《價值流分析》 主講：李鴻凌老師【課程背景】學(xué)習(xí)價值流分析的必要性識別浪費與瓶頸：價值流分析能夠幫助企業(yè)識別生產(chǎn)或服務(wù)流程中的非增值活動和浪費環(huán)節(jié)。這些浪費可能包括過度加工、等待時間、不必要的運輸、庫存積壓等。通過識別這些浪費，企業(yè)可以針對性地采取措施進行改進，從而提高整體效率。優(yōu)化流程與降低成本：通過對價值流的深入分析，企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)流程中的瓶頸環(huán)節(jié)，這些瓶頸往往限制了整體流程的效率。通過優(yōu)化這些瓶頸環(huán)節(jié)，企業(yè)可以顯著提高生產(chǎn)效率，并降低運營成本。此外，價值流分析還有助于企業(yè)重新設(shè)計流程，使其更加順暢和高效。培養(yǎng)精益思維：價值流分析是精益生產(chǎn)的重要工具之一。通過學(xué)習(xí)價值流分析，企業(yè)可以培

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《精益生產(chǎn)》 企業(yè)如何開展精益生產(chǎn)主講：李鴻凌老師【課程背景】為什么企業(yè)有訂單但經(jīng)常不能及時交付？客戶投訴多，質(zhì)量不穩(wěn)定？競爭激烈，如何降低成本？很多公司為在新的競爭環(huán)境下脫穎而出，開始導(dǎo)入精益生產(chǎn)。精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式，是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級企業(yè)的競爭利器，又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實施精益生產(chǎn)，可以使得生產(chǎn)周期減少6090，在制品減少5080，生產(chǎn)效率提高10100，不合格率降低30，與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機器”。【課程收益】了解如何在企業(yè)開展精益生產(chǎn)；了解豐田精益生產(chǎn)方式了解“七大浪費”和消除浪費的工具了解

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《班組長能力提升與現(xiàn)場精益管理》主講：李鴻凌老師【課程背景】“上面千根線，下面一根針”，對制造型企業(yè)來說，是企業(yè)各項業(yè)績指標(biāo)的基層承擔(dān)者，是企業(yè)生存發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘；有人說：?一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，基層班組如果能有強大的能力，企業(yè)的發(fā)展就能夠有堅實的支撐。班組長作為企業(yè)最基層的管理者，不能只會“帶頭干活”，更要成為“管理高手”！因為：企業(yè)戰(zhàn)略落地80依賴于一線班組的卓越執(zhí)行；企業(yè)規(guī)章制度的落實80依賴于班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的煉化80依賴于班組實踐歷練；現(xiàn)場80安全事故的發(fā)生歸因于班組作業(yè)現(xiàn)場的管理疏忽?！菊n程收益】理解班組長的“八大任務(wù)”，建立基本的管理思

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《班組長能力提升》成為世界級制造的優(yōu)秀班組長 主講：李鴻凌老師【課程背景】班組長只會“帶頭干活”，不會“管理班組”？班組長只會“完成安排的工作”，不會“改進班組績效”？班組長作為企業(yè)最基層的管理者，不能只會“帶頭干活”，更要成為“管理高手”！有人說：?一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，基層班組如果能有強大的能力，企業(yè)的發(fā)展就能夠有堅實的支撐。因為：企業(yè)戰(zhàn)略落地80依賴于一線班組的卓越執(zhí)行；企業(yè)規(guī)章制度的落實80依賴于班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的煉化80依賴于班組實踐歷練；現(xiàn)場80安全事故的發(fā)生歸因于班組作業(yè)現(xiàn)場的管理疏忽?！菊n程收益】理解班組長的“八大任務(wù)”，建立基本的管

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《工廠現(xiàn)場降本增效》 主講：李鴻凌老師【課程背景】現(xiàn)場的浪費在哪里？如何去消除這些浪費降低成本？ 外部經(jīng)營環(huán)境不好，為了保生存，大家相互壓低價格，銷售單價下降。而另外一方面，各種生產(chǎn)要素成本在不斷上漲，極大積壓了企業(yè)的利潤空間。企業(yè)內(nèi)部管理存在各種大量浪費，效率低下，成本高企，隨處可見成本和費用的“跑、冒、滴、漏”。如何有效全方位挖掘降本增效的機會，將機會轉(zhuǎn)為降本增效的實際行動，設(shè)定管理績效目標(biāo)，輔以精益生產(chǎn)關(guān)鍵技法實施過程，跟進過程和結(jié)果考核，成果發(fā)表和表彰獎勵形式，把降本增效納入績效考核體系中?！菊n程收益】掌握挖掘降本增效的活動的推進組織形式；掌握降本增效活動計劃編制與管理目標(biāo)設(shè)定，降本增

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《精益班組管理》主講：李鴻凌老師【課程背景】隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)面臨著越來越大的壓力，需要不斷提升自身的生產(chǎn)效率、降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。班組作為企業(yè)的基層組織，其管理水平的高低直接影響到企業(yè)的整體運營效果。然而，傳統(tǒng)的班組管理方式往往存在管理粗放、資源浪費、員工積極性不高等問題，這些問題嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)需要引入更加先進、科學(xué)的管理理念和工具，來提升班組的管理水平。精益班組管理課程應(yīng)運而生，它融合了精益管理的思想和方法，旨在幫助班組實現(xiàn)生產(chǎn)過程的精細化、高效化和標(biāo)準(zhǔn)化。通過這門課程的學(xué)習(xí)，班組管理人員可以掌握精益管理的核心理念和工具，如價值流分析、5S管理、持

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