● 內(nèi)容概要 本課程站在戰(zhàn)略高度，通過(guò)多家國(guó)內(nèi)外名企實(shí)例，精解了電子化全球化采購(gòu)這一當(dāng)代采購(gòu)新趨勢(shì)，并借助ERP系統(tǒng)、流程再造和價(jià)值分析等前沿理論，深入淺出地研討了招標(biāo)、集中/分散、直接/間接、現(xiàn)貨/期貨、JIT等采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)方法，還就采購(gòu)質(zhì)檢、成本控制、合同風(fēng)險(xiǎn)、談判技巧、供應(yīng)商選評(píng)及關(guān)系優(yōu)化、績(jī)效評(píng)估與人才激勵(lì)等實(shí)戰(zhàn)技能，進(jìn)行了流程、案例和表單分析。 ● 課程目標(biāo) 課程以胡松評(píng)博士20年外企國(guó)內(nèi)外采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)、幾千場(chǎng)采購(gòu)管理講座、與數(shù)萬(wàn)名采購(gòu)經(jīng)理人互動(dòng)及駐廠觀察了解、咨詢培訓(xùn)的心得體會(huì), 針對(duì)我國(guó)企業(yè)普遍存在的采購(gòu)與供應(yīng)商管理中的實(shí)際問(wèn)題, 借助國(guó)際前沿理論和大量跨行業(yè)精選經(jīng)典案例, 組織學(xué)員高度參與研討從采購(gòu)戰(zhàn)略到具體實(shí)施的實(shí)戰(zhàn)方法，幫助企業(yè)采購(gòu)經(jīng)理人在短期內(nèi)全面有效地提升采購(gòu)與供應(yīng)商管理的實(shí)戰(zhàn)技能。 ·課程案例與表單 本課程涉及的案例主要取自如下企業(yè)： 沃爾瑪、麥當(dāng)勞、GE 、 GM 、惠普、微軟、豐田 、福特、摩托羅拉、西門子、柯達(dá)、麥德龍、施樂(lè)、德?tīng)柛?、英?guó)鋼鐵、洛克維爾、本田、邯鋼、一汽、魯抗醫(yī)藥、江蘇洋河和國(guó)內(nèi)成功民企。 課程表單：本課程提供了１４份采購(gòu)績(jī)效與供應(yīng)商考評(píng)的實(shí)用表單。 課程思考題：本課程提供了100多個(gè)相關(guān)思考題，供學(xué)員課外深入思考。 參加對(duì)象: 企業(yè)采購(gòu)經(jīng)理人.

精彩授教:
胡松評(píng), 瑞士管理學(xué)博士,荷蘭MBA,浙江大學(xué)學(xué)士,具有20年外企采購(gòu)物流供應(yīng)鏈實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從基層做起,一直做到總經(jīng)理。10年來(lái),應(yīng)香港大學(xué),北大清華復(fù)旦浙大交大,中山大學(xué)和“經(jīng)理人-哈佛管理實(shí)踐”,“中外管理”及其他管理咨詢公司邀請(qǐng),為近萬(wàn)家中外企業(yè)做過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、演講或駐廠咨詢。并由此成功開(kāi)發(fā)和主講了三大課程:《全球供應(yīng)鏈管理---21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)》,《采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)技能全面提升訓(xùn)練》和《庫(kù)存與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)用方法》。北京大學(xué)出版社已出版其四部專著和三套演講VCD,并在”環(huán)球供應(yīng)鏈”,”中國(guó)物流與采購(gòu)”, “經(jīng)理人-哈佛管理實(shí)踐”等期刊上發(fā)表了數(shù)十篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性論文,廣被引用(google輸入“胡松評(píng)博士”免費(fèi)下載)。10年來(lái)，胡松評(píng)博士的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)風(fēng)格，受到了中外近萬(wàn)家企業(yè)數(shù)萬(wàn)名企業(yè)家和中高層經(jīng)理人的一致好評(píng)。摘錄部分學(xué)員評(píng)語(yǔ)如下:

華人匯利國(guó)際(香港)董事局主席林立方:“現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了胡松評(píng)講課,我們感觸很深.\"
香港明帝投資有限公司董事長(zhǎng)張桌榮：”我連續(xù)三天聽(tīng)了胡松評(píng)的課，很有收獲。”
奧康集團(tuán)董事長(zhǎng)王振滔：“我們先后三次請(qǐng)胡松評(píng)來(lái)溫州總部講課,講得不錯(cuò)。”
