《老子的人生智慧與企業(yè)治理》

  培訓(xùn)講師:顏何

講師背景:
顏何老師國(guó)學(xué)智慧應(yīng)用專家中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐推廣者15年國(guó)學(xué)管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典易儒道禪醫(yī)傳承人先師高宗兗國(guó)公復(fù)圣顏回第八十世后人顏氏文化“清正廉潔、親民愛民、忠貞愛國(guó)”研究員現(xiàn)任:山東省教育廳教育導(dǎo)師庫(kù)專家顏何老師深諳中華傳統(tǒng)文化,是 詳細(xì)>>

顏何
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《老子的人生智慧與企業(yè)治理》詳細(xì)內(nèi)容

《老子的人生智慧與企業(yè)治理》
《老子的人生智慧》系列課程是針對(duì)企業(yè)中高層與總裁班開設(shè)的中華傳統(tǒng)文化實(shí)用學(xué)課程,以講解老子的核心思想為主要內(nèi)容,讓企業(yè)家和企業(yè)精英了解一個(gè)真實(shí)的老子,領(lǐng)略老子的人生智慧,運(yùn)用道德經(jīng)的智慧使企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng),基業(yè)長(zhǎng)青。

課程分為七個(gè)章節(jié),

1)圣人無名之企業(yè)經(jīng)營(yíng)

2)道法自然之企業(yè)愿景

3)無為而治之企業(yè)規(guī)律

4)上善若水之企業(yè)倫理

5)知足常樂之企業(yè)知止

6)見微知著之企業(yè)初心

7)致虛守靜之企業(yè)明德

本課程講述了老子本人經(jīng)歷與他的核心思想內(nèi)容,以及道家思想在現(xiàn)實(shí)工作生活的現(xiàn)實(shí)意義。
● 基本掌握老子的核心思想內(nèi)容

● 明天道,了人道,知治理之道

● 能在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中融匯貫通應(yīng)用

● 運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作與生活無不為

國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承道德經(jīng)之清心修為
第一講:圣人無名之企業(yè)經(jīng)營(yíng)

案例:道德經(jīng)內(nèi)容在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的關(guān)系:帝王家學(xué)

案例:治大企若烹小鮮以及柳傳志先生傳位楊元慶

1. 老子與道德經(jīng)的傳奇

2. 道德經(jīng)思想對(duì)企業(yè)應(yīng)用

3. 無為而治在企業(yè)中的引用

4. 道德經(jīng)即“企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道”



第二講:道法自然之企業(yè)愿景

案例:儒家文化方太集團(tuán)在車間的堅(jiān)持6Σ治理

案例:馬云可以不插手事務(wù)性工作卻一定看數(shù)據(jù)

1. 道可道非常道,名可名非常名

企業(yè)愿景即是遠(yuǎn)大目標(biāo),更是真實(shí)經(jīng)營(yíng)動(dòng)力

2. 人法地,地法天,天法道,道法自然

企業(yè)的規(guī)章制度與人性人心,把握人心者勝

3. “道”的實(shí)用價(jià)值和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)用學(xué)

企業(yè)的運(yùn)營(yíng)治理之道與市場(chǎng)趨勢(shì)之道

4. 修“道”者可以處事泰然

明道、明事、明心在企業(yè)治理中的實(shí)踐



第三講:無為而治之企業(yè)規(guī)律

案例:柳郭種樹——“順天道”而為

案例:漢文帝劉恒半壁江山一紙書

案例:黃老哲學(xué)的實(shí)用性文景之治

1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的順“道”

2. 為無為,則無不治

3. 為政之道不恣意妄為

4. 治理“無為”則企業(yè)之風(fēng)厚樸

5. 無為:無為方能無不為

6. 無為:不違背企治規(guī)律

7. 實(shí)踐:企業(yè)家的加減法

8. 減法:有些事情不必要



第四講:上善若水之企業(yè)倫理

一、企業(yè)使命是要學(xué)習(xí)水(道)的本質(zhì)

案例:ofo的失敗教訓(xùn)告訴我們經(jīng)營(yíng)企業(yè)要居善地

智者之人品亦若水

1、柔弱者莫如水,堅(jiān)強(qiáng)者亦莫如水,創(chuàng)業(yè)者的明哲保身之道

2、保持謙卑者可成就大業(yè),主顧關(guān)系,客戶關(guān)系維護(hù)之道

二、企業(yè)成員寬容者可容得天下

案例:唐僧取經(jīng)的不忘初心歷經(jīng)磨難即心善淵

案例:積極面對(duì)的史玉柱正是言善信的最佳代表

1、心善淵:思想深遠(yuǎn)、目標(biāo)明確 、慎終如始

2、言善信:經(jīng)商之道、商道酬信 、以誠(chéng)待人



第五講:知足常樂之企業(yè)知止

案例:范蠡的隱退與明哲保身

案例:張良的自保遵從黃老之學(xué)

