5S6S課程體系

5S與目視化管理   課時:12H

5S與目視化管理【課程背景】中國的制造業(yè)企業(yè)無論是大型國企還是小型民營企業(yè),普遍存在管理基礎(chǔ)薄弱、管理手段落后,面對市場環(huán)境應(yīng)變能力差,生產(chǎn)效率低下,浪費嚴(yán)重,盈利能力差等弱點,尤其在當(dāng)前全球一體化的微利競爭時代和信息時代的大環(huán)境下,沒有過硬的內(nèi)功,企業(yè)很難獲得持續(xù)的競爭力優(yōu)勢和發(fā)展空間。很多中小企業(yè),無視自身管理基礎(chǔ)不扎實的先天缺陷,盲目套用高大上的管理工

 講師:?解德勝咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】1.在很多制造工廠現(xiàn)場,我們常可以看到(1)工人衣著不整,人員散漫士氣低落;(2)工廠物料、器具及治具等擺放凌亂,雜亂無章,未加以合理定置且標(biāo)識不清;(3)作業(yè)區(qū)、物流區(qū)及辦公區(qū)未明確規(guī)劃,設(shè)備上布滿灰塵與雜物,浪費現(xiàn)象和安全隱患隨處可見;(4)員工待人接物隨意。電話禮儀、衣著、形象沒有標(biāo)準(zhǔn),基本職場禮儀欠缺,客戶參觀后印象不好。企業(yè)要解決這些疑

 講師:劉大永咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景6S簡單?——的確很簡單,不論文化層次高低,一說就懂。6S不簡單?——的確不簡單,中國90的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)場6S管理不滿意。問題出在在哪里?本課程通過理論學(xué)習(xí)、文化宣導(dǎo)、推行步驟與技巧、案例分析等幾大環(huán)節(jié),重點解決6S團(tuán)隊作戰(zhàn)與執(zhí)行力的問題。課程目的1)揭開6S管理的真實面目;2)學(xué)習(xí)6S管理的方法與技巧。課程對象生產(chǎn)部、物料部、質(zhì)量部、人事行政部

 講師:賈全咨詢電話:010-82593357下載需求表


《經(jīng)營好醫(yī)院——從醫(yī)院6S管理開始》內(nèi)容2020年1月3日,我院“6S管理”動員大會在門診四樓大會議室召開。來自全院12個臨床科室、11個醫(yī)技科室和9個職能科室的中層以上管理人員及職工代表共100余人參加了會議。會議由馮麗副院長主持。會議首先由馮麗副院長宣讀了《廣昌縣人民醫(yī)院6S管理實施方案》。方案分完善組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)、全推進(jìn)實施三個階段,逐步在全院

 講師:黃麗咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程目標(biāo):1.總體目標(biāo):實現(xiàn)員工行為標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化,提升銀行網(wǎng)點基礎(chǔ)管理,優(yōu)化現(xiàn)場管理流程,打造軟硬件標(biāo)桿化的網(wǎng)點運營平臺,提升網(wǎng)點日常業(yè)務(wù)運行效率2.項目分目標(biāo):3.員工行為標(biāo)準(zhǔn)化4.現(xiàn)場設(shè)備管理規(guī)范化5.網(wǎng)點物料管理可視化6.網(wǎng)點運營管理制度可量化7.網(wǎng)點環(huán)境管理持續(xù)化課程大綱:項目核心思路:根據(jù)項目所確立的總體目標(biāo),結(jié)合XX銀行的實際情況將“網(wǎng)點服務(wù)硬件

 講師:張以正咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程目標(biāo):網(wǎng)點的每一次轉(zhuǎn)型都伴隨著業(yè)務(wù)種類的大幅提升,客戶單體的業(yè)務(wù)量由原來的單一模塊擴(kuò)展到涵蓋:現(xiàn)金業(yè)務(wù)、用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)及其他業(yè)務(wù),網(wǎng)點管理也由原來的5大管理內(nèi)容現(xiàn)金管理、憑證管理、員工管理及網(wǎng)點衛(wèi)生管理,擴(kuò)展到涵蓋:現(xiàn)金管理、憑證管理、設(shè)備管理、憑證管理、檔案管理、文件管理、中間收入業(yè)務(wù)管理、營銷輔助品管理、制度管理、員工管理

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5S/6S管理   課時:12H

改善現(xiàn)場、優(yōu)化流程、加強(qiáng)員工素養(yǎng)、提高生產(chǎn)力!

