TOP-TTT 專業(yè)培訓(xùn)顧問訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:潘子健
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:1800元
贈(zèng)送積分:1800
TOP-TTT 專業(yè)培訓(xùn)顧問訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
第一部分:培訓(xùn)的深度認(rèn)知
學(xué)習(xí)、發(fā)展、顧問、培訓(xùn)、教練熱門詞語之間的
聯(lián)系與區(qū)別
培訓(xùn)四度空間的認(rèn)知,它帶給我們的啟示
公司策略與培訓(xùn)策略的聯(lián)系
第二部分:組織培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)認(rèn)知
組織和個(gè)人培訓(xùn)差距分析
組織培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)的關(guān)系
專業(yè)培訓(xùn)顧問診斷6步
第三部分:培訓(xùn)在企業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用
從職位工作分析與任務(wù)分析的雙重角度看員工的學(xué)習(xí)與發(fā)展
整合培訓(xùn)資源的方法
培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為員工行為的方法
成人行為模式、培訓(xùn)效果的四級(jí)評(píng)估及其工具
企業(yè)大學(xué)的建立及運(yùn)作
推動(dòng)企業(yè)的培訓(xùn)意識(shí)和培訓(xùn)氛圍
第四部分:國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)培訓(xùn)體系最佳實(shí)踐探討
第五部分:培訓(xùn)師的自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第六部分:商業(yè)培訓(xùn)顧問和內(nèi)部培訓(xùn)顧問的聯(lián)系與區(qū)別
精彩授教: 潘子?。?
潘老師 EMBA,資深人力資本培訓(xùn)和 發(fā)展/企業(yè)教練技術(shù)實(shí)戰(zhàn)專家,中國(guó)首批教練式管理倡導(dǎo)者,企業(yè)大學(xué)/企業(yè)學(xué)院項(xiàng)目策劃人、企業(yè)培訓(xùn)體系策劃人。曾任職首席職業(yè)培訓(xùn)師、銷售培訓(xùn)經(jīng)理、銷售及管理教練,先后擔(dān)任多家世界500強(qiáng)中國(guó)區(qū)培訓(xùn)顧問、中國(guó)區(qū)人力資源顧問團(tuán)成員、組織個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人。美國(guó)哥蘭德林、美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)、AG 等多家國(guó)際性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授權(quán)認(rèn)證講師。 潘老師深諳多種行業(yè)、不同背景的中外企業(yè)管理和員工的學(xué)習(xí)與發(fā)展路徑。潘老師的課程聚焦企業(yè)培訓(xùn)及教練體系建立系列、中層干部管理技能提高系列以及員工學(xué)習(xí)和發(fā)展系列。潘老師的授課方式以互動(dòng)為基調(diào),以感悟游戲及演練為平臺(tái),以實(shí)務(wù)訓(xùn)練為導(dǎo)向。 既有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)積累又有深厚的中西方文化底蘊(yùn)。在豐富職業(yè)履歷和多年授課經(jīng)驗(yàn)的過程中,逐漸沉淀和形成了自己獨(dú)特的、具有自主研發(fā)版權(quán)的員工學(xué)習(xí)和發(fā)展解決方案。
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