《如何組織好一場頭腦風暴活動》

  培訓講師：劉文鵬

講師背景：
【個人簡介】劉文鵬老師擁有10余年培訓工作經(jīng)驗，通過實踐、授課、輔導，現(xiàn)場實操，很好的在企業(yè)中倡導并促進了理論、工具與工作實踐的結合，大幅提高了公司職場思維效率及工作效率，受到學員的一致好評。?曾完成百余場《思維導圖》、《結構性思維》、《閉 詳細>>

劉文鵬
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《如何組織好一場頭腦風暴活動》詳細內(nèi)容

《如何組織好一場頭腦風暴活動》


如何做好一場頭腦風暴活動
主講：劉文鵬
【課程背景】
頭腦風暴（又稱頭腦激蕩）是開展集思廣益活動的一種形式。
在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風暴法是較為典型的一個。
由于沒有把握好大原則和注意事項，導致很多企業(yè)在組織頭腦風暴活動的過程中，狀況頻出，耗費了時間，并沒有達到預期的效果，參與者也很不舒服。
【課程收益】
1，通過案例與實踐，理解頭腦風暴的四大原則
2，學習到基本操作步驟
3，學習到如何在過程中懸掛質(zhì)疑、結構化研討
【適合對象】高級經(jīng)理和管理執(zhí)行層等各級管理者，學習發(fā)展部成員，會議主持人
【課程特色】
結合過往實操的方法和步驟來闡述頭腦風暴操作的原則步驟、技巧；將知識進行案例化，讓學員更容易吸收理解；主持人的引導工具和方法，可以拿來即用；案例呈現(xiàn)和研討的形式讓現(xiàn)場學員參與度高，通過問題的思辨和現(xiàn)場實操加深對頭腦風暴活動的認知。
【課程大綱】
第一節(jié) 頭腦風暴活動的產(chǎn)生
集體決策下產(chǎn)物-頭腦風暴
一場頭腦風暴活動之后的感慨
頭腦風暴的優(yōu)勢和基本原理
頭腦風暴活動的四大原則
頭腦風暴活動的適用場景
頭腦風暴過程中的八大要求
第二節(jié) 頭腦風暴活動的操作流程
三個階段：準備階段，頭腦風暴階段，評價選擇階段
準備階段的要求
頭腦風暴階段：
注意事項的宣講
八大要求講解
主題的選擇
記錄的形式
評價選擇階段的要求
案例解析：使用了頭腦風暴形式的季度總結會為何草草收場
第三節(jié) 頭腦風暴主持人的要求
對主題背景的了解
善于活躍會議氛圍
掌握基本的促動技術
組織過小型會議
傾聽與提問
第四節(jié) 頭腦風暴活動中結構化研討的技巧
會議準備和流程設計是關鍵
會議跑題怎么辦？
懸掛質(zhì)疑
思考發(fā)生的過程
分類的方式
支持自由交互流動的方式
促動決策產(chǎn)出的技術
案例解析：其他現(xiàn)場意外狀況的應急處理

 

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