《研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計(jì)》

費(fèi)用：2980/元人（差旅費(fèi)用請自理）

【課程背景】

在當(dāng)今競爭激烈的科技市場，研發(fā)崗位作為企業(yè)的核心競爭力，其薪酬與績效管理方案的設(shè)計(jì)對于吸引、激勵和保留人才至關(guān)重要。隨著技術(shù)的快速迭代和市場需求的不斷變化，如何科學(xué)合理地設(shè)計(jì)研發(fā)崗位的薪酬與績效管理體系，以激發(fā)研發(fā)人員的創(chuàng)新潛能，提升團(tuán)隊(duì)整體效能，成為企業(yè)亟需解決的關(guān)鍵問題。本課程旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，幫助學(xué)員掌握研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計(jì)的核心技能，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新提供有力支撐。

【課程簡介】

《研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計(jì)》課程是一門專為人力資源管理者、研發(fā)部門負(fù)責(zé)人及企業(yè)中高層管理者設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)型課程。本課程結(jié)合最新的市場趨勢與先進(jìn)管理理念，通過理論講解、案例分析、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練等多種形式，深入剖析研發(fā)崗位薪酬績效方案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素與實(shí)施策略，幫助學(xué)員掌握構(gòu)建高效薪酬績效體系的方法，促進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)成長與創(chuàng)新能力的提升。

【課程收益】

1、掌握核心技能：學(xué)會如何根據(jù)研發(fā)崗位的特點(diǎn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的薪酬與績效管理體系

2、提升實(shí)戰(zhàn)能力：通過案例分析與實(shí)踐練習(xí)，提升解決研發(fā)崗位薪酬績效問題的能力

3、洞察市場趨勢：了解研發(fā)崗位市場薪酬?duì)顩r與趨勢，為制定薪酬策略提供依據(jù)

4、優(yōu)化人才管理：構(gòu)建強(qiáng)有競爭力的研發(fā)人才薪酬與績效機(jī)制，支撐企業(yè)長期發(fā)展

【適合對象】

研發(fā)崗位團(tuán)隊(duì)管理者；人力資源從業(yè)者

【課程大綱】

模塊一：課程介紹與目標(biāo)設(shè)定

l 介紹課程背景、目標(biāo)、日程安排

l 分組與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動

l 個人分享：你對研發(fā)人員的薪酬績效了解多少

模塊二：研發(fā)崗位薪酬績效方案設(shè)計(jì)框架

l 研發(fā)崗位人才畫像剖析

l 研發(fā)崗位的工作內(nèi)容與職責(zé)

l 研發(fā)崗位職業(yè)發(fā)展與成長路徑

l 研發(fā)崗位市場薪酬?duì)顩r與趨勢

l 案例分析：某知名科技公司的薪酬績效體系

模塊三：研發(fā)崗位薪酬與激勵方案設(shè)計(jì)

l 薪酬體系構(gòu)成與設(shè)計(jì)策略

l 研發(fā)崗位評估與職級匹配

l 薪酬架構(gòu)設(shè)計(jì)

? 中位值定點(diǎn)

? 技能級差與寬帶

? 最大值、最小值

? 重疊度

l 研發(fā)崗位激勵方案設(shè)計(jì)

? 短期激勵（項(xiàng)目獎金）

? 中長期激勵（股票期權(quán)、利潤分紅）

l 練習(xí)：設(shè)計(jì)研發(fā)崗位的薪酬結(jié)構(gòu)

模塊四：研發(fā)崗位績效管理方案設(shè)計(jì)

l 研發(fā)崗位績效管理方案設(shè)計(jì)原則

l 研發(fā)崗位績效管理體系的基本構(gòu)成

l 研發(fā)崗位績效評估方法與流程

l 研發(fā)崗位績效考核體系設(shè)計(jì)

? 考核周期

? 考核指標(biāo)

? 考核主體

? 考核等級

? 結(jié)果應(yīng)用

l 科技大廠研發(fā)崗位績效管理案例解析

l 研發(fā)崗位績效反饋技巧與策略

l 練習(xí)：軟件研發(fā)工程師的績效考核方案設(shè)計(jì)

l 案例：績效評估的失敗案例分析

模塊五：課程總結(jié)與問答

l 回顧課程重點(diǎn)

l 解答學(xué)員疑問

【講師介紹】

青鋒   領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理培訓(xùn)專家

GHR研究院領(lǐng)導(dǎo)力專家

15年教育培訓(xùn)、物流和人力資源等行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)

10 年以上團(tuán)隊(duì)管理和培訓(xùn)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，

曾任：中通集團(tuán)（千億級上市500強(qiáng)） 高管

曾任：51Testing（上市公司） 企業(yè)培訓(xùn)講師

曾任：某科技公司  執(zhí)行總裁兼HRVP

擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、人才培養(yǎng)、培訓(xùn)體系、企業(yè)大學(xué)搭建等

授課風(fēng)格

重實(shí)踐：引入情境化案例供學(xué)員分析和討論，使學(xué)員能夠更直觀地理解管理理論在實(shí)際操作中的應(yīng)用。組織模擬實(shí)戰(zhàn)活動,學(xué)員們分組扮演不同的角色，在情境中做出決策，從而加深學(xué)員對管理知識的理解和應(yīng)用。分享一線管理經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員從實(shí)際的管理挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和解決問題。

重互動：組織學(xué)員進(jìn)行小組討論，鼓勵分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)學(xué)員之間的互動，提高課堂的活躍度。每堂課都設(shè)有專門的問答環(huán)節(jié)，針對學(xué)員的疑惑提供具體的建議和解決方案。通過角色扮演活動讓學(xué)員在互動中學(xué)習(xí)理論知識，更好地理解和應(yīng)用管理技巧，提升實(shí)際操作能力。

重思考：引導(dǎo)式問題激發(fā)學(xué)員深入思考，鼓勵學(xué)員從不同角度審視問題，培養(yǎng)批判性思維能力。課堂上鼓勵學(xué)員對所學(xué)知識保持一種審慎和批判的態(tài)度。設(shè)定爭議性的話題，讓學(xué)員從不同角度審視問題，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立見解。每堂課后，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行反思和總結(jié)，幫助學(xué)員梳理課堂知識點(diǎn)，并引導(dǎo)與實(shí)際工作相結(jié)合。

主講課程

領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理

《應(yīng)用型領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)導(dǎo)者情境管理實(shí)戰(zhàn)》

《全局觀與系統(tǒng)思考》

《M-GOST工作法：打造高效敏捷團(tuán)隊(duì)》

《善于學(xué)習(xí)：面向未來的學(xué)習(xí)力打造》

《問題解決：突破障礙，成為問題解決高手》

《高效決策：關(guān)鍵時刻的科學(xué)選擇》

《轉(zhuǎn)變角色：管理者的角色轉(zhuǎn)身》

人力資源管理

《研發(fā)崗位薪酬與績效管理方案設(shè)計(jì)班》

《金牌面試官 - 選人有術(shù)、用人有方》

《非人事經(jīng)理的人力資源管理》

部分客戶見證

中國電子28所、思科系統(tǒng)（中國）研發(fā)中心、中通快遞、江蘇常發(fā)、好美家、博涵財(cái)經(jīng)、上?；鹆列履茉?、上海工天下、曜尊飲料（上海）、51Testing、上海灣谷科技園、交通大學(xué)、東華大學(xué)...

我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求   發(fā)布需求

主題

上課時間

2025年08月21-21日 上海2025年12月11-11日 上海

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗(yàn)證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報(bào)名

推薦課程