課程體系
章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價值定位培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求企業(yè)常見培訓(xùn)困境探析第二章、國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)趨勢探析與對策企業(yè)發(fā)展階段對培訓(xùn)的影響新生代員工的價值觀對培訓(xùn)的影響培訓(xùn)課程開發(fā)趨勢現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系的格局變化勞動法務(wù)對于培訓(xùn)的影響要素分析培訓(xùn)制度的建立要求第三章、培訓(xùn)體系的分解與操作培訓(xùn)需求調(diào)研：員工培訓(xùn)需求的3大種類培訓(xùn)需求分析的方法...
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AYM管理之魅力主管特訓(xùn)營 課時：6H
部分.我知必我勝－－管理者自我角色認(rèn)知一：基層管理者應(yīng)掌握的基本管理知識1)管理的概念2)管理者的兩大使命3)管理者的任務(wù)4)管理者在企業(yè)中扮演的角色5)管理者常見三大障礙二：基層管理者在企業(yè)中的地位與作用1)對企業(yè)的正確認(rèn)知2)企業(yè)的管理層次3)基層管理者的地位4)五型班組長三：基層管理者的角色定位：1)作為下屬的管理者2)作為上司的管理者3)作為同事的管...
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部分：工作職場人際關(guān)系的重要性1)職場沖突造成的管理困境2)職場沖突與人際關(guān)系3)員工心目中期待的上司4)管理者心目中期待的部屬5)企業(yè)對人際關(guān)系的期望第二部分：工作關(guān)系處理四階段法1)工作關(guān)系沖突問題分類2)改善關(guān)系的四大要訣a)情形告知b)贊賞表現(xiàn)c)事先通知d)激勵其志3)工作沖突的問題確定4)工作沖突的四階段處理a)階段:掌握事實b)第二階段:慎思決...
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導(dǎo)入：子人老師在給某知名企業(yè)做引進(jìn)人才時面對的吃驚一幕富士康到底怎么了？（子人老師近期在富士康內(nèi)地多個工廠做咨詢培訓(xùn)）一、“后80/90后”后成長環(huán)境分析70后的管理模式與新文化的沖突特征價值觀差異的起點與分水嶺必須面對的現(xiàn)實：非主流將影響主流二、“后80/90后”的特質(zhì)“后80/90后”的素質(zhì)個性獨立文化上由崇美到迷韓思想早熟對東西方文化都是一知半解責(zé)任意...
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章:領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知？-企業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)力模型-領(lǐng)導(dǎo)力的三大障礙-領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊的影響-案例講解：如何與下屬溝通彰顯領(lǐng)導(dǎo)力第二章：領(lǐng)導(dǎo)者對執(zhí)行力的責(zé)任-團(tuán)隊執(zhí)行力差的根本原因-管理對執(zhí)行力的影響-員工執(zhí)行力差的根源-提升員工執(zhí)行力四大法寶：-軍隊如何培養(yǎng)完美的執(zhí)行者-企業(yè)如何打造完美的執(zhí)行者-部門管理的四種狀態(tài)探析：你屬于哪一種！-案例討論:酒店奇遇第三章：優(yōu)...
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導(dǎo)入：現(xiàn)代員工到底怎么了？課前思考：-現(xiàn)代員工好管理嗎-你認(rèn)為他們有什么問題研討:后80/90后不是洪水猛獸章、追本溯源——責(zé)任心為何迷失70后的管理模式與新文化沖突特征80年代：價值觀差異的起點與分水嶺90年代：非主流將影響主流管理80/90后員工遇到的困境分析員工缺乏責(zé)任心的原因現(xiàn)場討論：小心下屬推卸責(zé)任給你第二章、優(yōu)術(shù)明道——改變從管理做起新生代員工心...
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引言：從案例看本質(zhì)——人員招募與團(tuán)隊管理-一項調(diào)查引起的思考：什么因素影響錄用-新時代員工誰是你要招聘的人？-畢業(yè)生就是面霸，你準(zhǔn)備好了嗎？一、招聘質(zhì)量與招聘需求分析-如何看待用工荒下的招聘-招聘渠道探析-實戰(zhàn)經(jīng)驗交流：如何快速招到大批一線員工-新生代員工基于素質(zhì)模型的職位分析-案例講解：人才儲備與勞務(wù)工的組合二、招聘會吸引法則-傳統(tǒng)的招聘流程利弊-思考：現(xiàn)...
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PSCR-一天 課時：6H
一、目的通過培訓(xùn)，了解什么是PSCR，掌握PSCR要求及內(nèi)容，掌握PSCR的應(yīng)用原則和要點；通過現(xiàn)場實施，提升企業(yè)解決產(chǎn)品安全和符合性問題的能力，贏得顧客的信賴。二、培訓(xùn)特色 1、通過大量案例說明，幫助理解主題內(nèi)容；2、通過現(xiàn)場互動交流，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；3、通過課堂練習(xí)，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。三、參加人員中高層管理者，產(chǎn)品安全和符合性負(fù)責(zé)人及代理人員等。課...
