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韓增海老師
韓增海 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:管理技能提升 高效團隊建設(shè) 高效溝通 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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韓增海

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韓增海

韓增海老師的內(nèi)訓課程

在當今形式下,通過使用物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合的雙向激勵法有效,但卻達不到高效,對于要面對大量工作的老員工提不起太多的興致,對于新員工更是一頭霧水,好像他們什么都不缺,又什么都缺,出現(xiàn)上述狀況的原因是在激勵的時候只用一種或幾種方式,不能從多個角度、持久的、系統(tǒng)的進行立體激勵,具體的情境如下:思想不通:在激勵時不注重員工的思想疏通,阻礙了員工發(fā)揮出自己的主觀能動性。方式較少:激勵員工的方式單一,不能根據(jù)每個員工的需求,給出有針對性的激勵方案。情感薄弱:在激勵員工時不善于表達自己的感情,不能讓自身情感真正的感染到對方。行為不佳:在激勵員工時不能培養(yǎng)自己和員工的最佳行為,并讓最佳的行為去激勵其他人。成長

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所有的管理者都要經(jīng)過角色的轉(zhuǎn)變和工作及管理績效的快速升級,才能成為管理崗位上合格的人才,這就需要企業(yè)對其進行系統(tǒng)的培養(yǎng),如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng),管理者在面對部門管理時往往會隨心所欲、沒有章法,具體表現(xiàn)為:轉(zhuǎn)變緩: 角色轉(zhuǎn)變緩慢,管理思路不夠?qū)?,只自己在努力,沒有完全承擔起管理的職責。能量弱: 核心理念不明顯,威信不足,思想傳播速度慢,不能快速提升角色的管理能量。溝通差:很多事情經(jīng)常需要多次溝通才能達到溝通的效果,不能讓各項溝通快速順暢。增效慢:整個部門都在忙,但工作績效卻增長緩慢,不能持續(xù)提升部門的工作績效。不善管:管理成員有時效果好,有時效果不好,不能系統(tǒng)全面的進行人員的管理。管理者角色的轉(zhuǎn)

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溝通能力是管理者必備的3大核心技能之一,大量事實證明,一個優(yōu)秀的管理者須要把70%的時間用于溝通,可以說溝通效率往往決定了管理效率,但在管理工作中沒有產(chǎn)生價值的無效溝通或低價值溝通,卻占據(jù)了相當大的比例,主要表現(xiàn)在:低價值:在與下屬的溝通時,內(nèi)容、邏輯、形式不能有效結(jié)合,所產(chǎn)生的溝通價值不高。溝不動:在溝通中上下級之間、平級之間,經(jīng)常關(guān)閉自己的心門,怎么溝也融不進去。通不好:溝通技巧與策略不足,3分鐘就能說清楚的事,10分鐘都不能溝通明白。增加慢:在一起工作經(jīng)常溝通,事情也做成了不少,但溝通效率的提升卻比較緩慢。渠道窄:沒有建立順暢的溝通渠道,對上、對下、對平渠道較窄,會議溝通效率不高。溝通不

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目標與計劃管理是每個管理者及核心成員高效完成工作必備的四大技能之一,因為達成目標是每個企業(yè)成員的核心工作指標,而管理者還要完成團隊及部門的目標,所以此項能力就尤其重要。目標與計劃管理的能力與目標達成成正相關(guān)的關(guān)系,目標與計劃管理的能力強,就會讓目標達成事半功倍,反之則會事倍功半,所以目標與計劃的管理能力不強,往往會出現(xiàn)下面的情境:目標弱:目標不能與實際結(jié)合,讓目標徒有其表不見其里,不能讓目標真正做到清晰明了。配置低:在目標分解時不能把人心、人力和資源有效的進行整合,讓目標的配置不夠合理。計劃糙:有目標實施計劃,但計劃的打磨不夠精細,讓計劃不能緊密的與實際結(jié)合。推進慢:在計劃執(zhí)行過程中,有推進但

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降本增效已經(jīng)成為中國企業(yè)的發(fā)展主流,這勢必會對各級管理者提出更高的要求,靠一個人已經(jīng)帶不動一支隊伍,而且全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明,企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強團隊,只有擁有高效績效的團隊,才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率,如果團隊建設(shè)與管理的效率不高,往往就會出現(xiàn)以下難題:心不齊:獎罰分明、待遇合理、收入穩(wěn)定,卻各自為政人心不齊,團隊凝聚力不足。潛力低:核心團隊結(jié)構(gòu)不合理,不能很好的挖掘人財物的潛力,讓團隊產(chǎn)出大打折扣。運轉(zhuǎn)緩:團隊管理欠缺系統(tǒng)性和科學性,不能使各個環(huán)節(jié)相互增強,讓團隊高效的運轉(zhuǎn)。反應(yīng)慢:成員間合作意愿不強、合作效率不高,造成配合緩慢,不能快速的進行反應(yīng)。常停滯:團隊績效經(jīng)常停

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在中國企業(yè)由大變強產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵時期,執(zhí)行也要從單一執(zhí)行提升到全面執(zhí)行,要從多個方位保障執(zhí)行的效果,并形成一套完整的執(zhí)行體系,并讓這個系統(tǒng)不斷的進階,做到像華為一樣讓執(zhí)行趨于卓越。只是通過監(jiān)督、檢查、獎罰等方法提升執(zhí)行力的方式已經(jīng)不足以保證執(zhí)行的效率,還會出現(xiàn)以下問題:提升慢:領(lǐng)導及成員的執(zhí)行能力提升速度慢,不能快速提升執(zhí)行上限,讓執(zhí)行不斷進階。問題多:問題總是不能一次性解決,而是多次解而未決,造成問題的不斷積壓。有缺陷:完成任務(wù)時在計劃、執(zhí)行各環(huán)節(jié)存在多個缺陷,不能按時保質(zhì)保量的完成任務(wù)。不到位:在執(zhí)行各項工作或任務(wù)的過程中,都在執(zhí)行,但最終的執(zhí)行結(jié)果確不是很理想。不穩(wěn)定:團隊或項目執(zhí)行有時

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