課程體系
儒學智慧與修煉人生，成就職場主講：錢錦國【課程背景】?工作的高品質(zhì)離不開員工的高素質(zhì)，但素質(zhì)與知識不同，有知識的人不等于就有素質(zhì)。知識可以習得，素質(zhì)需要修煉。素質(zhì)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的儒家思想正是為我們提供了這樣一條修齊治平之路。儒者，術(shù)士之稱，在春秋時期乃一職業(yè)，亦即當時貴族最低一級“士”的飯碗，大...
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儒家八德與《論語》的君子道主講：錢錦國【課程背景】：眾人皆知先做人，后做事，但若問到底如何做人？其回答或許是各憑感覺，莫衷一是。而真正有資格告訴我們關(guān)乎做人之標準的，必須具備這樣兩條：一是先總結(jié)前人，后自己再終身探索、踐履并有大成；二是這種成就又經(jīng)后人持續(xù)驗證，歷久彌新。同時具備這兩條的，非孔子莫屬?？鬃印白允形宥居趯W”，上溯2500年，贊易、序書、刪詩...
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陽明心學與管理者心性修煉（一天版） 課時：6H
陽明心學與管理者心性修煉主講：錢錦國第一講心即理也：認知心理的妙用1、境無好壞，唯心所造2、心外無物，心外無事3、安住內(nèi)心，身心合一4、正心修身，去欲存理第二講靜心養(yǎng)性：開啟心靈的智慧1、靜能生慧，止而有得2、默坐澄心，以靜安心3、靜坐的方法指導第三講淡定明理：培養(yǎng)心靈的定力1、省察克治，慎獨內(nèi)訟2、反躬自省，君子九思3、此心不動，隨機而動4、中和心性，發(fā)而...
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國學智慧與卓越團隊打造主講：錢錦國課程大綱：第一講團隊塑造一、團隊認知1、團隊的起源與時代意義2、團隊的內(nèi)涵3、卓越團隊的特征二、團隊組建1、分析：雁群效應2、卓越團隊的角色定位案例研究：劉邦團隊與唐僧團隊的特征3、易經(jīng)同人卦的啟示4、團隊的組建流程5、團隊的發(fā)展五階段6、學習型團隊的打造第二講團隊凝聚一、團隊凝聚的根基:信念1、確立團隊核心價值觀的三個維度...
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國學智慧與人文素養(yǎng)提升 課時：6H
國學智慧與人文素養(yǎng)提升主講：錢錦國【課程背景】文化素養(yǎng)的形成依賴于個體內(nèi)心境界的轉(zhuǎn)變與提升，并非是像今人以為的憑借學習大量知識，并獲取高等文憑。孔子弟子子夏有言：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣?！弊酉恼J為，一個人能做到見賢思齊、竭力盡孝、獻身盡忠、言而有信這四個方面，哪怕是一天學未上，也是個有學問的人...
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國學智慧與情緒壓力管理主講：錢錦國第一講：了悟真相1、壓在何方：壓力的本源2、人生真相：無常的世界3、煉心之難：我執(zhí)的煩惱4、達生之情：生命的真諦第二講：自證禪心1、心系當下：一念不生，前后際斷不悲過去，非貪未來禪修之道：保持高度覺察：修持靜坐的功夫2、去欲明理大學之道，在明明德大智知止，大慧達觀3、常做減法為學日益，為道日損損之又損，以致無為4、中和心性致...
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國學智慧：卓越領(lǐng)導之道（8天版） 課時：6H
國學智慧卓越領(lǐng)導之道主講：錢錦國【課程背景】：伴隨著西方工業(yè)文明的發(fā)展，誕生了管理這門學科，在那個資源豐富、商品匱乏、需求旺盛、市場尚未成熟的時代，管理無疑發(fā)揮了巨大的作用，確保了商品通過非技術(shù)性勞動者的設(shè)備操作又快、又多、又好地產(chǎn)出并滿足了市場的需要。但是隨著信息時代的來臨，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，市場發(fā)生了巨大的變化，消費者個性化、體驗化、新奇化需求日益增長，...
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國學智慧：卓越領(lǐng)導之道（1天版） 課時：6H
國學智慧：卓越領(lǐng)導之道主講：錢錦國【課程背景】伴隨著西方工業(yè)文明的發(fā)展，誕生了管理這門學科，在那個資源豐富、商品匱乏、需求旺盛、市場尚未成熟的時代，管理無疑發(fā)揮了巨大的作用，確保了商品通過非技術(shù)性勞動者的雙手又快、又多、又好地產(chǎn)出并流向市場。但是隨著科技的發(fā)展、競爭的加劇、消費者個性化需求的增長，企業(yè)原先那種靠管理來保持穩(wěn)定、統(tǒng)一、進行專業(yè)化分工作業(yè)的經(jīng)營模...