新疆國(guó)際商貿(mào)公司董事長(zhǎng)劉少敏:“非常感謝胡松評(píng)來(lái)我公司做很有價(jià)值的指導(dǎo)！”
中化國(guó)際(控股)日本分公司總經(jīng)理李立屏:“胡松評(píng)為我們打開(kāi)了全球供應(yīng)的大門”
清華泰豪科技集團(tuán)總裁黃代放：“因?qū)W員反映好,我們?cè)俅窝稍u(píng)講課”
TCL集團(tuán)副總裁海外事業(yè)部總裁易春雨：“聽(tīng)胡松評(píng)講三天內(nèi)訓(xùn)課，講得很好。”
上海創(chuàng)開(kāi)總經(jīng)理我先后三次聽(tīng)過(guò)胡松評(píng)講課，他知識(shí)更新很快”
金海馬集團(tuán)董事總裁瞿棟梁：“胡松評(píng)的供應(yīng)鏈管理課程頗富創(chuàng)意、指導(dǎo)性強(qiáng)。”

課程內(nèi)容: 
第 1 講: 當(dāng)代采購(gòu)管理發(fā)展新趨勢(shì)：全球化與電子化
1.1 全球電子化采購(gòu)成效統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析
1.2 基于全球電子化的當(dāng)代采購(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃綜合方案
1.3 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
1.4 本講總結(jié)
第 2 講: 世界500強(qiáng)企業(yè)在中國(guó)的全球化采購(gòu)
2.1 全球化采購(gòu)的兩大理由和四大障礙
2.2 沃爾瑪在中國(guó)的全球化采購(gòu)
2.3 麥當(dāng)勞在中國(guó)的全球化采購(gòu)
2.4 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
2.5 本講總結(jié)
第 3 講: 電子化采購(gòu)的商業(yè)模式及案例分析
3.1 電子化采購(gòu)特點(diǎn)
3.2 三種電子化采購(gòu)商業(yè)模式
3.3 電子化采購(gòu)的明天
3.4 微軟電子化采購(gòu)系統(tǒng)
3.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
3.6 本講總結(jié)
第 4 講: ERP采購(gòu)系統(tǒng)及其案例分析
4.1 ERP采購(gòu)系統(tǒng)模塊示意圖分析
4.2 BOM結(jié)構(gòu)圖分析
4.3 MRP流程圖分析
4.4 MRP案例分析
4.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
4.6 本講總結(jié)
第 5 講: 企業(yè)采購(gòu)流程結(jié)構(gòu)重組及案例分析
5.1 生產(chǎn)主導(dǎo)型企業(yè)采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.2 銷售主導(dǎo)型企業(yè)采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.3 現(xiàn)代扁平化組織采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.4 分散型采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.5 集中型采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.6 按采購(gòu)物品設(shè)置的采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.7 按采購(gòu)職責(zé)設(shè)置的采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.8 按職能集中原則設(shè)置的采購(gòu)職能結(jié)構(gòu)圖分析
5.9 福特采購(gòu)流程再造案例分析
5.10 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
5.11 本講總結(jié)
第 6 講: 采購(gòu)價(jià)值分析及企業(yè)實(shí)例
6.1 采購(gòu)價(jià)值分析的基本原理
6.2 采購(gòu)價(jià)值定性案例分析
6.3 采購(gòu)價(jià)值定量案例分析
6.4 采購(gòu)價(jià)值重估：從外購(gòu)到租賃的采購(gòu)策略
6.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
6.6 本講總結(jié)
第 7 講: 采購(gòu)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制
7.1 采購(gòu)質(zhì)量控制思考題
