EHS經(jīng)理人培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與呈現(xiàn)（蘇州，4月22-23日）
【培訓(xùn)日期】2021年4月22-23日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】蘇州
【培訓(xùn)對(duì)象】EHS經(jīng)理、主管、工程師、EHS分管負(fù)責(zé)人及各部門負(fù)責(zé)人等

【課程背景】
培訓(xùn)演講技能，是企業(yè)管理者必備的一項(xiàng)軟技能。掌握良好的培訓(xùn)演講技巧，對(duì)安全生產(chǎn)工作的順利開展和風(fēng)險(xiǎn)管控有著極大的幫助。企業(yè)管理者掌握優(yōu)秀的培訓(xùn)和演講技巧，能幫助各項(xiàng)安全項(xiàng)目順利開展、能有效提升各級(jí)人員安全意識(shí)、管理技能。
但是，我們卻發(fā)現(xiàn)，企業(yè)里的很多安全內(nèi)訓(xùn)師，專業(yè)能力很強(qiáng)（甚至可以用“精通”、“專家”來形容)，但是你要讓他去給其他人講講課，卻往往顯得捉襟見肘。要么講課的人緊張、語無倫次，聽眾聽得比他還尷尬。要么講課的人雖然滔滔不絕，但聽眾卻不買賬，更有很多安全課程過程學(xué)員興趣索然，甚至在課堂玩手機(jī)、打瞌睡、睡大覺。最終的培訓(xùn)效果，不言而喻，這給企業(yè)安全工作的推進(jìn)帶來極大的難度。這種現(xiàn)象到底應(yīng)該怪講師，還是應(yīng)該怪學(xué)員呢？
與此同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)，很多事故發(fā)生后，政府發(fā)布的事故調(diào)查報(bào)告中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一句話:“企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任未落實(shí)，安全教育培訓(xùn)流于形式”，甚至有很多企業(yè)管理者因事故而鋃鐺入獄。根據(jù)我國法規(guī)，各級(jí)管理者應(yīng)當(dāng)對(duì)其所分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)，這其中，安全培訓(xùn)正是尤為重要的一環(huán)。如果安全培訓(xùn)做不好，很多安全工作是無法有效開展的。因此，企業(yè)各級(jí)管理者也應(yīng)掌握必要的安全培訓(xùn)技巧，這能夠幫助各級(jí)管理者更好的落實(shí)自身安全生產(chǎn)管理主體責(zé)任。
本課程主要通過分享講師本人近十年從事安全培訓(xùn)工作的成長(zhǎng)過程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，包括課程設(shè)計(jì)、教材準(zhǔn)則、課堂呈現(xiàn)演繹技巧、課堂問題應(yīng)對(duì)等，幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員理解成人培學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，理解以學(xué)習(xí)者為中心、以教會(huì)為目的的基本培訓(xùn)原則，學(xué)會(huì)從學(xué)員的角度出發(fā)，合理設(shè)計(jì)各類安全培訓(xùn)課程、呈現(xiàn)安全課程。同時(shí)，講師將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為學(xué)員分享開場(chǎng)、主體與結(jié)尾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)有效課堂互動(dòng)的要點(diǎn)，通過現(xiàn)場(chǎng)示范，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練等，幫助學(xué)員更好的掌握掌握安全培訓(xùn)課程的演繹技巧。

【課程特色】
1.課堂氣氛輕松、活躍：本課程設(shè)計(jì)充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，通過優(yōu)化的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與編排，快樂元素與專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，牢牢抓住學(xué)員注意力，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中，掌握課程要點(diǎn)。
2.內(nèi)容歷經(jīng)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)：課程內(nèi)容源自講師自身培訓(xùn)工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有效保證課程內(nèi)容“接地氣”“可執(zhí)行”結(jié)合實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，幫助學(xué)員快速掌握安全培訓(xùn)要點(diǎn)，避免在工作中“走彎路”。
3.邊學(xué)邊練，即學(xué)即用：課程結(jié)合課程進(jìn)度，提供學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，確保學(xué)員在培訓(xùn)課堂中真正學(xué)會(huì)如何培訓(xùn)。

