荷蘭人金礦——高績效團隊打造沙盤

  培訓講師：楊愛新

講師背景：
楊愛新老師——沙盤應用專家CSST沙盤認證講師（高級）中國模擬沙盤戰(zhàn)略發(fā)展中心核心講師國際注冊IPA高級情景模擬沙盤講師NLP人之本培訓實戰(zhàn)導師企業(yè)人力資源管理師現(xiàn)任：平復信息技術河北有限公司|高級培訓經(jīng)理曾任：捷信中國（外資）|資深培訓專 詳細>>

楊愛新
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荷蘭人金礦——高績效團隊打造沙盤詳細內容

荷蘭人金礦——高績效團隊打造沙盤
企業(yè)團隊管理中，當團隊成員面臨未知或不熟悉的工作時，往往體現(xiàn)出以下痛點：

痛點1：員工做事無計劃，導致顧此失彼，雜亂無章，不成體系，該怎么破？

痛點2：計劃制定很不錯，但是缺乏行動，無人推進，原地踏步，該怎么解？

痛點3：有人主導在推進，然而錯誤百出，漏洞頻現(xiàn)，缺乏監(jiān)督，該怎么辦？

痛點4：有人負責來監(jiān)督，但是標準模糊，缺失反饋，不能同頻，該怎么做？

打造高績效團隊，做好計劃推進，及時監(jiān)督反饋，復盤得失方可事半功倍！

結合沙盤中的環(huán)節(jié)設計，真實的還原職場現(xiàn)狀，尤其是從工作角度出發(fā)，當成員面對一項工作任務時，他們的狀態(tài)在沙盤中體現(xiàn)的淋漓盡致。整個課程具有互動性、趣味性、競爭性、邏輯性，學員完完全全置身其中，各種場景時時上演：有制定計劃時的嚴謹仔細，有推進任務過程中的認真負責，有彼此監(jiān)督時的一絲不茍，有溝通反饋時的事無巨細……

《荷蘭人金礦》沙盤：是一款國際版權沙盤，描述的是很久以前,一群淘金者在美國西部峽谷發(fā)現(xiàn)了一座金礦,并挖到了很多金子,但由于一些神秘的原因,他們中很多人最終沒能走出神秘之谷，我們該如何突破，并淘到“黃金”呢？

沙盤中學員情緒高漲，體驗深刻。在整體沙盤推演結束后，根據(jù)學員現(xiàn)場的推演場景，嵌套計劃、推進、監(jiān)督、反饋、復盤等各版塊的模型工具，讓學員深刻理解并掌握在工作中如何進行有效溝通協(xié)作，如何成為一支高績效團隊，從而提升整個團隊的凝聚力。并充分調動感官功能和邏輯思維，對所學的內容形成深度記憶，更重要的是能夠將學到的思維和方法很快地運用在實際的工作中。讓學習更實用、更高效、更落地。
● 掌握計劃制定、分解原則步驟

● 掌握如何有效的進行工作推進

● 掌握監(jiān)督完整流程和具體方式

● 掌握進行工作反饋的四個招式

● 掌握復盤方法，不斷提升自我
第一講：高績效團隊——計劃篇

學員狀態(tài)：整體節(jié)奏緊張，快速分析現(xiàn)狀，制定計劃

一、沙盤推演：計劃執(zhí)行6要素

1. 明確目的：利益最大化（取回盡可能多的金塊）

2. 確定目標：贏+生存

3. 資源盤點

1）資金鏈（750元現(xiàn)金）

2）戰(zhàn)略戰(zhàn)術調整（一張地圖，路線選擇）

3）成本（供給品、燃料、電池、備用輪胎、帳篷）

4）外部專家和資訊（兩個錄像帶：西方地質學&滑雪村）

5）市場變化（天氣變化）

6）企業(yè)利潤（金塊）

4. 行動路徑：各團隊整體路徑分析，得出規(guī)劃思路

5. 風險預案：不變的是永遠在變，要有預判思維和動作

6. 計劃同頻：先同步再同頻，讓每一個人知曉整體計劃

二、計劃執(zhí)行工具

工具：OGSMT

1. O-明確目的（“做什么”的文字體現(xiàn)）

2. G-制定目標（“做什么”的數(shù)字體現(xiàn)）

3. S-制定策略（“怎么做”的文字體現(xiàn)）

4. M-衡量策略（“怎么做”的數(shù)字體現(xiàn)）

5. T行動計劃（具體項目的數(shù)字體現(xiàn)）



第二講：高績效團隊——推進篇

學員狀態(tài)：進行有效分工，優(yōu)化了流程，按規(guī)則推進沙盤推演

一、認知推進——有效推進需要建立機制

1. 機制建立必備的兩大原則

1）順應人性

2）控制參量

二、建立機制

1. 前期的機制：競爭機制、設置獎懲

2. 過程中機制：檢查機制、階段優(yōu)化



第三講：高績效團隊——檢查篇

學員狀態(tài)：小組內部進行檢查，小組外部進行監(jiān)督其他小組有無違規(guī)現(xiàn)象

一、明確檢查的具體流程和步驟

1. 明確項目，即檢查內容

2. 定期催辦，即明確時間節(jié)點

3. 嚴格審核，即過程性和結果性審核

4. 上級確認，即明確最終成果

5. 及時歸檔，即資料留存

二、檢查的2個方式

1. 溝通：要求對方按時匯報、定期開展會議

2. 考核：考試、評價



第四講：高績效團隊——反饋篇

學員狀態(tài)：有的小組內外部反饋到位，配合順暢；有的小組反饋同頻度較差，導致重大失誤

1. 對方提出了問題——進行答復

2. 自己不清楚的問題——馬上詢問

3. 對方給出明確信息——表示收到

4. 接受指令或者委托——復述確認



第五講：高績效團隊-復盤篇

一、復盤的好處

1. 總結規(guī)律固化流程

2. 明確目的，找到正確的路徑

3. 發(fā)現(xiàn)新知識或新思路

二、如何開展復盤

1. 回顧目標

1）初衷

2）目標/關鍵結果

2. 評估結果

1）亮點

2）不足

3. 分析原因

1）成功關鍵因素

2）失敗根本原因

4. 總結經(jīng)驗

1）關鍵發(fā)現(xiàn)

2）行動計劃

工具：復盤畫布的應用

 

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本課程作為目前國際頂尖的企業(yè)經(jīng)營管理品牌沙盤模擬課程體系，以歐美商學院沙盤教學為核心、借助沙盤模擬獨特的教具，以國際前沿的先進教學形式-沙盤模擬演練為載體，以分組組建新公司展開企業(yè)全面經(jīng)營管理的方式學習，真實殘酷的培訓模式與多元化的教學模式展開教學?！裾莆战?jīng)營管理中的戰(zhàn)略性思維，以戰(zhàn)略為核心，超越競爭●學會在變化中理性分析市場環(huán)境，規(guī)避風險，創(chuàng)造機會●掌握經(jīng)

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