7.1.1 識(shí)別采購(gòu)質(zhì)量管理體系所需流程及在組織內(nèi)應(yīng)用
7.1.2 確定采購(gòu)質(zhì)量控制流程的順序和相互作用
7.1.3 確保采購(gòu)質(zhì)控流程有效運(yùn)作的準(zhǔn)則與方法
7.1.4 支持質(zhì)控流程順利實(shí)施所需資源和信息
7.1.5 測(cè)量、監(jiān)視和分析采購(gòu)質(zhì)控流程
7.1.6 采購(gòu)質(zhì)控失控預(yù)防
7.2 采購(gòu)物品質(zhì)量保證協(xié)議
7.3 采購(gòu)物品質(zhì)量檢驗(yàn)與控制
7.4 采購(gòu)物品定位與質(zhì)量控制
7.5 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
7.6 本講總結(jié)
第 8 講: 招標(biāo)采購(gòu)作業(yè)流程及其應(yīng)用實(shí)例
8.1 招標(biāo)采購(gòu)作業(yè)流程分析
8.2 招標(biāo)采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
8.3 魯抗醫(yī)藥233制招標(biāo)采購(gòu)
8.4 江蘇洋河動(dòng)態(tài)招標(biāo)采購(gòu)
8.5 “白領(lǐng)”采購(gòu)與“藍(lán)領(lǐng)”采購(gòu)比較分析
8.6 E-bidding ( B2B在線招標(biāo) ) 流程分析
8.7 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
8.8 本講總結(jié)
第9講: 集中分散/現(xiàn)貨期貨/直接間接采購(gòu)實(shí)例
9.1 集中/分散采購(gòu)作業(yè)流程分析
9.2 從分散采購(gòu)到集中采購(gòu)案例分析
9.3 惠普公司的集中采購(gòu)策略
9.4 現(xiàn)貨采購(gòu)作業(yè)流程分析
9.5 期貨合同采購(gòu)作業(yè)流程分析
9.6 直接采購(gòu)作業(yè)流程分析
9.7 間接采購(gòu)作業(yè)流程分析
9.8 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
9.9 本講總結(jié)
第10講:JIT采戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)/作業(yè)流程及應(yīng)用實(shí)例
10.1 實(shí)施JIT采購(gòu)五大前提條件
10.2 JIT采購(gòu)的四大優(yōu)勢(shì)
10.3 JIT采購(gòu)?fù)搅鞒谭治?
10.4 施樂(lè)實(shí)施JIT采購(gòu)取得15大成效
10.5 一汽如何實(shí)施JIT采購(gòu)
10.6 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
10.7 本講總結(jié)
第11講: 采購(gòu)合同風(fēng)險(xiǎn)及爭(zhēng)議處理
11.1 采購(gòu)合同中應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容
11.2 采購(gòu)合同爭(zhēng)議及其處理方法
11.3 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
11.4 本講總結(jié)
第12講: 采購(gòu)的財(cái)務(wù)成本控制及案例分析
12.1 采購(gòu)三大財(cái)務(wù)成本分析
12.2 影響采購(gòu)價(jià)格五大要素分析
12.3 降低采購(gòu)成本九大措施
12.4 降低采購(gòu)成本十大現(xiàn)實(shí)途徑
12.5 邯鋼降低采購(gòu)成本案例分析
12.6 按總成本最低確定采購(gòu)批次和批量案例分析
12.7 采購(gòu)成本經(jīng)濟(jì)效益量化案例分析
12.8 本田建立采購(gòu)總成本模型
12.9 是自制還是外購(gòu)案例分析
12.10 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
12.11 本講總結(jié)
第13講: 采購(gòu)人力資源管理及案例分析
13.1 采購(gòu)人員招聘多種途徑一覽表
13.2 優(yōu)秀采購(gòu)員的品德和才能要求
13.3 如何培訓(xùn)采購(gòu)人員案例分析
13.4 如何激勵(lì)采購(gòu)人員案例分析
13.5 改善采購(gòu)日常管理案例分析
13.6 采購(gòu)人員參與研發(fā)案例分析
13.7 采購(gòu)人員獎(jiǎng)罰案例分析
13.8 科學(xué)管理采購(gòu)團(tuán)隊(duì)案例分析
13.9 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
13.10 本講總結(jié)
第14講: 采購(gòu)談判技巧及案例分析
14.1 目標(biāo)優(yōu)化