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Q1 MSA-二天 課時：12H
福特Q1-MSA課程大綱課程目的：正確理解Q1的理念、重要性；正確理解Q1評估的作用、運(yùn)行方式；掌握Q1實際操作流程及技巧，提升在實際工作中的操作能力；掌握把Q1和IATF16949：2016質(zhì)量體系相結(jié)合的方法和途徑等。參加對象：品保部經(jīng)理、工程師；技術(shù)部經(jīng)理、技術(shù)人員；生產(chǎn)部經(jīng)理、主管；市場部主管；設(shè)備部主管理等。培訓(xùn)特色：課堂上采用小組討論、練習(xí)為主。...
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VDA 6.3-2天 課時：12H
VDA6.32023版培訓(xùn)大鋼【課程背景】2023年1月，VDA-QMC發(fā)布了“VDA6.3過程審核”2023版紅皮書，《VDA6.3汽車工業(yè)質(zhì)量管理-過程審核》第四版正式發(fā)布。作為全球汽車行業(yè)“標(biāo)志性”的過程審核標(biāo)準(zhǔn)，VDA6.3過程審核用以識別組織在設(shè)計開發(fā)和生產(chǎn)階段中特定產(chǎn)品和過程風(fēng)險，且作為評估質(zhì)量能力的重要方法已經(jīng)建立了近30年。VDA6.3將重點...
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五大工具-四天 課時：24H
五大工具課程大綱APAP課程大綱：■APQP介紹■第一階段：計劃和確定項目?第一階段之輸入?顧客的呼聲?保修記錄和質(zhì)量信息?業(yè)務(wù)計劃/營銷策略?產(chǎn)品/過程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)?產(chǎn)品／過程設(shè)想?產(chǎn)品可靠性研究?設(shè)計目標(biāo)?可靠性和質(zhì)量目標(biāo)?初始材料清單?初始過程流程圖?產(chǎn)品和過程特殊特性的初始清單?產(chǎn)品保證計劃?產(chǎn)品保證計劃將設(shè)計目標(biāo)轉(zhuǎn)化為設(shè)計要求?管理者支持?練習(xí)■第二階...
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VDA 5 -2天 課時：12H
VDA5測量和檢驗過程能力、規(guī)劃、管理培訓(xùn)課程大綱VDA5是測量和檢驗過程能力、規(guī)劃、管理（MeasurementandInspectionProcessesCapability,PlanningandManagement），內(nèi)容涵蓋檢驗過程管理、測量和檢驗過程能力的一般程序、測量過程中的測量不確定度確定、測量過程能力證明-詳細(xì)、特殊測量過程、屬性檢驗過程能...
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QFD-2天 課時：12H
QFD質(zhì)量功能展開培訓(xùn)課程大綱【課程背景】:本課程以全新角度探討如何把顧客的要求結(jié)合到產(chǎn)品的設(shè)計之中，通過實例和眾多工具的應(yīng)用，透徹理解顧客需求并轉(zhuǎn)換成技術(shù)指標(biāo),通過概念設(shè)計QFD,詳細(xì)設(shè)計QFD,工藝設(shè)計QFD和生產(chǎn)控制QFD傳遞和落實顧客的需求到企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)過程之中,最終交付給顧客滿意的產(chǎn)品【培訓(xùn)收益】：理解QFD質(zhì)量功能展開在產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品實...
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BIQS 3-4天 課時：24H
BIQS培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：了解BIQS在當(dāng)前制造業(yè)的地位；理解GM汽車企業(yè)BIQS30個模塊要求，結(jié)合企業(yè)實際如何建立BIQS體系架構(gòu)；了解GM對BIQS的推行、審核要求。培訓(xùn)特色：培訓(xùn)將介紹BIQS30個模塊要求，課堂上采用小組討論、練習(xí)為主。參加人員：高層管理者（中層管理者，包括車間主任級別人員）、管理者代表，質(zhì)量經(jīng)理，質(zhì)量工程師、項目經(jīng)理，技術(shù)人員...
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VDA6.32023版培訓(xùn)大鋼【課程背景】2023年1月，VDA-QMC發(fā)布了“VDA6.3過程審核”2023版紅皮書，《VDA6.3汽車工業(yè)質(zhì)量管理-過程審核》第四版正式發(fā)布。作為全球汽車行業(yè)“標(biāo)志性”的過程審核標(biāo)準(zhǔn)，VDA6.3過程審核用以識別組織在設(shè)計開發(fā)和生產(chǎn)階段中特定產(chǎn)品和過程風(fēng)險，且作為評估質(zhì)量能力的重要方法已經(jīng)建立了近30年。VDA6.3將重點...