【課程收益】 
1.掌握安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)：
1)學(xué)會(huì)獲取安全培訓(xùn)所需的多媒體素材的方法
2)掌握高效的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3)掌握PPT制作的要點(diǎn)與雷區(qū)
2.掌握培訓(xùn)課堂演繹呈現(xiàn)技巧：
1)基于成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握課堂呈現(xiàn)中關(guān)鍵技巧
2)語音、語調(diào)、手勢(shì)等基礎(chǔ)內(nèi)容
3)開場(chǎng)破冰要點(diǎn)與常用方法
4)高效表達(dá)與說服技巧
5)課堂互動(dòng)與控場(chǎng)技巧
6)課堂氣氛調(diào)節(jié)技巧

【授課形式】 
知識(shí)講授、視頻分析、案例展示、角色扮演、焦點(diǎn)討論等

【課程大綱】
主題一：正確認(rèn)知成人培訓(xùn)
a)成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
b)剖析安全培訓(xùn)的三種目的
c)安全培訓(xùn)的兩大基本原則
d)安全培訓(xùn)師的五項(xiàng)能力修煉

主題二：安全課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)
a)安全課程設(shè)計(jì)開發(fā)的典型問題
b)企業(yè)安全內(nèi)訓(xùn)常見問題
c)優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)五步模型
理論型課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)
實(shí)操型課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)
d)課程設(shè)計(jì)練習(xí)

主題三：課堂呈現(xiàn)與演繹技巧
a)培訓(xùn)師的角色與定位
b)課程開場(chǎng)技巧展示
c)課程主體高效呈現(xiàn)技巧
d)課程互動(dòng)與氛圍調(diào)節(jié)技巧
e)課程精彩收尾技巧
f)培訓(xùn)師的肢體語言雷區(qū)與要點(diǎn)
g)課堂呈現(xiàn)演繹練習(xí)

主題四：教材設(shè)計(jì)技巧
a)正確理解教材與講師的關(guān)系
b)PPT編制要點(diǎn)與技巧
c)安全培訓(xùn)素材資源獲取途徑
d)學(xué)員版教材設(shè)計(jì)技巧
e)PPT設(shè)計(jì)要點(diǎn)與雷區(qū)

【講師介紹】
  唐磊老師，顧問｜安全研發(fā)中心資深顧問
國家注冊(cè)安全工程師
國家注冊(cè)一級(jí)消防工程師
環(huán)境管理體系高級(jí)審核員 
中國安全生產(chǎn)科學(xué)院職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)能力認(rèn)證
山東省風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系和隱患排查治理體系骨干教師
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審員
教育背景及工作履歷
安全工程學(xué)士學(xué)位，福州大學(xué)
超過12年EHS從業(yè)背景
超過6年的EHS咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷
EHS管理實(shí)踐經(jīng)歷
EHS管理體系策劃與推行、EHS培訓(xùn)系統(tǒng)策劃與推行、雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)策劃與推行、LOTO / PTW / BBS等項(xiàng)目導(dǎo)入、EHS現(xiàn)狀評(píng)估與長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃、EHS法律法規(guī)跟進(jìn)與內(nèi)部協(xié)調(diào)、EHS管理體系內(nèi)部審核、危險(xiǎn)廢棄物管理、EHS第三方監(jiān)測(cè)項(xiàng)目協(xié)調(diào)、消防管理（消防設(shè)施+保安團(tuán)隊(duì)）、應(yīng)急管理（安全 環(huán)保）、職業(yè)健康管理、化學(xué)品管理

咨詢、培訓(xùn)服務(wù)范圍
針對(duì)企業(yè)EHS人員、班組長(zhǎng)和一線員工的定制化的EHS課程
現(xiàn)場(chǎng)隱患排查
EHS合規(guī)審計(jì)
EHS管理體系建設(shè)與提升項(xiàng)目
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)導(dǎo)入輔導(dǎo)EHS應(yīng)急體系建設(shè)
風(fēng)險(xiǎn)管控系統(tǒng)構(gòu)建輔導(dǎo)

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4500元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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