案例:諸葛亮與蜀漢的兵禍連連

1. 智者行事皆知止,知止不殆則天下平

2. 寡欲恬淡福壽長(zhǎng),心境豁達(dá)則萬事安

3. 道德經(jīng)養(yǎng)生健康,企業(yè)倫理成事理清



第六講:見微知著之企業(yè)初心

案例:細(xì)節(jié)決定成敗的張瑞敏怒砸殘次品

案例:三株口服液轟然倒塌后的關(guān)聯(lián)思考

案例:權(quán)健事件讓國(guó)家層面開始清理行動(dòng)

1. 小中見大、易中知難、企業(yè)經(jīng)營(yíng)細(xì)節(jié)決定成敗

2. 防微杜漸、智慧者明、企業(yè)安全與市場(chǎng)口碑

3. 慎終如始、不忘初心,創(chuàng)業(yè)不忘艱辛,守業(yè)不忘初心

4. 企業(yè)制度:提倡制度化治理,文化與制度共治人心

5. 標(biāo)準(zhǔn)流程:制定嚴(yán)格的規(guī)章,是運(yùn)營(yíng)之道具體體現(xiàn)

6. 人才保障:不因人亡而政息、流失人員之前的儲(chǔ)備



第七講 致虛守靜之企業(yè)明德

案例:富士康一年十幾跳背后到底發(fā)生了什么

案例:李嘉誠(chéng)面對(duì)港口工人罷工做了什么?

1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)養(yǎng)心:痛苦是伴隨我們?nèi)松闹魃{(diào)

2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)靜心:虛靜歸根處泰然,靜而能安察

3. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)明心:陽光抗壓心態(tài)調(diào)整,寧?kù)o守淡泊



題外音

本課程針對(duì)所有的對(duì)于老子思想、道家文化感興趣的企業(yè)家,總裁班學(xué)員,職場(chǎng)精英,屬于零起點(diǎn)的通俗講解課程,以歷史案例、傳統(tǒng)文化、當(dāng)下商界精英實(shí)際案例等為話題,以老子的道德經(jīng)為主線,通過2-3天的學(xué)習(xí)與案例模擬,讓更多研習(xí)者深受其益

 

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人生美滿幸福是人類所積極努力追求的,但前提是學(xué)會(huì)自我管理情緒和心態(tài)調(diào)整。西方理念將馬斯洛五種人生需求能否滿足作為幸福美滿的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,而東方文明不單單包括上述的判斷,更有確切的指向范疇,本課程將融匯貫通易儒道禪醫(yī)五家經(jīng)典智慧以達(dá)成人生美滿幸福的理想目標(biāo)!●講解易經(jīng)智慧的情緒管理與陽光心態(tài),易源三流:陰陽和合與天人合一●講解儒家智慧的情緒管理與陽光心態(tài)、厚德

 講師:顏何詳情


用人得當(dāng),首在知人。知人、識(shí)人準(zhǔn)確,方能實(shí)現(xiàn)用一賢人群賢畢至,見賢思齊蔚然成風(fēng),干部作風(fēng)純潔;用人不淑則惡貫滿盈,拉幫結(jié)派各立山頭,世風(fēng)日下。自古以來識(shí)人用人就并非易事,一個(gè)干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片……這些重點(diǎn)要素都需要作出準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。如何才能把好干部真正辨識(shí)出來?干部的政績(jī)?nèi)绾慰紲?zhǔn)考實(shí)?考察考核環(huán)節(jié)需要如何改進(jìn)?在當(dāng)今新形勢(shì)下,這

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《孫子兵法》是我國(guó)古代最為杰出的兵法典籍對(duì)后世影響最為深刻持久令人深思的是,這部誕生在2500多年前的兵法著作,為什么在當(dāng)代依然備受重視為什么在國(guó)內(nèi)外的工商管理領(lǐng)域能夠不斷掀起《孫子兵法》學(xué)習(xí)的熱潮呢原因是:孫子對(duì)人性的本質(zhì)和人類競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的基本規(guī)律有其獨(dú)到的深刻見解,《孫子兵法》深刻揭示了治國(guó)理政的規(guī)律,在當(dāng)今企業(yè)管理中更能突顯出東方智慧,《孫子兵法》不是簡(jiǎn)

