《高效員工職業(yè)化技能訓練》

  培訓講師：沈懷金

講師背景：
沈懷金簡介【專業(yè)資質(zhì)】8年大型制造業(yè)管理經(jīng)驗5年管理咨詢和培訓經(jīng)驗教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”項目組成員曾任：深圳富士康科技集團制造總部生管經(jīng)理曾任：香港賢景皮具（東莞工廠）PMC部總監(jiān)曾任：廣東統(tǒng)仕汽車信息化總指揮\信息總監(jiān)曾任：廣瑞\平 詳細>>

沈懷金
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《高效員工職業(yè)化技能訓練》詳細內(nèi)容

《高效員工職業(yè)化技能訓練》

培訓大綱 Outline】

**講 破冰分享：生產(chǎn)制造業(yè)企業(yè)管理透析！！

 1.優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)（外在表現(xiàn)，內(nèi)在透析，怎么做到的？）

 2.企業(yè)效益的三大來源及生產(chǎn)企業(yè)的三大流

 3.生產(chǎn)企業(yè)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系（4M1E）

 4.生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖

 5.績效考核的根本是什么？

第二講 職業(yè)的定義

 1.為什么需要職業(yè)化？

 2.我在團隊中的價值？

 3.我能為公司做什么？

 4.公司能給我什么？

 5.公司和我的期望是哪些？如何滿足？

 6.我工作的動力是什么？

 7.我該如何努力---工作心態(tài)

第三講 職業(yè)化基礎(chǔ)

 1.什么是職業(yè)化？

 2.馬斯洛原理解析 & 勤奮帶來了什么？

 3.職場勝利者開啟之路--職業(yè)定位 & 職業(yè)規(guī)劃

 4.時間管理--時間的重要性

 5.時間管理--工作備忘 & 計劃管理

 6.時間管理--工作排序

 7.時間管理--工作導(dǎo)向（重要性導(dǎo)向、價值導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向）

 8.高效時間管理之原則與要點

 6.高效溝通 & 職場基本禮儀

 7.會議管理

第四講 職業(yè)化保障

 1.制造業(yè)人力資源設(shè)計模型：“五定”-定崗、定編、定員、定薪、定績

 2.制造業(yè)人力資源設(shè)計模型：“勝任力模型”

 3.制造業(yè)人力資源設(shè)計模型：“培訓教育體系”

 4.制造業(yè)人力資源設(shè)計模型：“企業(yè)文化”&“績效激勵機制”

 5.企業(yè)三力模型關(guān)系：執(zhí)行力 & 領(lǐng)導(dǎo)力 & 凝聚力

第五講 職業(yè)化必備技能

 1.企業(yè)管理模式的探究--科學管理、全面質(zhì)量管理、目標管理的關(guān)系！

 2.企業(yè)管理模式的持續(xù)性探究--.PDCA & SDCA

 3.PDCA與時間比重 & 多重解讀

 4.職業(yè)化意識：浪費和價值

A).效率與改善

A1、真效率與假效率

A2、個別效率與整體效率

A3、瓶頸與短板管理

A4、浪費意識和價值意識

B).分析的ECRS原則

C).解決問題之：真對策與假對策

D).富士康職業(yè)化提升利器：IE七手法簡介

D1.防呆法

D2.流程法

D3.五五法

D4.5W2H六何分析法

5.目標如何實現(xiàn)?---六日工作法

A).日計劃——每日工作任務(wù)分解

B).日備料——每日做好班前準備

C).日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播

D).日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸

E).日稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查

F).日考核——每日成果兌現(xiàn)

第六講 職業(yè)化提升：標準化--鐵打的營盤、流水的兵

1.**職業(yè)化提升而達成效益路徑：企業(yè)的三大流、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖 、各崗位定位！

2.**職業(yè)化提升而達成團隊目標：執(zhí)行力 ->控制力 ->凝聚力

3.企業(yè)職業(yè)化提升邏輯：約束出效率！

4.企業(yè)職業(yè)化提升：標準化之“三要素法”--標準、制約、責任

A).標準化=文件化 動作化 數(shù)據(jù)化

B).文件化=標準 制約 責任

C).動作化=文件化 × 驅(qū)動 × 執(zhí)行

C1).他律驅(qū)動：稽核控制法

C2).自律驅(qū)動：橫向制約法

C3).執(zhí)行力等于執(zhí)行率=規(guī)定方法×他律驅(qū)動×自律驅(qū)動

D).數(shù)據(jù)化=效率的結(jié)果

D1).數(shù)據(jù)

D2).數(shù)據(jù)鏈

D3).數(shù)據(jù)效率=數(shù)據(jù)鏈 分析 改善

E).系統(tǒng)化=標準化 信息化 機制

E1).信息化=標準化 工具（計算機軟件）

E2).機制=主要規(guī)則 薪酬 績效

E3).主要規(guī)則=生產(chǎn)規(guī)則 管理規(guī)則 賠償規(guī)則 培訓規(guī)則

F).薪酬=崗位分析 級別系統(tǒng) 薪酬結(jié)構(gòu)

G).績效=晉升體系 目標體系 過程指標

5.企業(yè)職業(yè)化提升：標準化之“限制選擇法”

6.企業(yè)職業(yè)化提升：標準化之“數(shù)據(jù)流動法”

7.企業(yè)職業(yè)化提升：標準化之”稽核控制法“

8.企業(yè)職業(yè)化提升：標準化之“橫向控制法”

9.企業(yè)職業(yè)化提升：標準作業(yè)程序SOP & 標準檢驗規(guī)范SIP & 單點課程OPL

10.案例【某食品生產(chǎn)企業(yè)SOP&SIP&OPL導(dǎo)入 】

第七講 團隊行動的前提--六級思維模式

1.團隊工作為什么沒有好的結(jié)果？

2..團隊工作中常見的問題..

3.目標到實現(xiàn)的過程分解

4.成員的價值觀如何統(tǒng)一？

5.六級思維模式 --導(dǎo)圖釋義

6.六級思維模式--愿景、定位、價值觀、能力、行為、結(jié)果

第八講  管理系統(tǒng)落地模式 & 課程總結(jié)

1.革除執(zhí)行的四大陋習

2.管理的五個DING

3.培訓教育訓練模式分析：潛能與顯能

4.持續(xù)與管理

5.課程總結(jié)

（課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進行微調(diào)）



 

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