創(chuàng)新思維課程體系

[pic]通用管理類課程T01創(chuàng)新思維與問題分析解決“一個(gè)企業(yè)的命運(yùn),有兩種可能,一種是創(chuàng)新,一種是死亡?!眲?chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新。只有創(chuàng)新,才會(huì)贏得未來(lái)思維創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ),沒有思維上的變革就不會(huì)有...

 講師:劉進(jìn)華咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新思維建設(shè)和產(chǎn)品創(chuàng)新人類社會(huì)是伴隨著創(chuàng)新而誕生和發(fā)展的,創(chuàng)新是人類極為寶貴的財(cái)富。世界發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源于創(chuàng)新,科學(xué)技術(shù)的生命也在于創(chuàng)新,可以說(shuō),人類的文明發(fā)展史就是一部不斷持續(xù)創(chuàng)新的歷史。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新、生存需要?jiǎng)?chuàng)新、工作需要?jiǎng)?chuàng)新、家庭生活也需要?jiǎng)?chuàng)新、個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新、團(tuán)隊(duì)也需要?jiǎng)?chuàng)新。可以說(shuō)創(chuàng)新會(huì)出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落、每一個(gè)時(shí)間、每一個(gè)空間。只有持續(xù)的創(chuàng)新才能帶...

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《創(chuàng)新思維工作坊》課程背景:創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。后疫情時(shí)代原有的經(jīng)營(yíng)模式已無(wú)法支撐企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng),每個(gè)團(tuán)隊(duì)都急需不斷提升探索未知、敏捷反應(yīng)、開拓創(chuàng)新的能力。企業(yè)唯有不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造才有可能...

 講師:代志杰咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程名稱《創(chuàng)新思維與決策管理》【課程背景】在國(guó)際國(guó)內(nèi)大形勢(shì)下,國(guó)家需要改革,企業(yè)需要轉(zhuǎn)型,個(gè)人需要轉(zhuǎn)變,這些都離不開創(chuàng)新。如何進(jìn)行創(chuàng)新,是擺到人們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。創(chuàng)新不但要培養(yǎng)人們積極向上的、開放的心態(tài),具有右腦的思維模式,還需要一套創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)的方法論和工具,使得創(chuàng)新可以直接落地。在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用創(chuàng)新思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許...

 講師:曹愛宏咨詢電話:010-82593357下載需求表


互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維提綱互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)哪些思維變化思考互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變化信息獲取方式言論自由度極度放大越來(lái)越懶、越來(lái)越宅信息碎片化營(yíng)銷方式受到極大影響從ADMIA轉(zhuǎn)變?yōu)锳ISAS互聯(lián)網(wǎng)思維帶來(lái)什么自由演進(jìn)草根性開放包容,競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)張用戶粘性和體驗(yàn)注意力與駐留時(shí)間追求極致冒險(xiǎn)、勇氣、決心突破困境產(chǎn)品以信息化體現(xiàn)人成為媒介、自媒體用戶至上精益和迭代自傳播屬性組織思維過去:細(xì)分市...

 講師:蘇鴻志咨詢電話:010-82593357下載需求表


思考的玩具——問題解決與創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程為突破性創(chuàng)新創(chuàng)造條件,在組織內(nèi)激發(fā)創(chuàng)新并培養(yǎng)創(chuàng)造力。讓不同領(lǐng)域的思想和文化相互碰撞,最終爆發(fā)一場(chǎng)非凡的改革創(chuàng)新。學(xué)員收益:什么是突破性創(chuàng)新?它是如何發(fā)生的?什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新?我們是否做了正確的假設(shè)?我們?cè)撊绾渭ぐl(fā)創(chuàng)新?激發(fā)學(xué)員突破思維定式,使其更具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。研究創(chuàng)新中的最新發(fā)現(xiàn),并通過與其他同事...

 講師:盛渭濱咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新思維建設(shè)和產(chǎn)品創(chuàng)新人類社會(huì)是伴隨著創(chuàng)新而誕生和發(fā)展的,創(chuàng)新是人類極為寶貴的財(cái)富。世界發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源于創(chuàng)新,科學(xué)技術(shù)的生命也在于創(chuàng)新,可以說(shuō),人類的文明發(fā)展史就是一部不斷持續(xù)創(chuàng)新的歷史。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新、生存需要?jiǎng)?chuàng)新、工作需要?jiǎng)?chuàng)新、家庭生活也需要?jiǎng)?chuàng)新、個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新、團(tuán)隊(duì)也需要?jiǎng)?chuàng)新。可以說(shuō)創(chuàng)新會(huì)出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落、每一個(gè)時(shí)間、每一個(gè)空間。只有持續(xù)的創(chuàng)新才能帶...