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《孫子兵法》是我國(guó)古代最為杰出的兵法典籍對(duì)后世影響最為深刻持久令人深思的是,這部誕生在2500多年前的兵法著作,為什么在當(dāng)代依然備受重視為什么在國(guó)內(nèi)外的工商管理領(lǐng)域能夠不斷掀起《孫子兵法》學(xué)習(xí)的熱潮呢原因是:孫子對(duì)人性的本質(zhì)和人類競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的基本規(guī)律有其獨(dú)到的深刻見解,《孫子兵法》深刻揭示了競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律?!秾O子兵法》不是簡(jiǎn)單意義上的軍事著作,這部偉大的著作中蘊(yùn)含

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營(yíng)銷展示、工作匯報(bào)、部屬激勵(lì)、會(huì)議交流、競(jìng)標(biāo)演示、商業(yè)路演…,這些職場(chǎng)中一對(duì)多講話場(chǎng)景稱為“商務(wù)演講”。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每天有3000萬次低效甚至無效的商務(wù)演講,因?yàn)椋?)心理差:不想講、應(yīng)付差事、上臺(tái)緊張……2)內(nèi)容差:演講無目標(biāo)、沒要點(diǎn)、沒邏輯、不站在聽眾角度講……3)表達(dá)差:演講無感染力、枯燥乏味、無法打動(dòng)聽眾……4)控場(chǎng)差:聽眾溜號(hào)、不會(huì)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛冷

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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓就是國(guó)學(xué)經(jīng)典精神,就是以孝道為主體的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所包含和演繹的品德修為和修身齊家,感恩天地造化,報(bào)恩于當(dāng)下家庭、企業(yè)和社會(huì)。本課程將以中華孝道國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧作為貫穿,闡述了上下五千年中華文明的孝道文化:孝道傳家,孝道立身,孝道報(bào)恩,涵蓋了儒家品德的勤奮敬業(yè),道家品德的真實(shí)自然,禪宗品德的明心禪意等等,把當(dāng)今企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)全員品德修

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五百年前王陽明用他的智慧創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡……我們今天的企業(yè)治理又會(huì)有哪些要向陽明心學(xué)提問的呢?陽明心學(xué)集儒、釋、道三家之大成,是500年來中國(guó)人精妙的神奇智慧。王陽明創(chuàng)立陽明心學(xué),參透世事人心,終成一代圣哲;曾國(guó)藩研習(xí)陽明心學(xué),編練湘軍進(jìn)攻太平天國(guó),歷時(shí)十二年克盡全功,再造乾坤;稻盛和夫?qū)㈥柮餍膶W(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)治理,締造了兩家“世界500強(qiáng)”企業(yè),成為

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人生美滿幸福是人類所積極努力追求的,西方理念將馬斯洛五種人生需求能否滿足作為幸福美滿的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,而東方文明不單單包括上述的判斷,更有確切的指向范疇,本課程將融匯貫通易儒道禪醫(yī)五家經(jīng)典智慧以達(dá)成人生美滿幸福的理想目標(biāo)!●講解易經(jīng)智慧與人生幸福哲學(xué)--易源三流:陰陽和合與天人合一●講解儒家智慧與人生幸福哲學(xué)--厚德載物:儒家強(qiáng)調(diào)道德的力量●講解道家智慧與人生

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2017年1月25日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,用好國(guó)學(xué),就是要國(guó)學(xué)以致用,用傳統(tǒng)文化來增加領(lǐng)導(dǎo)干部的管理智慧和執(zhí)政能力,切實(shí)推動(dòng)中央部署不折不扣落到位.見成效。(節(jié)選)2019年1月31日中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見中提到:推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新型發(fā)展,培育黨員干部政治氣節(jié),政治風(fēng)

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《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提到大醫(yī)治國(guó),中醫(yī)治人,小醫(yī)治?。会t(yī)道仁心更是人文匠心。《黃帝內(nèi)經(jīng)》作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作,不僅僅是一部奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)的醫(yī)書、系統(tǒng)的養(yǎng)生寶典,更是一部博大精深的文化巨著,以生命為中心,從宏觀角度論述了天、地、人之間的相互聯(lián)系,討論和分析了醫(yī)學(xué)科學(xué)最基本的命題——生命規(guī)律,并創(chuàng)建了相應(yīng)的理論體系和防治疾病的原則和技術(shù)?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》里面講了

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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