課程背景：企業(yè)要達(dá)成目標(biāo)，必須要有達(dá)成目標(biāo)的方法、步驟，將目標(biāo)與日常工作銜接，形成資源整合、互相支持的計劃，將各部門、各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵任務(wù)與活動結(jié)合起來，實現(xiàn)全面、有效的組織執(zhí)行力，支持企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)?？冃Ч芾淼降坠苁裁?？績效管理為何在企業(yè)中無法持續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢？業(yè)務(wù)部門與職能部門的績效指標(biāo)該如何分解？上級如何將指標(biāo)愉快的分配給員工？如何才能保證績效結(jié)果的相對公平？績效評分時，職能部門員工分?jǐn)?shù)比業(yè)務(wù)部門員工的分?jǐn)?shù)還要高？管理者們在進(jìn)行績效評估面談時，應(yīng)該從哪些方面評價員工？績效管理全程該如何管控？本課程結(jié)合講師多年的企業(yè)經(jīng)營管理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗，以案例分享和經(jīng)驗解答如上問題的同時，幫助管理者們建立起正

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課程時間：標(biāo)準(zhǔn)課時2天，6小時/天課程對象：對自己有職業(yè)生涯規(guī)劃，希望進(jìn)行職業(yè)提升和轉(zhuǎn)型突破的人力資源從業(yè)者?課程背景：企業(yè)一切經(jīng)營活動的動力，均來自于企業(yè)內(nèi)部的人力資源，人力資源的素質(zhì)與能力對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著直接影響，因此加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理尤為重要，對企業(yè)的人力資源管理人員提出了較高的要求，不僅僅要掌握人力資源的專業(yè)知識與技能，更應(yīng)熟知企業(yè)的業(yè)務(wù)模式與運營流程，能夠有效的運用各種人力資源手段協(xié)助企業(yè)提高經(jīng)營業(yè)績，構(gòu)建支持企業(yè)長期發(fā)展的經(jīng)營基礎(chǔ)。本課程從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)、企業(yè)經(jīng)營模式的關(guān)系著手，幫助企業(yè)人力資源從業(yè)者轉(zhuǎn)換角度與思維，從業(yè)務(wù)的角度思考人力資源管理如何促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展

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課程時間：標(biāo)準(zhǔn)課時2天，6小時/天課程對象：負(fù)責(zé)招聘的HR、各級管理者；專業(yè)面試官與業(yè)務(wù)面試官?課程背景：現(xiàn)在的人越來越難招，人才作為一種能帶來價值的商品，越來越顯示它的重要性了，我們再也不能用以前老的方法招人了。至少他當(dāng)下的招聘工作不能像過去那樣，在人才市場、網(wǎng)絡(luò)渠道上發(fā)布招聘廣告就能找到合適的人才了。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展，傳統(tǒng)的線下招聘模式在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下衍生出了新型的招聘模式，也就是線上的電子招聘。HR還能像以前一樣在招聘網(wǎng)上發(fā)布招聘信息嗎？我們該如何有效的發(fā)布招聘信息？如何有效地將線下招聘模式搬至線上，或者提升線上招聘質(zhì)量？除了要求招聘信息發(fā)布者要非常了解需求崗位資料，還需要有

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：各層級管理人員、儲備干部、應(yīng)屆大學(xué)生（可根據(jù)學(xué)員層次不同調(diào)整相應(yīng)的內(nèi)容）?課程背景：職場中我們經(jīng)?？吹竭@樣的場景：●?下屬從不主動匯報工作，上司每天都要問到位，如履薄冰?！?下屬匯報工作抓不住重點，浪費了上司大量時間?！?問他有問題嗎？都說沒問題?？墒牵粊淼慕Y(jié)果真的難以接受?！?非要等工作出現(xiàn)問題才跑來請示，上司手忙腳亂的為你善后，早干嘛去了？職場中員工的小委屈也不少：●?領(lǐng)導(dǎo)為什么提拔他，不提拔我●?老板總是盯著我，跟我過不去●?為什么這事兒他能辦成，我辦就不成？●?工作上遇到問題，我找領(lǐng)導(dǎo)，為啥領(lǐng)導(dǎo)總不理我？●?客戶會投訴我，總說我不懂事？新生代員工已

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課程時間：1天，6小時/天課程對象：各層級管理者、部門負(fù)責(zé)人、HR管理者?課程背景：現(xiàn)在看到的如大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等，新的商業(yè)模式不斷興起，對未來而言，這些都是冰山的一角，變化是持續(xù)的，而且變化的速度也會越來越快。面對這樣一個商業(yè)世界，組織學(xué)習(xí)如何應(yīng)對“變化”就有了全新的意義?？冃Ч芾碓谄髽I(yè)中的核心地位毋庸置疑，針對當(dāng)下時代的特點，企業(yè)對外要確保組織靈活應(yīng)對外部變化，對內(nèi)要確保每個員工的持續(xù)成長和潛力載發(fā)，敏捷就意味著公司能夠沒空市場變化，并能迅速應(yīng)對。敏捷管理的終極目標(biāo)：人才成功和企業(yè)成功的真正一體共贏，所以企業(yè)需要重新定議績效管理：——透明的，員工參與度高的敏捷目標(biāo)設(shè)定，雙方對目標(biāo)有

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課程時間：1天，6小時/天課程對象：中高層管理者、項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者?課程背景：不同時代背景下管理人員的職責(zé)是什么？互聯(lián)網(wǎng)時代，管理人員如何驅(qū)動員工的主觀能動性？人力資源管理是建立在熵增的邏輯基礎(chǔ)之上的。如何讓非人力資源部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)起人才管理的責(zé)任？你怎么樣通過社會學(xué)面試找到適合企業(yè)的人才？如何以目標(biāo)為導(dǎo)向，輔導(dǎo)員工實現(xiàn)并改進(jìn)績效，持續(xù)提升部門績效？如何選擇可培育的人才，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路，保證人才的成長和延續(xù)？企業(yè)的經(jīng)營、管理最終的落地執(zhí)行依靠的是“人才”，因此一家企業(yè)的人力資源管理工作的好壞會直接影響到企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。各級管理者是人力資源管理機(jī)制的具體操作者和執(zhí)行者，卓越的管理者必

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