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培育創(chuàng)新思維,提升創(chuàng)新能力授課老師:晏世樂【授課方式】課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、實(shí)景體驗(yàn)、選邊辯論、心理測(cè)驗(yàn)、游戲參與等。【授課時(shí)間】0.5—1天,5—6小時(shí)/天?!臼谡n對(duì)象】所有職場(chǎng)人士,尤其管理人員;其他個(gè)人。會(huì)根據(jù)授課對(duì)象,適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容(側(cè)重點(diǎn))?!菊n程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)課前統(tǒng)一思想,確保培訓(xùn)效果:學(xué)習(xí)為...

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創(chuàng)新思維與企業(yè)變革管理課程背景戰(zhàn)略決定企業(yè)勝不勝,目標(biāo)決定方向清不清;變革決定企業(yè)死不死,機(jī)制決定企業(yè)活不活;團(tuán)隊(duì)決定企業(yè)強(qiáng)不強(qiáng),文化決定企業(yè)長(zhǎng)不長(zhǎng);執(zhí)行決定效益好不好,創(chuàng)新決定企業(yè)老不老。當(dāng)今時(shí)代,世界進(jìn)入動(dòng)蕩年代、美國(guó)通脹全球受害、全球進(jìn)入失業(yè)競(jìng)賽、新冠病毒不斷迭代、烏俄邊境安全不再、睡王繼續(xù)拉幫結(jié)派、中國(guó)科技遭受迫害;中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)裁員、教培業(yè)就業(yè)困難...

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創(chuàng)新思維訓(xùn)練訓(xùn)練宗旨:各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利;企業(yè)(Enterprisere-Engenerring);是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的企業(yè)組織目標(biāo),讓組織平凡的人,做出不平凡的事;進(jìn)而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀(jì),企業(yè)生存的利基就在于『設(shè)定出最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)發(fā)展愿景』,并因著此目標(biāo),在最...

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《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營(yíng)模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來(lái)面對(duì)商業(yè)問題。創(chuàng)新營(yíng)銷:創(chuàng)新營(yíng)銷到底是用創(chuàng)新的方法營(yíng)銷還是用營(yíng)銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)...

 講師:蒿淼咨詢電話:010-82593357下載需求表


《銀行業(yè)員工創(chuàng)新思維》課程大綱課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)版2天(12小時(shí))精編版1天(6小時(shí))講節(jié)內(nèi)容未來(lái)已來(lái)科技改變生活元宇宙與人工智能大航天時(shí)代生物科技科技改變衣食住行未來(lái)銀行元宇宙在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀人工智能在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣區(qū)塊鏈技術(shù)在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀央行數(shù)字貨幣進(jìn)展現(xiàn)狀創(chuàng)新的本質(zhì)創(chuàng)新的分類原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新集成創(chuàng)新并不難創(chuàng)新的本質(zhì)知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插...

 講師:徐紀(jì)罡咨詢電話:010-82593357下載需求表


《創(chuàng)新思維工作坊》   課時(shí):12H

《創(chuàng)新思維工作坊》課程背景:創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。后疫情時(shí)代原有的經(jīng)營(yíng)模式已無(wú)法支撐企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng),每個(gè)團(tuán)隊(duì)都急需不斷提升探索未知、敏捷反應(yīng)、開拓創(chuàng)新的能力。企業(yè)唯有不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造才有可能...

 講師:代志杰咨詢電話:010-82593357下載需求表


全腦表達(dá)——?jiǎng)?chuàng)新思維沙盤【課程簡(jiǎn)介】職場(chǎng)中,溝通與表達(dá)能力是職業(yè)人的核心能力,是塑造職場(chǎng)影響力與競(jìng)爭(zhēng)力的有力工具。當(dāng)遇到復(fù)雜問題時(shí),通過系統(tǒng)思考探尋問題深層的原因、底層邏輯,抽絲剝繭,同時(shí)有效調(diào)動(dòng)資源,激發(fā)團(tuán)隊(duì)思考、共創(chuàng)解決方案,整合創(chuàng)新是組織管理所需,亦是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。在表達(dá)力即影響力的時(shí)代,擅于表達(dá)和發(fā)言的人通常更容易獲得關(guān)注、贏得更多的機(jī)會(huì),會(huì)被認(rèn)為...

 講師:高曉嘉咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新思維與問題分析解決創(chuàng)新思維和問題分析解決是激活組織潛能,促進(jìn)組織效能、創(chuàng)造力以及競(jìng)爭(zhēng)力提升的驅(qū)動(dòng)力。構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新與問題分析解決機(jī)制,建立系統(tǒng)性、多元化思維模式,根植于工作實(shí)踐創(chuàng)新、探索、迭代,共創(chuàng)創(chuàng)新文化與環(huán)境,是企業(yè)破局、發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如何激活創(chuàng)新的意識(shí),掌握創(chuàng)新的方法,本課程將從創(chuàng)新產(chǎn)品體驗(yàn)(打破思維慣性,嘗試多維視角)、創(chuàng)新產(chǎn)品呈現(xiàn)(精準(zhǔn)且高效...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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