國(guó)學(xué)經(jīng)典課程體系
國(guó)學(xué)經(jīng)典融合：易·儒·道&mid 課時(shí)：6H
課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記十九大報(bào)告中明確指出，要積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化中的里程碑，如何汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以提升人文修養(yǎng)？如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)今企業(yè)運(yùn)營(yíng)，為人處世、增強(qiáng)人文修養(yǎng)呢？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)上下五...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)經(jīng)典與管理智慧 課時(shí)：6H
課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記現(xiàn)代管理學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為代表的東方智慧相結(jié)合，在本次課程中有非常詳細(xì)的論述：現(xiàn)代管理的三要素：“人”“財(cái)”“物”；其核心是對(duì)“人”的經(jīng)營(yíng)與治理；而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想和精髓，恰恰是對(duì)“人”的探索和思考，即如何實(shí)現(xiàn)“內(nèi)圣外王”的境界...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧融合與職業(yè)道德素養(yǎng)提升 課時(shí)：6H
課程背景：世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書(shū)記十九大報(bào)告中明確指出，要積極推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化中的里程碑，如何汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧以提升自律素養(yǎng)？如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)今自我管理，為人處世、實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)生涯規(guī)劃呢？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧人生之情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)》 課時(shí)：12H
人生美滿幸福是人類所積極努力追求的，但前提是學(xué)會(huì)自我管理情緒和心態(tài)調(diào)整。西方理念將馬斯洛五種人生需求能否滿足作為幸福美滿的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，而東方文明不單單包括上述的判斷，更有確切的指向范疇，本課程將融匯貫通易儒道禪醫(yī)五家經(jīng)典智慧以達(dá)成人生美滿幸福的理想目標(biāo)！●講解易經(jīng)智慧的情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)，易源三流：陰陽(yáng)和合與天人合一●講解儒家智慧的情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)、厚德...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧與人生幸福哲學(xué)》 課時(shí)：12H
人生美滿幸福是人類所積極努力追求的，西方理念將馬斯洛五種人生需求能否滿足作為幸福美滿的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，而東方文明不單單包括上述的判斷，更有確切的指向范疇，本課程將融匯貫通易儒道禪醫(yī)五家經(jīng)典智慧以達(dá)成人生美滿幸福的理想目標(biāo)！●講解易經(jīng)智慧與人生幸福哲學(xué)--易源三流：陰陽(yáng)和合與天人合一●講解儒家智慧與人生幸福哲學(xué)--厚德載物：儒家強(qiáng)調(diào)道德的力量●講解道家智慧與人生...
