
姬濤 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 山東 青島
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銷(xiāo)售技巧質(zhì)量管理 職業(yè)修養(yǎng)
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姬濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:管理專家德魯克(Peter Drucker)1954年在其名著《管理實(shí)踐》中指出,企業(yè)的戰(zhàn)略和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化成可分解的目標(biāo),企業(yè)如果沒(méi)有戰(zhàn)略目標(biāo)及與總目標(biāo)相一致的分目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)職工的生產(chǎn)和管理活動(dòng),則企業(yè)規(guī)模越大,人員越多,發(fā)生內(nèi)耗和浪費(fèi)的可能性越大。目標(biāo)管理的核心,就是要建立起“自我管理” 的機(jī)制。 我們很多管理者在談?wù)撃繕?biāo)管理的時(shí)候,可以有很多理論和方法,但實(shí)際實(shí)施時(shí),效果相差很大,在項(xiàng)目咨詢和培訓(xùn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),許多管理者在現(xiàn)實(shí)工作中因計(jì)劃不周、目標(biāo)設(shè)計(jì)不合理以及跟進(jìn)不及時(shí)等,給工作上帶來(lái)諸多障礙,導(dǎo)致管理人員不能按時(shí)完成工作目標(biāo)、工作效率低、以及團(tuán)隊(duì)效能未能發(fā)揮等情況。面對(duì)以上問(wèn)
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課程背景:企業(yè)對(duì)文化的熱衷程度,在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一下就可見(jiàn)一斑,姬老師長(zhǎng)期從事企業(yè)文化咨詢工作,接觸了大量企業(yè),對(duì)幾十家企業(yè)進(jìn)行過(guò)企業(yè)文化咨詢和創(chuàng)建指導(dǎo),同許多企業(yè)家就企業(yè)文化創(chuàng)建和塑造進(jìn)行過(guò)深刻地探討交流,企業(yè)家皆對(duì)企業(yè)文化表現(xiàn)出迫切渴望。企業(yè)文化建設(shè)重點(diǎn)在于細(xì)微處提煉精神、于繁瑣中汲取精華,積年累月,逐漸形成完整的企業(yè)文化體系。另外,企業(yè)文化重在全員參與,整體互動(dòng),不能完全由上而下的被動(dòng)灌輸。企業(yè)文化的傳播和落實(shí),除了做好企業(yè)文化的實(shí)施規(guī)劃和計(jì)劃外,企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的作用是非常重要的。領(lǐng)導(dǎo)要身體力行企業(yè)的核心價(jià)值觀,如果領(lǐng)導(dǎo)都做不到,再好的文化也是空談。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)要利用各種方式傳播企
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《懶螞蟻哲學(xué)與管理智慧》課程綱要 [pic] 2023年 .(修訂版) 目 錄 課程背景…………………………………… 4 課程目標(biāo)…………………………………… 4 課程特點(diǎn)…………………………………… 4 課程受眾…………………………………… 5 課程時(shí)長(zhǎng)…………………………………… 5 課程綱要……………………………………
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《企業(yè)文化建設(shè)與品牌管理》課程綱要 [pic] 2023年 .(修訂版) 目 錄 課程背景…………………………………… 4 課程目標(biāo)…………………………………… 4 課程特點(diǎn)…………………………………… 4 課程綱要…………………………………… 5 重要說(shuō)明…………………………………… 6 課程背景: 企業(yè)對(duì)文化的熱衷程度,在互聯(lián)網(wǎng)上搜
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《溝通技巧與沖突管理》課程綱要 [pic] 2023年 .(修訂版) 目 錄 課程背景…………………………………… 4 課程目標(biāo)…………………………………… 4 課程特點(diǎn)…………………………………… 4 課程綱要…………………………………… 5 重要說(shuō)明…………………………………… 6 課程背景: 對(duì)一個(gè)組織而言,良好的溝通可以使
