培訓(xùn)時(shí)間：

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：王明基

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：2800元

  贈(zèng)送積分：2800

    服務(wù)電話：010-82593357

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)

——從根本上解決企業(yè)及企業(yè)各部門(mén)對(duì)人才的選、育、用、留等問(wèn)題

※ 課程背景：
人力資源管理不僅僅是人力資源部門(mén)的工作，作為一名經(jīng)理，首先應(yīng)該是部門(mén)的人力資源經(jīng)理，其次是下屬的教練，最后才是自己本部門(mén)的經(jīng)理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果企業(yè)的非人力資源部門(mén)經(jīng)理具備了一定人力資源管理知識(shí)，企業(yè)的綜合效益將會(huì)提高40%。
在社會(huì)平均薪酬和福利水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，企業(yè)留人的關(guān)鍵是直線經(jīng)理人的日常管理技巧，員工流失的原因大部分給其直線經(jīng)理有關(guān)，因此直線經(jīng)理人學(xué)習(xí)人力資源管理的知識(shí)，對(duì)提升員工滿意度和降低員工流失率有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。
※ 課程對(duì)象：
1、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理；
2、企業(yè)部門(mén)直線經(jīng)理及主管；
3、 對(duì)此課程有興趣的人士
※ 培訓(xùn)時(shí)間：2011年4月2-3日 北京 大學(xué)

※ 講師介紹：

王明基 資深企業(yè)管理專家 北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班、加拿大皇家大學(xué)MBA客座教授，資深人力資源開(kāi)發(fā)與企業(yè)管理專家。八十年代初開(kāi)始從事人力資源開(kāi)發(fā)與管理方面的研究。九十年代初加盟中國(guó)第一家外商投資的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司從事管理工作，歷經(jīng)商海磨練，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。1985年參與中國(guó)第一部力資源管理教材編寫(xiě)工作, 有深厚的理論功底和較高的學(xué)術(shù)造詣。
曾培訓(xùn)服務(wù)、輔導(dǎo)咨詢過(guò)的企業(yè)： 1、世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)：汽巴染料（CIBA）、龐巴迪、殼牌（中國(guó)）、摩托羅拉； 2、中國(guó)知名企業(yè)：中集集團(tuán)、海信、澳柯瑪、青啤、奧迪斯電梯、海洋石油工程股份有限公司、天大天財(cái)、中信集團(tuán)、工商銀行、建設(shè)銀行、中外運(yùn)空運(yùn)等。

※ 課程介紹：
企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)與人力資源管理 人力資源經(jīng)理與非人力資源經(jīng)理的分工與合作
企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源
企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)：外部經(jīng)營(yíng)客戶，內(nèi)部經(jīng)營(yíng)員工
人力資源管理的基本職能：吸引、保持、激勵(lì)、開(kāi)發(fā)
人力資源管理的四個(gè)經(jīng)典問(wèn)題：選、育、用、留
人力資源管理的內(nèi)涵：系統(tǒng)管理人
現(xiàn)階段我國(guó)企業(yè)面臨的人力資源管理問(wèn)題
人力資源系統(tǒng)的作用力
一流企業(yè)人力資源管理模型
人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)
人力資源部的功能與職責(zé)
由技術(shù)到管理
非人力資源部門(mén)與人力資源部的分工與合作
公司對(duì)部門(mén)人力資源管理的要求
部門(mén)經(jīng)理日常人力資源管理實(shí)務(wù)
企業(yè)各層面對(duì)人力資源管理不同的關(guān)注點(diǎn)
非人力資源部門(mén)與人力資源部的運(yùn)作整合

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之一：如何“選人” 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之二：如何“育人”
人力資源管理基礎(chǔ)工作：崗位分析
崗位分析的程序與方法
招聘如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
招聘的流程及可能的誤區(qū)
內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)點(diǎn)
非人力資源部門(mén)與人力資源部在招聘環(huán)節(jié)的分工與合作
面試選才的方式
面試中怎樣區(qū)分“事實(shí)”與“謊言”
專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧
關(guān)鍵職位心理測(cè)評(píng)技術(shù)
案例分析
新員工入職培訓(xùn)誤區(qū)及解決辦法
如何讓大象跳舞，聚焦員工在職培訓(xùn)
現(xiàn)階段中小企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
培訓(xùn)效果追蹤與評(píng)估
部門(mén)經(jīng)理的“教練”角色
通過(guò)“教練技術(shù)”改變員工行為
員工輔導(dǎo)“六步驟”與訓(xùn)練“四部曲”
教練式經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)和技能
員工成長(zhǎng)的五個(gè)層次
案例分析
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之三：如何“用人” 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之四：如何“留人”
用人的真諦在于“認(rèn)同、互補(bǔ)、匹配”六字
衡量員工發(fā)展的兩把尺子：想不想做，會(huì)不會(huì)做。
員工發(fā)展的四個(gè)階段：R1、R2、R3、R4
人性化管理與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：S1、S2、S3、S4
善用激勵(lì)策略提升員工意愿：激勵(lì)技巧，激勵(lì)菜譜
權(quán)利戒律與影響力傳播
判別什么人應(yīng)該：重用、慎用、激勵(lì)、調(diào)整、培訓(xùn)、淘汰
中小企業(yè)如何用好職業(yè)經(jīng)理人
企業(yè)管理人員綜合素質(zhì)提升與用人
案例分析 員工離職原因分析
留人的理論：需求理論、雙因素理論、成就理論、公平理論
企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)與留人
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：制度留人
工作是快樂(lè)的：事業(yè)留人
家的感覺(jué)真好：企業(yè)文化留人
我用真心換真情：情感留人
沖破成長(zhǎng)“天花板”：經(jīng)營(yíng)職業(yè)和人生
經(jīng)理人的十三項(xiàng)修煉
中國(guó)成功管理的忠告
案例分析

※培訓(xùn)費(fèi)用：2800/人 （包括發(fā)票，教材，茶點(diǎn)等）
 老學(xué)員或老學(xué)員推薦報(bào)名可享受9.5折優(yōu)惠
 同一單位3人以上報(bào)名可享受9.5折優(yōu)惠；
 2月20日之前報(bào)名可享受9.5折優(yōu)惠，歡迎團(tuán)體報(bào)名學(xué)習(xí)！

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