《公文寫作與邏輯化表達》
《公文寫作與邏輯化表達》詳細內(nèi)容
《公文寫作與邏輯化表達》
【培訓目標】
1、培訓結(jié)束后,能夠提升政府或企業(yè)的辦文效率
2、培訓結(jié)束后,能夠規(guī)范政府或企業(yè)的文件管理
3、培訓結(jié)束后,學員能夠掌握清晰的文案撰寫思路
4、培訓結(jié)束后,學員能夠準確排版公文文面格式
5、培訓結(jié)束后,學員能夠正確使用文種撰寫公文
6、培訓結(jié)束后,學員能夠掌握各種公文的撰寫結(jié)構
7、培訓結(jié)束后,學員能夠用精煉準確的語言撰寫公文
【培訓對象】
政府企業(yè)中層管理人員、辦公室文案工作者
培訓課時:6—12小時
【培訓大綱】
第一模塊 公文寫作思維模式建構
1、導入:寫作疑難病癥診斷
- 是什么因素影響了我們的寫作水平?
- 你認為的因素就是你認為的嗎?
- 真正影響我們寫作的究竟是什么?(揭秘原因)
2、公文寫作基礎信息辨析
- 工作文案撰寫的成敗因素
- 讀者喜歡什么樣的文案?
- 你寫的是領導想要的嗎?
- 你寫的是自己想表達的嗎?
- 每種文種有哪些與眾不同的特征?
- 撰寫時會犯哪些錯誤?
- 最經(jīng)典的各類案例分享——它為什么精彩?
訓練方法:角色互換,進行換位思維訓練
3.?各種公務文書的撰寫訓練
- 計劃、總結(jié)、方案、業(yè)務流程編制等工作事務文書的撰寫方案
- 事務文書的寫作要素你知道多少?
- 你會選擇對的調(diào)查切入點嗎?
- 什么是事務文書的重頭戲?
- 你知道讀者最關心什么嗎?
- 事務文書有哪些與眾不同的特征?
- 你撰寫事務文書時會犯哪些錯誤?
訓練方法:角色互換,進行換位思維訓練
請示、報告、通知、通報、函、會議紀要等公務文書的制勝法寶
- 公務文書何以為“公”?
- 你知道領導喜歡什么樣的公務文書嗎?
- 公務文書有哪些與眾不同的特征?
- 你撰寫公務文書時會犯哪些錯誤?
- 最經(jīng)典的公務文書案例分享——它為什么精彩?
訓練方法:角色互換,進行換位思維訓練
4.如何正確撰寫郵件、短信、傳真、微信等新媒體工作文書
? 1)新媒體溝通的優(yōu)勢與劣勢?
? 2)如何撰寫有效新媒體文書?
? 3)你的郵件錯在哪里?
? 4)郵件、短信、傳真、微信禮儀你知道多少?
? 5)你的郵件距離成功只差這“三步”。
? 6)郵件的要與不要盤點。
?5、公文寫作先進思維工具應用
- 思維導圖的運用
- 頭腦風暴法
- 5WHY提問法的應用
- 5WHY提問法
- 提綱法
附:公務文書思維工具應用實戰(zhàn)訓練
第二模塊 應用金字塔原理指導公務文書寫作
要求收集客戶內(nèi)部案例提供給講師,進行現(xiàn)場分享點評指導
? 1、邏輯清晰的金字塔結(jié)構
- 什么是金字塔結(jié)構
- 為什么思考、寫作和解決問題要使用金字塔結(jié)構
- 思維及寫作實戰(zhàn)訓練
? 2、撰寫公務文書時如何應用金字塔組建文章邏輯結(jié)構
- 學會組織你的材料,寫讀者愛看的文章。
- 3秒鐘抓住讀者的心——從結(jié)論說起
- 在龐雜的材料中推導出最核心的中心思想
- 讓你的讀者不斷提問——搭建金字塔式的文章結(jié)構
- 讀者最關心什么——學會用序言抓住讀者
- 寫出扣人心弦的文章——學會用五種邏輯表達術
? 3、檢驗你的文章是否達標的策略
- 我們主要傳達的信息是什么?
- 是否合乎TOPS?的標準?
- 是否不重疊不遺漏遵循MECE分析法?
- 是否至上而下表達至下而上思考?
- 應采用論證式還是組合式?
- 撰寫邏輯是否符合批判性思維?
4、運用知識管理九宮格進行課程總結(jié)
訓練方法:小組討論、分組展示、自由書寫
實戰(zhàn)練習:運用金字塔結(jié)構撰寫《計劃》、《總結(jié)》、《匯報PPT》、《策劃書》、《方案書》等。(可根據(jù)客戶需求重點調(diào)整)
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《公文寫作與邏輯化表達》 12.31
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企業(yè)通訊稿寫作技巧提升 12.31
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國際商務禮儀實戰(zhàn)演練 12.31
【課程目標】培訓結(jié)束后,學員能夠塑造完美高端品質(zhì)的個人商務形象培訓結(jié)束后,學員能夠運用得體的會面禮儀接待拜訪高端客戶培訓結(jié)束后,學員能夠根據(jù)不同接待拜訪對象得體應用禮儀規(guī)范培訓結(jié)束后,學員能夠禮貌周到的與客戶進行高效能溝通交流培訓結(jié)束后,學員能夠精準安排車輛、會議、宴請接待等接待規(guī)格【課程對象】企事業(yè)單位管理人員與市場專員【課程內(nèi)容】商務接待拜訪禮儀(一)商
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職場禮儀實戰(zhàn) 12.31
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企業(yè)公文寫作(綜合提升版) 12.30
【課程背景】在當今知識經(jīng)濟時代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對領導的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計劃;是用請示還是用報告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文格式準確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經(jīng)驗是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?企業(yè)公文
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公文寫作總結(jié)匯報專題培訓課程 12.30
【課程背景】表達力就是影響力。好的文字表達可以讓我們獲得關注和話語權。工作報告、總結(jié)的寫作能力不僅是一個人工作能力的體現(xiàn),也是一個人影響力的體現(xiàn)。我們一定面臨過以下尷尬:面對領導的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作匯報時卻沒有頭緒?好的成果、經(jīng)驗和方法不知如何呈現(xiàn)?工作做得非常扎實,卻無法精準呈現(xiàn)?【培訓目標】1.通過培訓,使學員掌握工作報告、工作總結(jié)的
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公司公文寫作 12.30
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公文寫作總結(jié)匯報專題 12.30
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