《高效率時(shí)間管理與工作規(guī)劃》
《高效率時(shí)間管理與工作規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容
《高效率時(shí)間管理與工作規(guī)劃》
每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源 —— 每天24小時(shí),每年365天,但每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績卻很不一樣。原因何在?重要原因之一,就是不同的人,對時(shí)間資源的認(rèn)識不同,時(shí)間管理的能力也不一樣。事實(shí)證明,管理好時(shí)間,能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績,時(shí)間是所有人取得成功的必備要素之一。因此,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好時(shí)間管理,企業(yè)則應(yīng)該集中對管理干部和員工進(jìn)行時(shí)間管理的主題培訓(xùn),以幫助管理干部和員工提升工作效績。
本課程以工作績效與目標(biāo)導(dǎo)向的觀點(diǎn),協(xié)助學(xué)員建立時(shí)間管理的正確觀念、心態(tài)與作法,教授管理時(shí)間的技巧,讓學(xué)員可以熟知與應(yīng)用最少的時(shí)間與精力完成更多事的方法,以增進(jìn)自己的工作的效率,進(jìn)而提升企業(yè)整體的效率。
1.掌握計(jì)劃制訂與時(shí)間管理的方法
2.掌握合理有效利用時(shí)間,提高工作效率及效能的技巧
3.掌握如何在工作生活中創(chuàng)造一個(gè)健康的平衡
第一單元:時(shí)間管理是什么
1.時(shí)間是什么
2.時(shí)間管理的定義和意義
3.時(shí)間管理與工作生活的滿意度(幸福感)
4.通過時(shí)間管理測試來找到時(shí)間管理的短板
5.通過練習(xí)思考是誰偷了我的時(shí)間
6.時(shí)間計(jì)劃管理的基礎(chǔ)訓(xùn)練——找回失落的時(shí)間
7.時(shí)間管理的誤區(qū)
8.學(xué)習(xí)喚醒自己的大腦來控制時(shí)間
第二單元:時(shí)間管理的前提和基石
1.通過測試和練習(xí)認(rèn)清時(shí)間管理的困惑
2.明確自我的價(jià)值觀和角色
3.用積極的鑰匙打開卓越之門
4.失敗是成功之母——不要害怕錯(cuò)誤
5.找到自我真實(shí)的角色
6.平衡各個(gè)角色的要求(特別是生活和工作)和建立時(shí)間賬戶
7.正確理解人際交流溝通、上網(wǎng)和娛樂的意義和時(shí)間安排
第三單元:時(shí)間管理的原則
1.明確每個(gè)角色的目標(biāo)
2.有效目標(biāo)的要素和長短期目標(biāo)平衡
3.給自己畫一個(gè)愿景
4.年目標(biāo)的制定和回顧
5.輕重緩急的黃金原則
6.80/20原則
7.ABC控制法使用時(shí)間
——課堂練習(xí)
第四單元:時(shí)間管理的工具
1.了解時(shí)間計(jì)劃管理工具——有效的時(shí)間表
2.工具的盲點(diǎn)和簡化系統(tǒng)和流程
3.實(shí)效的時(shí)間表的原則
4.目標(biāo)、角色、年月計(jì)劃
5.有效的周計(jì)劃
6.每天的清單和預(yù)留的時(shí)間
7.跟進(jìn)細(xì)節(jié)和進(jìn)度
8.辦公室、工作區(qū)域和計(jì)算機(jī)內(nèi)文件的歸類和整理
——課堂練習(xí)
第五單元:時(shí)間管理的執(zhí)行
1.有效控制打擾技巧
2.拖延的原因和解決技巧
3.解決重復(fù)性問題和因果關(guān)系圖
4.生物鐘與時(shí)間管理
5.不同性格與時(shí)間管理
6.有效工作溝通和會議溝通技巧
7.我現(xiàn)在時(shí)間做什么
8.時(shí)間管理其他的小竅門
9.與時(shí)間交朋友,行動起來!