14.2 談判準(zhǔn)備
14.3 談判流程
14.4 時(shí)間控制
14.5 交流技巧
14.6 外商復(fù)雜心理及其應(yīng)對(duì)技巧
14.7 談判策略
14.8 “缺乏談判經(jīng)驗(yàn)造成經(jīng)濟(jì)損失”案例分析
14.9 “談判前溝通不足造成無(wú)法索賠”案例分析
14.10 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
14.11 本講總結(jié)
第15講: 如何調(diào)研選擇供應(yīng)商及案例分析
15.1 供應(yīng)商對(duì)供應(yīng)鏈的五大戰(zhàn)略略意義
15.2 選擇供應(yīng)商決策六大要素分析
15.3 擴(kuò)大供應(yīng)商選擇余地的五大現(xiàn)實(shí)途徑
15.4 選擇潛在供應(yīng)商時(shí)必須回答的13個(gè)問(wèn)題
15.5 現(xiàn)場(chǎng)考察供應(yīng)商時(shí)應(yīng)考察的七大內(nèi)容
15.6 供應(yīng)商調(diào)研測(cè)試題
15.7 供應(yīng)商認(rèn)證流程圖分析
15.8 供應(yīng)商初步調(diào)查問(wèn)卷
15.9 選擇供應(yīng)商案例研討
15.10 零部件供應(yīng)商選擇案例分析
15.11 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
15.12 本講總結(jié)
第16講: 如何量化考評(píng)供應(yīng)商及案例分析
16.1 加權(quán)法特點(diǎn)與案例
16.2 成本比較法案例
16.3 供應(yīng)商綜合考評(píng)體系示意圖分析
16.4 供應(yīng)商考評(píng)量化指標(biāo)及其案例分析
16.5 對(duì)配件供應(yīng)商的11大考評(píng)規(guī)程
16.6 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
16.7 本講總結(jié)
第17講: 如何與供應(yīng)商建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系
17.1 我國(guó)企業(yè)常面臨的供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施
17.2 跨國(guó)名企供應(yīng)商關(guān)系處理24大原則
17.3 與供應(yīng)商建立伙伴關(guān)系五大問(wèn)題/流程等分析
17.4 戰(zhàn)略合作的現(xiàn)實(shí)途徑之一：供應(yīng)商早期參與研發(fā)（洛克維爾參與克萊斯勒產(chǎn)品設(shè)計(jì)）
17.5 戰(zhàn)略合作的現(xiàn)實(shí)途徑之二：扶持培育當(dāng)?shù)毓?yīng)商（美國(guó)本田扶持培育當(dāng)?shù)毓?yīng)商）
17.6 供應(yīng)商關(guān)系的博弈法則關(guān)系模式及其歷史演變（附案例：麥德龍良好的供應(yīng)商關(guān)系）
17.7 柯達(dá)公司整合供應(yīng)商
17.8 豐田公司的供應(yīng)商協(xié)會(huì)
17.9 德?tīng)柛Ｈ绾纬蔀槿?ldquo;最佳”供應(yīng)商
17.10 英國(guó)鋼鐵公司如何成為優(yōu)秀供應(yīng)商
17.11 課堂作業(yè)與學(xué)員問(wèn)題互動(dòng)
17.12 本講總結(jié)
第18講: 采購(gòu)績(jī)效與供應(yīng)商考評(píng)實(shí)用表單
18.1 采購(gòu)管理綜合績(jī)效評(píng)估打分表
18.2 采購(gòu)隊(duì)伍建設(shè)績(jī)效評(píng)估打分表
18.3 采購(gòu)方針與戰(zhàn)略績(jī)效評(píng)估打分表
18.4 采購(gòu)系統(tǒng)績(jī)效評(píng)估思考題與打分表
18.5 采購(gòu)過(guò)程控制績(jī)效評(píng)估打分表
18.6 采購(gòu)員工與顧客滿意度打分表
18.7 采購(gòu)對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)影響打分表
18.8 采購(gòu)日?；顒?dòng)綜合績(jī)效打分表
18.9 供應(yīng)商月度考評(píng)打分表
18.10 供應(yīng)商月度考評(píng)積分表
18.11 采購(gòu)月計(jì)劃表范例
18.12 請(qǐng)購(gòu)單范例
18.13 訂購(gòu)單范例
18.14 采購(gòu)交貨期控制表

費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn): 2500元/人（含教材、午餐、以及茶點(diǎn)等）

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