表達(dá)課程體系
培訓(xùn)師定位＆成人學(xué)習(xí)理論1.培訓(xùn)師定位v培訓(xùn)師的角色v培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事2.成人學(xué)習(xí)理論v成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動力v成人學(xué)習(xí)的特征v教學(xué)三部曲一分鐘講課訓(xùn)練培訓(xùn)師的四種風(fēng)格v“玄”風(fēng)格講師的特點(diǎn)v“煩”風(fēng)格講師的特點(diǎn)v“鬧”風(fēng)格講師的特點(diǎn)v“實(shí)”風(fēng)格講師的特點(diǎn)講師三大組合技巧v感性v理性v互動學(xué)員心情思考v主觀看法v人格模式三步驟v成人學(xué)員喜歡的氣氛外在表達(dá)技巧1....
講師：王紫薇咨詢電話：010-82593357下載需求表
《公文寫作與邏輯化表達(dá)》 課時(shí)：12H
【培訓(xùn)目標(biāo)】1、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠提升政府或企業(yè)的辦文效率2、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠規(guī)范政府或企業(yè)的文件管理3、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠掌握清晰的文案撰寫思路4、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠準(zhǔn)確排版公文文面格式5、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠正確使用文種撰寫公文6、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠掌握各種公文的撰寫結(jié)構(gòu)7、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠用精煉準(zhǔn)確的語言撰寫公文【培訓(xùn)對象】政府企業(yè)中層管理人員...
講師：顏珺咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》??第1天課程模塊內(nèi)容大綱第一模塊?導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師三項(xiàng)基本素養(yǎng)2、不同教學(xué)手段的學(xué)習(xí)效果差異3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力模型4、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、企業(yè)培訓(xùn)師十大硬傷6、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知及定位7、每人寫出目前主講的或者未來想講授的五門課程8、分析：企業(yè)培訓(xùn)四大類型9、思考：成人學(xué)習(xí)的動機(jī)10、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線第...
講師：馮龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《公文寫作與邏輯化表達(dá)》 課時(shí)：12H
【培訓(xùn)目標(biāo)】1、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠提升政府或企業(yè)的辦文效率2、培訓(xùn)結(jié)束后，能夠規(guī)范政府或企業(yè)的文件管理3、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠掌握清晰的文案撰寫思路4、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠準(zhǔn)確排版公文文面格式5、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠正確使用文種撰寫公文6、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠掌握各種公文的撰寫結(jié)構(gòu)7、培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員能夠用精煉準(zhǔn)確的語言撰寫公文【培訓(xùn)對象】政府企業(yè)中層管理人員...
講師：顏珺咨詢電話：010-82593357下載需求表
心服務(wù),馨語言——政務(wù)大廳服務(wù)質(zhì)量提 課時(shí)：6H
【課程背景】???當(dāng)下“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”的政務(wù)服務(wù)改革正持續(xù)朝著深入和有序的方向推進(jìn)。作為城市名片的政務(wù)服務(wù)大廳如何提升服務(wù)，樹立名片效應(yīng)是一件非常重要的事情。提升服務(wù)水平，規(guī)范服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，需要一支訓(xùn)練有素的服務(wù)隊(duì)伍。本課程方案根據(jù)政務(wù)大廳服務(wù)工作的特征，及其工作需求，結(jié)合國家政務(wù)服務(wù)理念量身定制。讓學(xué)員在課堂上“弘揚(yáng)...
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思考更清晰,表達(dá)更有力——結(jié)構(gòu)化思維 課時(shí)：6H
【課程收益】????1.個(gè)人收益：思考清晰、表達(dá)準(zhǔn)確?（1）能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰全面的進(jìn)行思考?（2）能夠在日常的口頭表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)?（3）能夠在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說服力????2.企業(yè)收益：管理效率提升、組織智慧沉淀?（1）通過思考標(biāo)準(zhǔn)和溝...
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金字塔原理—讓表達(dá)溝通條理分明 課時(shí)：12H
【課程背景】風(fēng)靡全球近50年的經(jīng)典培訓(xùn)教材，麥肯錫等世界頂級公司的方法論，馳騁職場必備思維工具——金字塔原理。適應(yīng)職場的發(fā)展，離不開金字塔原理！順應(yīng)時(shí)代的潮流，更離不開金字塔思維！面對海量信息，你要去偽存真，化繁為簡；面對多變的市場，你要快速決策，不容有失；面對嚴(yán)格的老板，你要精準(zhǔn)表達(dá)，要言不繁；面對挑剔的客戶，你要說服給力，直擊要害。我們在分析問題、解決問...
講師：何威咨詢電話：010-82593357下載需求表
金字塔原理——邏輯思維與高效表達(dá) 課時(shí)：6H
課程背景：金字塔原理未必是職場表達(dá)和工作匯報(bào)的唯一方法，但一定是最有效的方法。想得清楚，講得明白。這是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都希望達(dá)到的境界。但為什么有人口若懸河，倒想得清楚，講得明白。這是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都希望達(dá)到的境界。但為什么有人口若懸河，倒掛長江，而始終說不明白，而別人則三言兩語就直中要害。這其中一定蘊(yùn)含著某種玄機(jī)。“金字塔原理”是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次...