——課堂練習(xí)
尚翎老師的其它課程
高效能人士的五項(xiàng)自我管理 12.25
課程背景:時(shí)代飛速前進(jìn),挑戰(zhàn)不斷加劇,競爭異常激烈。在通往成功的道路上,您也許遇到過這樣一些障礙:心態(tài)消極,悲觀失望,懷疑害怕目標(biāo)不明確,東飄西蕩,沒有方向不會時(shí)間管理,拖延,效率低;沒有持續(xù)學(xué)習(xí),缺乏應(yīng)變能力;行動力不夠,想的多做的少。如何快速成長,跟上發(fā)展的步伐,成為從容應(yīng)對挑戰(zhàn)、加速度成長的高效能人士?縱觀古今中外,凡大成者,無不是通過嚴(yán)格的自我管理才
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知行合一——高效執(zhí)行力能力提升 12.25
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”?!芸隧f爾奇企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識,需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做出迅速的市場反應(yīng),才能提升組織工作效率,達(dá)成企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的目標(biāo)。擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力,甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢寐以求。那么究竟什么
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管理者情商開發(fā)與格局突破 12.25
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者與一般領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別是什么?他們的區(qū)別并不在于智商或技能,而是情商,也就是他們管控自己和他人的情緒,借此引導(dǎo)自己思考和行動的能力。當(dāng)然,專業(yè)技能和智商確實(shí)重要。但是,對所有層級的人員來說,情商比前兩者重要一倍。而對高層來說,情商是區(qū)分一般領(lǐng)導(dǎo)者和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的最重要因素,其重要性在所有因素中占近90。研究還表明,情商與公司利潤之間存在緊密聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)者情
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《系統(tǒng)思維——問題分析與解決 》 12.25
隨著市場競爭的日益加劇,企業(yè)面臨的問題越來越多。認(rèn)識問題和解決問題,日益成為當(dāng)今企業(yè)面臨的重要課題。問題意識強(qiáng)且解決問題能力高的班組長,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,促進(jìn)企業(yè)健康成長。企業(yè)班組長的使命之一,就是要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。然而面對新時(shí)期不斷變化的工作環(huán)境和局面,甚至是反復(fù)出現(xiàn)的新老問題,很多班組長難以厘清頭緒,抓住問題的主要癥結(jié),提出性
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《公眾表達(dá)》 12.25
“美國文明之父”沃爾多·愛默生曾說過:人只是他自己的一半,還有一半是他的表達(dá)。足以可見表達(dá)的重要性。?公眾表達(dá)是人與人之間一種必要的交流方式,是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,應(yīng)用于面試、工作報(bào)告、會議和演講等各種場合。良好的公眾表達(dá)不但能夠增強(qiáng)個(gè)人形象與魅力,還能夠改善人際關(guān)系,促進(jìn)工作開展和提升職業(yè)地位?,F(xiàn)代社會高度競爭的復(fù)雜關(guān)系,快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,無
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公文寫作 12.25
“蓋文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,從古到今,寫作尤其是公文寫作,都是一件大事。企事業(yè)單位日常工作中,公文需求無處不在:通知、請示、報(bào)告、紀(jì)要、函、批復(fù)……政府中公文的規(guī)范不僅體現(xiàn)了政府內(nèi)外部的規(guī)范形象,也直接影響政府內(nèi)部的工作效率,公文寫作者水平的高低也直接體現(xiàn)了從業(yè)者的工作能力。因此,規(guī)范政府公文書寫作規(guī)范,培養(yǎng)員工公文寫作能力,對于政府內(nèi)外部形象塑造
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《管理者的360溝通》 12.25
溝通是管理的靈魂與核心!?優(yōu)秀的溝通能力是一個(gè)人成功的必要條件!良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下。管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵(lì)下屬等,無一不靠溝通,做好與上級溝通、跨部門溝通,做好對下級的管理和輔導(dǎo),都是團(tuán)隊(duì)管理者的重要任務(wù)。因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個(gè)人工作效率及部門管理
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時(shí)代高速發(fā)展,競爭異常激烈。企業(yè)快速發(fā)展過程中,除了關(guān)注員工的專業(yè)能力是否匹配,不斷提升專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)精神外,員工的職業(yè)心理素質(zhì)也不容忽視。職業(yè)素質(zhì)是指勞動者對社會職業(yè)了解與個(gè)人適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的職業(yè)心理素質(zhì),是員工充分發(fā)揮個(gè)人能力,為組織創(chuàng)造更大價(jià)值的助力劑,也是企業(yè)持久良性發(fā)展的重要保障。研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代職場人士面臨心理巨大壓力,50%-80%
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一個(gè)好的組織離不開一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。組織目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及個(gè)人目標(biāo)如何有效統(tǒng)一?團(tuán)隊(duì)目標(biāo)如何協(xié)同并服務(wù)于組織目標(biāo)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作在團(tuán)隊(duì)管理中如何發(fā)揮各種正向的推動作用?如何樹立管理者的團(tuán)隊(duì)思想與溝通意識,切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,幫助團(tuán)隊(duì)理解戰(zhàn)略、分解任務(wù)、明確目標(biāo)、增強(qiáng)溝通、改進(jìn)績效、提高效率、完成任務(wù)的能力?本課程結(jié)合企業(yè)中在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成與團(tuán)隊(duì)協(xié)作中常遇到的實(shí)際情
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《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》 12.25
員工是企業(yè)最重要的資源,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的基本要素,是企業(yè)最直觀的品牌形象。企業(yè)發(fā)展的核心是人才發(fā)展,員工良好的職業(yè)素養(yǎng)及工作能力,是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)有力保障?!秵T工職業(yè)素養(yǎng)提升》從職場中的角色定位、個(gè)人與組織目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、職場積極心態(tài)打造、時(shí)間與精力管理、愛崗敬業(yè)精神培養(yǎng)等方面,讓員工了解職業(yè)素養(yǎng)的基本要素,挖掘過去限制個(gè)人發(fā)展的固有態(tài)度
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