有效溝通與協(xié)作
培訓(xùn)講師:孫丕智
講師背景:
孫丕智老師中國(guó)體驗(yàn)培訓(xùn)協(xié)會(huì)常務(wù)理事美國(guó)ACI認(rèn)證協(xié)會(huì)國(guó)際版權(quán)注冊(cè)沙盤(pán)講師中國(guó)沙盤(pán)課程研究院高級(jí)研究員國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA)認(rèn)證培訓(xùn)師清華大學(xué)、上海交通大學(xué)EMBA客座講師【主要經(jīng)歷】管理經(jīng)驗(yàn):擁有多年的外資企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 詳細(xì)>>
有效溝通與協(xié)作詳細(xì)內(nèi)容
有效溝通與協(xié)作
**講 為什么要學(xué)習(xí)溝通技巧
1、溝通產(chǎn)生的影響
2、溝通失敗導(dǎo)致的結(jié)果
3、溝通失敗的原因
(1)、知識(shí)層次不同
(2)、只注重表達(dá),沒(méi)有注意傾聽(tīng)
(3)、沒(méi)有完全理解對(duì)方的話,以致詢問(wèn)不當(dāng)
(4)、時(shí)間不夠
(5)、不良情緒
(6)、沒(méi)有注重反饋
(7)、沒(méi)有理解他人需求
(8)、文化的差異
第二講 什么是溝通
1、溝通的定義
2、溝通體驗(yàn)項(xiàng)目
3、溝通三要素
(1)目標(biāo)
(2)信息、情感和思想
(3)共同協(xié)議
第三講 溝通的三種行為
1、溝通中“說(shuō)”的技巧
(1)有效說(shuō)的原則:談行為不談個(gè)性
(2)談個(gè)性的危害
(3)談行為的好處
(4)多提建議 少提主張
(5)先認(rèn)可再否定的彈性技巧
(6)說(shuō)的彈性技巧——兩個(gè)觀念
2、聽(tīng)的技巧
(1)雙向溝通:傳遞與接受
(2)傾聽(tīng)能力自測(cè)
(3)不良的傾習(xí)慣
(4)聆聽(tīng)的態(tài)度
(5)溝通者的誓言
3、問(wèn)的技巧
(1)什么情況下應(yīng)該提問(wèn)
(2)不同的理解會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)知
4、肢體語(yǔ)言的溝通技巧
(1)理解身體語(yǔ)言
(2)身體語(yǔ)言所對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)
第四講 高效溝通技巧
1溝通的PAC技巧(如何與客戶溝通的技巧)
(1)、P---父母技巧
喜歡用命令式的口吻,居高臨下
表?yè)P(yáng)也是很嚴(yán)肅的表?yè)P(yáng)
常常比較武斷,甚至比較暴躁.
(2)、A---成人技巧
理智冷靜不卑不亢
但與對(duì)方卻總是保持著一定距離
(3)、C---兒童技巧
喜怒無(wú)常
說(shuō)話容易走極端,容易動(dòng)情緒
有時(shí)甚至還做出一些怪臉,一些古怪的動(dòng)作來(lái)
(4)、PAC溝通案例分析演練
2、溝通表達(dá)的三行為認(rèn)知
(1)積極
---勇于維護(hù)自己的權(quán)利但不侵犯他人權(quán)利;
---以直接、真誠(chéng)且合適的方式,表達(dá)自己的需求、愿望、
意見(jiàn)、感受與信念。
(2)退縮
--不能挺身維護(hù)自己的權(quán)益,或是所用的方法不當(dāng),無(wú)法
喚起別人的重視;
---表達(dá)自己的需要、愿望、看法、感受與信念時(shí)帶著歉意,
或顯得心虛、壓抑;
---無(wú)法坦白表現(xiàn)自己的需要、愿望、意見(jiàn)、感受與信念。
(3)侵略
-- 懂得維護(hù)自己的權(quán)利,但所用的方法已侵犯別人;
-- 忽略或否定他人的需要、愿望、意見(jiàn)、感受與信念;
-- 以不得體的方式,表達(dá)自己的需求、欲望及看法;
(4)積極、退縮、侵略三種行為的表現(xiàn)案例研討
第五講 團(tuán)隊(duì)溝通技巧
1、導(dǎo)致會(huì)議失敗的因素
2、會(huì)議的目的
3、團(tuán)隊(duì)溝通兩步驟:集思廣益、做決策
4、集思廣益之頭腦風(fēng)暴
5、決策類型 案例分析
6、團(tuán)隊(duì)溝通體驗(yàn)項(xiàng)目《海上遇險(xiǎn)》
7、溝通沖突個(gè)性沖突《性格分析》
8、問(wèn)題沖突
9、沖突的處理策略 《托馬斯—基爾曼沖突評(píng)測(cè)》
第六講 溝通之同理心
1、同理心定義
2、同理心兩大步驟:
辨識(shí)、反饋
3、溝通之高境界:
說(shuō)道聽(tīng)者想聽(tīng) 聽(tīng)到說(shuō)著想說(shuō)
4、同理心的兩大準(zhǔn)則:
先處理心情再處理事情;立場(chǎng)要堅(jiān)定態(tài)度要熱情
5、同理心的四個(gè)分段 體驗(yàn)項(xiàng)目《共贏心》
6、同理心案例練習(xí)
孫丕智老師的其它課程
概??述沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-6組,每組4-6人,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,在這個(gè)演練課程中,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資總監(jiān)等)。六個(gè)公司是同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們從同一起跑線,擁有相同的資源,在的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個(gè)課程中,學(xué)
講師:孫丕智詳情
【沙盤(pán)背景】經(jīng)營(yíng)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作中十分重要,它有助于精準(zhǔn)識(shí)別出企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,促進(jìn)問(wèn)題解決。然而在企業(yè)實(shí)踐過(guò)程中,財(cái)務(wù)部門(mén)分析三張常規(guī)的財(cái)務(wù)報(bào)表,得到的都是一些沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的結(jié)論,發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題。而其他部門(mén)即便準(zhǔn)備了各種報(bào)表,管理層也還是找不到有效支持戰(zhàn)略決策的經(jīng)營(yíng)信息。但是在實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,老板總說(shuō)財(cái)務(wù)人員在用財(cái)務(wù)思維做經(jīng)
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管理決策與組織執(zhí)行沙盤(pán) 12.31
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