 講師:何峯咨詢電話:010-82593357下載需求表


自我介紹熱身:我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來.......【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:什么是卓越現(xiàn)場?為什么現(xiàn)場要追求卓越?企業(yè)的非財務(wù)成本熱身:什么是智能制造?破冰:6S是現(xiàn)金?還是期票?抑或是空頭支票?第一部分:必備基礎(chǔ):“卓越現(xiàn)場”單兵技能三劍客1.1什么是“抓手”?GoTechniques/手筋(てすじ)1.2制造業(yè)“鐵三角”

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課程大綱1破冰1.1問候、建立共同語言1.2課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.3學(xué)員相互認(rèn)識并分享以下信息:對5S的理解和認(rèn)識課程學(xué)習(xí)疑問25S管理概論2.1現(xiàn)場的目標(biāo)姿態(tài)2.25S的起源與發(fā)展2.35S的定義與認(rèn)識誤區(qū)小游戲:認(rèn)識5S及其目的與作用2.45S的目的與意義2.4.14M1E與5S2.4.2現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化2.4.3現(xiàn)場可視力——兩個PDCA35S定義與實

 講師:陳少卿咨詢電話:010-82593357下載需求表


全員5S管理實戰(zhàn)   課時:12H

第一天第一部分:5S推行的目的與意義1、5S的起源,含義及其發(fā)展過程2、5S與現(xiàn)場管理的關(guān)系3、5S是其它管理體系良好運作的基礎(chǔ)4、工廠推進(jìn)5S管理的目的5、5S的八大作用6、成功推進(jìn)5S管理的案例第二部分:5S推進(jìn)的八大誤區(qū)1、5S推行很簡單2、工作太忙,沒有時間做5S3、5S細(xì)節(jié)及標(biāo)準(zhǔn)化管理會束縛員工的創(chuàng)造性思維4、5S活動就是檢查5、公司已經(jīng)做過5S了

 講師:李德峰咨詢電話:010-82593357下載需求表


6S現(xiàn)場管理推進(jìn)精益革新6S現(xiàn)場管理是一種源自日本的精益管理工具,它是在5S管理的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。5S指的是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)和素養(yǎng)(Shitsuke)。6S則是在這五個S的基礎(chǔ)上增加了安全(Safety),以強(qiáng)調(diào)工作環(huán)境的安全性和員工的安全意識。6S現(xiàn)場管理的背景和意義6S現(xiàn)場管理的目的

 講師:蔡云闖咨詢電話:010-82593357下載需求表


卓越現(xiàn)場5S管理   課時:12H

一、課程簡介:5S管理培訓(xùn)是指在現(xiàn)場對人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境等生產(chǎn)要素實施有效的控制。5S管理是現(xiàn)場管理培訓(xùn)的基礎(chǔ),5S水平的高低,制約著ISO、TPM、TQM活動能否順利、有效地推行。通過5S活動,從現(xiàn)場管理著手改進(jìn)企業(yè)“體質(zhì)”,則能起到事半功倍的效果。本課程將精益生產(chǎn)運營管理的理念、思路、方法、工具,和學(xué)員一起分享理論、與學(xué)員相互對話溝通、共同思考

 講師:許益邦咨詢電話:010-82593357下載需求表


5S管理   課時:12H


現(xiàn)場即市場-6S管理1.課程背景:2.現(xiàn)場即市場:一個連現(xiàn)場管理都做不好的企業(yè),很難得到客戶認(rèn)可與可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)場管理的優(yōu)劣,可直觀體現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊的管理能力與全員文化,很多企業(yè)重復(fù)做6S多年毫無成效,可持續(xù)性差,缺乏系統(tǒng)性、延續(xù)性。針對企業(yè)實際情況,才富天下師資團(tuán)隊?wèi){借多年咨詢落地實戰(zhàn)之優(yōu)勢,梳理出簡潔實用,易落地的咨詢式6S落地培訓(xùn)課程,迅速提升企業(yè)綜合形象

 講師:郭臣咨詢電話:010-82593357下載需求表


現(xiàn)場即市場-6S管理課程背景:v現(xiàn)場即市場,現(xiàn)場即臉面,一個連現(xiàn)場管理老師做不好的企業(yè),很難得到客戶認(rèn)可與可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)場管理的優(yōu)劣,可直觀體現(xiàn)企業(yè)管理能力。v6S管理是企業(yè)管理的基石,高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證,是企業(yè)效益和市場競爭力的動力。v6S管理的循環(huán)怪象:一緊,二緊,三垮臺,四又重視,五重來,就是不能堅持,反復(fù)停留在重視與重來之

 講師:郭臣咨詢電話:010-82593357下載需求表


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