人力成本的內(nèi)涵與比例
  3. 人力成本分析方法
  4. 薪酬總額的預(yù)算分析

薪酬水平調(diào)查

  1. 職位分析
  2. 薪酬市場(chǎng)調(diào)查程序
  3. 薪酬水平調(diào)查分析
  4. 薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)處理

崗位價(jià)值評(píng)估

  • 崗位價(jià)值評(píng)估流程

案例-某公司職位評(píng)估分析

  1. 工作崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
  2. 海氏三要素職位評(píng)估法

薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)

  1. 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及其比例
  2. 工資結(jié)構(gòu)類(lèi)型
  3. 薪酬等級(jí)設(shè)計(jì)
  4. 工資等級(jí)設(shè)計(jì)步驟
  5. 薪酬調(diào)整設(shè)計(jì)
  6. 薪酬體系的實(shí)施建議

收獲:薪酬設(shè)計(jì)3P-1M模型

收獲:薪酬調(diào)查方法

收獲:薪酬評(píng)價(jià)方法

工具:要素評(píng)分法應(yīng)用技巧



 

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課程背景:1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義。……時(shí)代變遷、人力資源管理一路走來(lái)……1996年,托馬斯.斯圖爾特《財(cái)富》雜志上提出炸掉人力資源部。2005年,基思.哈蒙茲在《快公司》上提出我們?yōu)槭裁春轍R2014年,管理咨詢(xún)巨頭拉姆。查蘭發(fā)出了拆分人力資源部的呼聲。2018年

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課程背景:2021年管理者的“白堊紀(jì)”,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢?在管理歷史的進(jìn)程中,2021年之前過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器!??!未來(lái)的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;未來(lái)的您,要控制,還是要顛覆;未來(lái)的您,要封閉,還是要開(kāi)放;未來(lái)的您,要績(jī)效,還是要體驗(yàn);未來(lái)的您,要淘汰,還是要裂變;2021之后的數(shù)字化新時(shí)

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課程背景:2020年是十四五規(guī)劃年,在內(nèi)部深化改革和外部不確定性增加的大環(huán)境下,十四五人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃除了緊扣國(guó)企在管資本導(dǎo)向下深化分類(lèi)改革的整體脈絡(luò)外,更應(yīng)該有基于國(guó)企人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展態(tài)勢(shì)的深層戰(zhàn)略認(rèn)知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判,以實(shí)現(xiàn)十四五期間國(guó)企人力資源對(duì)整體戰(zhàn)略的支撐,并將國(guó)企人力資源的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢(shì)在數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和強(qiáng)組織態(tài)勢(shì)下進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成

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課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無(wú)非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動(dòng)關(guān)系幾個(gè)模塊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗(yàn)將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存

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課程背景:企業(yè)如何規(guī)劃2021的戰(zhàn)略目標(biāo)?企業(yè)如何做好2021的目標(biāo)分解?企業(yè)如何組織2021的工作計(jì)劃?企業(yè)如何設(shè)定2021的績(jī)效目標(biāo)?企業(yè)如何激勵(lì)2021的團(tuán)隊(duì)績(jī)效?企業(yè)如何調(diào)整2021的團(tuán)隊(duì)心態(tài)?如果說(shuō)抗擊疫情前線是戰(zhàn)士、衛(wèi)士的戰(zhàn)場(chǎng),那么千家萬(wàn)家企業(yè)將是我們每一個(gè)職場(chǎng)精英的戰(zhàn)場(chǎng),我們以什么心態(tài)面對(duì)2020績(jī)效,何去何從,我們心歸何處!管理者在經(jīng)歷疫情壓

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課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專(zhuān)業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來(lái)不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專(zhuān)業(yè)的深井,從客戶(hù)出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專(zhuān)業(yè)活動(dòng)出

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課程背景:?2024年,宣告了舊有的人力資源管理模式的死亡,我們已經(jīng)很難建立那種自上而下全面掌控傳統(tǒng)人力資源管理模式,一切竟在意料中的秩序感、安全感,取而代之的是不確定性、偶然性和風(fēng)險(xiǎn)性。一切都告訴我們:時(shí)代正在巨變,新的世界正在構(gòu)建,無(wú)論企業(yè)內(nèi)、外部的人力資源管理者是否承認(rèn),2024年人力資源管理者們將面臨巨大的挑戰(zhàn)……。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈加劇和公司經(jīng)營(yíng)的

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