談企業(yè)員工的創(chuàng)造力
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要說(shuō)創(chuàng)造力,人們?nèi)菀紫肫饎?chuàng)造力成果,創(chuàng)造力成果人們更容易想起專利,但對(duì)企業(yè)實(shí)際應(yīng)用來(lái)說(shuō),創(chuàng)造力成果要比專利的范疇大得多。對(duì)待創(chuàng)造力成果,在企業(yè)內(nèi)有企業(yè)的基準(zhǔn)和法則。比如在企業(yè)內(nèi),我們要求的創(chuàng)新的"新"并不象“專利”制度中要求的“新穎性”的"新"那么嚴(yán)格,一是范圍的差別,專利是以全國(guó)甚至全世界為范圍的,必須在這個(gè)范圍內(nèi)“新”,沒(méi)有公知公用才具有“新穎性”,而企業(yè)內(nèi)的“新”的范圍可以是本工作區(qū)域,也可以是公司的范疇,但也可以大到全國(guó)、全球的范疇,顯然,是把專利的“新”包含進(jìn)去的。二是實(shí)效性的差別,在企業(yè)內(nèi),“新”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為能否形成新人企業(yè)價(jià)值點(diǎn)并帶來(lái)新的現(xiàn)金流,雖然也要一些無(wú)形效果的“新”成果,但最終或者從長(zhǎng)期上也是要體現(xiàn)到企業(yè)業(yè)績(jī)中去的。而專利,更注重的是對(duì)某個(gè)創(chuàng)意、創(chuàng)新點(diǎn)的保護(hù),國(guó)家也并沒(méi)有規(guī)定你的專利要帶來(lái)多大實(shí)效,所以,象我們國(guó)家,能真正給專利申請(qǐng)者帶來(lái)實(shí)效的專利不到10%。這也是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“新”與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度中的“新”的區(qū)別。前者重效益,后者重保護(hù)。
所以,我們來(lái)談企業(yè)創(chuàng)造力的時(shí)候,不要將二者混在同一個(gè)范疇中來(lái)研究,也不要受“專利”制度中“新”的束縛,雖然同樣要求創(chuàng)新,雖然創(chuàng)造規(guī)律上有很多貫通之處,但發(fā)力點(diǎn)和著重點(diǎn)是也不一樣,比如服裝行業(yè),新款式層出不窮,現(xiàn)有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度根本就無(wú)法適應(yīng)這么高速的變化,但企業(yè)不能不創(chuàng)新,不能不有自己獨(dú)特的創(chuàng)新理念與運(yùn)作辦法,來(lái)形成自己獨(dú)特的品牌。而專利制度對(duì)之的保護(hù)作用是微乎其微的,你能做的就是不停地創(chuàng)新,源源不斷地創(chuàng)新,具有自己獨(dú)到風(fēng)格的創(chuàng)新,從技術(shù)上,只要市場(chǎng)規(guī)則能按接受,你的創(chuàng)新不管是怎么來(lái)的,你吸收了多少其他的東西,都變得不重要,重要的是這個(gè)“新”能不能被市場(chǎng)接受并帶來(lái)新的價(jià)值。
既然企業(yè)創(chuàng)造力的價(jià)值定位很清晰了,我們接著討論企業(yè)員工創(chuàng)造力的發(fā)掘與利用。這兒我們提出兩條原理,第一條原理是人的創(chuàng)造力雖然有很大的前天和個(gè)性的差別,但卻是可以通過(guò)專門(mén)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)來(lái)提高的。第二條原理是創(chuàng)造力是等不來(lái)的,更不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生,必須主動(dòng)去開(kāi)發(fā)。這兩條原理,我們將另文專門(mén)討論,在這兒,我們強(qiáng)調(diào)二點(diǎn)。
第一,對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)提高創(chuàng)造力,要將培訓(xùn)與實(shí)績(jī)有機(jī)結(jié)合機(jī)來(lái),這種結(jié)合在6SIGMA/精益/TPM等推進(jìn)中,體現(xiàn)得較好,這也是這些方法日益在企業(yè)中風(fēng)行的基礎(chǔ)。有的人會(huì)說(shuō),有的培訓(xùn)的效果常常不能在短期內(nèi)以創(chuàng)新成果的方式體現(xiàn)出來(lái),但理論上這個(gè)員工的對(duì)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)的能力應(yīng)會(huì)有所增長(zhǎng),但從總體上看,作為企業(yè)員工如果兩年內(nèi)沒(méi)有相關(guān)的創(chuàng)新成果,或應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)而提高相關(guān)業(yè)績(jī)出現(xiàn),那就可以認(rèn)定相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于這個(gè)員工是失敗的。要么培訓(xùn)的內(nèi)容水平有限,要么員工的心態(tài)不良,要么企業(yè)的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制有問(wèn)題,這對(duì)培訓(xùn)效果的測(cè)量提出了一個(gè)新的課題。
第二,員工的能力是方方面面的,但從創(chuàng)造學(xué)的角度不外乎二種能力,一是日常業(yè)務(wù)能力,二是創(chuàng)新能力。我們?cè)诠芾頃r(shí)要區(qū)分開(kāi)來(lái)對(duì)待這兩種能力。有的崗位創(chuàng)新機(jī)會(huì)多,有的崗位創(chuàng)新的機(jī)會(huì)少,這是崗位的屬性決定的,確實(shí)會(huì)影響到員工創(chuàng)造力的發(fā)揮,所以創(chuàng)新能力強(qiáng)的人要盡量安排在創(chuàng)新要求高的崗位上,這顯然是有利于員工創(chuàng)造力發(fā)揮的。創(chuàng)新的表現(xiàn)形式也是多種多樣,有的人在人際關(guān)系處理上很能出好點(diǎn)子,有的人在技術(shù)、工藝改進(jìn)方面很能出新點(diǎn)子,有的在協(xié)調(diào)、運(yùn)籌方面很能出新點(diǎn)子,所以要發(fā)掘好員工的創(chuàng)造力,識(shí)人、用人非常重要。具體操作上首先就是管理制度上要有這方面的體現(xiàn)并施行。但這常是企業(yè)嘴上容易說(shuō)到,但實(shí)際很難做到的,也是需要突破的。
如果企業(yè)是一個(gè)新辦企業(yè),當(dāng)員工的創(chuàng)造力還處于整合階段時(shí),就不要過(guò)快去發(fā)掘員工的創(chuàng)造力,就要盡量為整合創(chuàng)造條件,目的就是讓所有員工的創(chuàng)新能力盡快與業(yè)務(wù)能力先結(jié)合起來(lái),營(yíng)造高效率將創(chuàng)意變成成果的環(huán)境,讓員工的創(chuàng)造力變成企業(yè)創(chuàng)造力的有機(jī)組成部分。以后可以邊整合,邊發(fā)掘員工的創(chuàng)造力,最后形成規(guī)范的系統(tǒng)的員工創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)機(jī)制。
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