講師：田璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
思維導(dǎo)圖——一張紙搞定職場演講與表達(dá) 課時(shí)：12H
課程背景：工作中需要演講的時(shí)刻簡直無處不在。在會議中發(fā)表見解，解釋報(bào)告提案，總結(jié)匯報(bào)工作；在布置任務(wù)時(shí)需要鼓舞員工士氣；更別提對外宣傳、發(fā)布、銷售……在有限的時(shí)間里有重點(diǎn)有邏輯的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，幾乎已經(jīng)成了職場人士的必修課。表達(dá)有技巧，演講有套路。誠然，政界和商界有不少演說大師無師自通的故事，但輪到自己上場時(shí)，總會或多或少存在一些問題，緊張，辭不達(dá)意，語義重...
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工作匯報(bào)邏輯化表達(dá)與呈現(xiàn) 課時(shí)：6H
【課程背景】工作匯報(bào)是職業(yè)人的重要能力之一，述職、匯報(bào)、提案、分享，是職業(yè)人的必修課，不能在關(guān)鍵時(shí)刻做好展現(xiàn)，自然也就難以獲得職業(yè)發(fā)展的機(jī)會、打造個(gè)人影響力。然而，現(xiàn)實(shí)中很多員工在實(shí)際匯報(bào)時(shí)，常常遇到各種問題，日常匯報(bào)，說了5分鐘，領(lǐng)導(dǎo)也沒聽明白匯報(bào)重點(diǎn)；工作會議，一到發(fā)言就緊張，打好的腹稿表達(dá)的一團(tuán)亂；項(xiàng)目報(bào)告，很努力的準(zhǔn)備了，但結(jié)果很不被看好；年底述職，...
講師：梁蕊琳咨詢電話：010-82593357下載需求表
職場公眾演講與表達(dá) 課時(shí)：6H
【課程背景】在工作中，我們總會遇到各種需要當(dāng)眾演講的情況，商務(wù)活動、會議匯報(bào)、業(yè)務(wù)啟動……演講的場合比比皆是，提升個(gè)人的演講的能力，是每位職場人的必修課。當(dāng)眾演講并不是能講就行，更需要嚴(yán)密的設(shè)計(jì)，優(yōu)秀的表現(xiàn)，彰顯職業(yè)素養(yǎng)的肢體配合，才能更有效的達(dá)成預(yù)期效果。如何讓我的演講更具吸引力？如何讓觀眾迅速認(rèn)可我所講述的內(nèi)容？怎樣讓我克服對演講的恐懼？為什么我精心設(shè)計(jì)...
講師：梁蕊琳咨詢電話：010-82593357下載需求表
結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá) 課時(shí)：6H
【課程背景】結(jié)構(gòu)性思維是高績效職場人必備的重要能力之一，具備結(jié)構(gòu)性思維，即具備了快速解決問題的能力，也能提升我們溝通的邏輯說服力。然而在職場里，我們常常缺乏這種能力，遇到問題，如何能夠第一時(shí)間把握解決問題的關(guān)鍵，快速解決問題？思考問題時(shí)，如何多維考慮、深入思考？是否有能力創(chuàng)新性的拓展思維？在表達(dá)時(shí)，如何能夠有邏輯、有層次的表述自己的意圖和觀點(diǎn)？如何在短時(shí)間內(nèi)...
講師：梁蕊琳咨詢電話：010-82593357下載需求表
金字塔原理：表達(dá)、思考與解決問題的邏輯 課時(shí)：12H
【課程背景】在職場中，管理者都希望在思考、溝通交流、管理下屬和解決問題時(shí)，能夠重點(diǎn)突出、思路清晰，層次分明，但現(xiàn)實(shí)往往不盡如人意。很多的管理者常常缺乏這種能力。遇到問題，如何能夠第一時(shí)間把握解決問題的關(guān)鍵，快速解決問題？思考問題時(shí)，如何多維考慮、深入思考？是否有能力創(chuàng)新性的拓展思維？在表達(dá)時(shí)，如何能夠有邏輯、有層次的表述自己的意圖和觀點(diǎn)？如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人...
講師：梁蕊琳咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓(xùn)師呈現(xiàn)表達(dá)四部曲》 課時(shí)：12H
培訓(xùn)師呈現(xiàn)表達(dá)四部曲課程背景：雖然企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師有較強(qiáng)的表達(dá)意愿，工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，但卻總難自信自如地將內(nèi)容傳授給員工；也許希望輕松面對群體，有效的傳達(dá)自己的信息與思想，增強(qiáng)個(gè)人的影響力，卻又不能有效地調(diào)動學(xué)員的興趣；專業(yè)的知識、枯燥的內(nèi)容難以生動呈現(xiàn)，期望精彩的演繹課程內(nèi)容，卻難以講得完整、精彩，課堂上遇到學(xué)員不配合的現(xiàn)象難以有效應(yīng)對，課程結(jié)束后學(xué)員仍然...
講師：李娜咨詢電話：010-82593357下載需求表
職場高效溝通與表達(dá)-2天版 課時(shí)：12H
職場高效溝通與表達(dá)主講：雷黎第一節(jié)高效溝通的底層邏輯1.溝通表達(dá)能力決定個(gè)人影響力-約哈利溝通窗?公開象限與隱藏象限?盲區(qū)象限與潛能象限-1137920-29070302.溝通三要素?要素1：特定的目標(biāo)?要素2：傳遞信息、思想與情感?要素3：達(dá)成共同協(xié)議第二節(jié)向上溝通的技巧1.匯報(bào)工作—主動溝通重點(diǎn)突出?先說結(jié)果，后說過程，不論這個(gè)結(jié)果是好還是壞?清晰的匯報(bào)...