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國學智慧：卓越領(lǐng)導之道（2天版） 課時：6H
國學智慧:卓越領(lǐng)導之道主講：錢錦國【課程背景】：伴隨著西方工業(yè)文明的發(fā)展，誕生了管理這門學科，在那個資源豐富、商品匱乏、需求旺盛、市場尚未成熟的時代，管理無疑發(fā)揮了巨大的作用，確保了商品通過非技術(shù)性勞動者的雙手又快、又多、又好地產(chǎn)出并流向市場。但是隨著科技的發(fā)展、競爭的加劇、消費者個性化需求的增長，企業(yè)原先那種靠管理來保持穩(wěn)定、統(tǒng)一、進行專業(yè)化分工作業(yè)的經(jīng)營...
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國學智慧與永續(xù)經(jīng)營之道主講：錢錦國第一講永續(xù)之基：惟道是從一、重道：以道為基1、企業(yè)生存的法則：道生——則生2、企業(yè)敗亡的教訓：道廢——則廢3、企業(yè)長壽的根基：道恒——則恒胡雪巖胡慶余堂的案例分析同仁堂長盛不衰的密碼二、明道：道之為物1、老子對道的玄妙之論2、企業(yè)家不得不明的陰陽之道三、悟道：無欲觀妙1、道家體悟大道的心訣2、企業(yè)家內(nèi)省悟道的框架圖3、老子關(guān)...
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員工輔導與培育、教練 課時：6H
員工輔導與培育、教練課時：1天（8小時）；學員對象：中高層管理者員工輔導與培育概論當前企業(yè)面臨的常見問題執(zhí)行力低下問題企業(yè)規(guī)范化問題流程與效率問題員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求無人可用員工輔導與培育的意義員工輔導與培育三種形式員工培訓三個緯度員工培育常用方式培育人才六大關(guān)鍵管理者在員工輔導與培育中的角色知名企業(yè)案例分享管理者如何做好培訓師培訓師對企業(yè)的意...
講師：李靜濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越經(jīng)理人訓練營 課時：12H
卓越經(jīng)理人訓練營研修對象：總監(jiān)、經(jīng)理、高級職員等研修天數(shù)：2天1夜研修方法：原理講授、示范、練習、現(xiàn)場互動提問、案例分析課程收益：企業(yè)目標達成的五個工具問題分析和解決四個工具績效評估和面談五個工具人才選用五個工具人才培養(yǎng)三個工具人員激勵四個工具有效溝通三個工具時間管理的三個工具情緒管理的三個工具職責管理的一個工具內(nèi)容提要：|卓越經(jīng)理人的自我管理||卓越經(jīng)理人...
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情緒管理與情商提升1.情緒與情商概論1.情緒←什么是情緒，情緒的種類←負面情緒與健康←傳統(tǒng)情緒的誤區(qū)←新角度看情緒←負面情緒的正面意義←鐘擺效應←情緒的來源2.情商←什么叫情商←情商的內(nèi)容←情商與智商←情商的應用←情商的培養(yǎng)2.如何提高情商1.認識自己的情緒←情緒的來源2.管理自己的情緒←治標方法←治本方法3.管理他人的情緒←ＥＱ←心理學方法←贊美的藝術(shù)←同...
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員工輔導與培育（如何做一名高情商的教練） 課時：6H
員工輔導與培育——如何做一名高情商的教練課時：1天（6小時）；學員對象：中高層管理者1.員工輔導與培育概論1.當前企業(yè)面臨的常見問題←執(zhí)行力低下問題←企業(yè)規(guī)范化問題←流程與效率問題←員工能力不足，不能滿足企業(yè)發(fā)展要求←無人可用2.員工輔導與培育的意義3.員工輔導與培育三種形式4.員工培訓三個緯度5.管理者在員工輔導與培育中的角色2.如何提高情商1.什么是情商...
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教練式領(lǐng)導力1.教練概論1.教練定義2.教練管理者與一般管理者的區(qū)別3.教練4大角色←鏡子←指南針←催化劑←鑰匙4.教練的6大作用5.教練4大基本能力：←聆聽←區(qū)分←回應←提問6.教練4個核能心法2.教練核心工具1.GROW教練模型2.理解層次貫通法3.上推下切技術(shù)4、教練強有力問題發(fā)生器3.管理者教練下屬制定目標1.有效目標的7要素：PESMART2.合理...
