《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》

  培訓(xùn)講師:胡既白

講師背景:
胡既白老師管理技能實(shí)戰(zhàn)專家交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師中石油、三峽集團(tuán)、招商局、中國能建長期特聘講師曾任:宇峰集團(tuán)企劃經(jīng)理/董事長助理曾任:湖北近藤公司戰(zhàn)略企劃總監(jiān)擅長領(lǐng)域:管理技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通、全員執(zhí)行力年均授課 詳細(xì)>>

胡既白
    課程咨詢電話:

《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》詳細(xì)內(nèi)容

《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》

**模塊:反思,撥開職業(yè)的迷霧

1、 工作給我們帶來什么?

(1)追問,工作的四層意義

(2)展望,職場的三重境界

2、 快樂工作的好處?

(1) 積極心態(tài),改變風(fēng)的方向

(2) 快樂的智慧-----古語四句看職場

3、 你的價(jià)值幾何?

(1) 自身價(jià)值-----職場的“定海神針”

(2) 企業(yè)人才矩陣-----你是哪路神

(3) 你的價(jià)值幾何------職場絕地“四問”

(4) 職場人才錯(cuò)位的四大“亂象”

(5) 要“職稱”還是要“稱職”

(6) 是“麻煩制造者”還是“問題終結(jié)者”?

第二模塊:改變,跨越職場的獨(dú)孤九劍

1、 懈怠的后果

(1) 你是企業(yè)的“正資產(chǎn)”還是“負(fù)資產(chǎn)“?

(2) “歸零心態(tài)”,職場中的“起點(diǎn)之美”

(3) “拖延癥”是“職場癌癥”,得治!

2、 工作沒借口

(1) 號令如山,職業(yè)精神看西點(diǎn)

(2) 且看,借口的真正內(nèi)涵

(3) 沒有借口,完美執(zhí)行

3、 提升學(xué)習(xí)力

(1) 為什么要學(xué)習(xí)-----快魚思維

(2) 正確學(xué)習(xí)的核心是什么----路在何方

(3) 學(xué)習(xí)的捷徑------借腦法

(4) 它山之石可以攻玉

(5) 謙虛,是人進(jìn)步的階梯

4、 目標(biāo)要堅(jiān)定

(1) 目標(biāo)的重要性---目標(biāo)是職業(yè)的天花板

(2) 目標(biāo)堅(jiān)定,死磕到底

(3) 你有“一技之長”么?

5、 責(zé)任是天職

(1) 負(fù)責(zé)任的職場人士都是“四星上將”

(2) “務(wù)實(shí)”的心:天下大事必作于細(xì)

(3) “用心”的心,心在哪,收獲即在哪

(4)  “責(zé)任”的心,勇敢者的擔(dān)當(dāng)精神

(5)  “合作”的心,小勝靠人,大勝靠團(tuán)隊(duì)

6、 自信與影響力

(1) 樹立自信,你本來就很美

(2) 塑造資信的神器-----錘煉表達(dá)

(3) 揭底影響力的四大“秘訣”

(4) 敢于冒險(xiǎn),拂去才華上的灰塵

(5) 大膽參與,亮出你的劍

7、 溝通創(chuàng)造價(jià)值

(1) 溝通,多式多樣的藝術(shù)

(2) 解決溝通頑疾----“溝通漏斗 “

(3) 溝通,從心出發(fā),從訣竅達(dá)成

8、 有規(guī)矩成方圓

(1) 制度的意義:癡人的鎖,智者的盾

(2) 制度“減負(fù)”,讓制度“活”起來

9、 與團(tuán)隊(duì)共成長

(1) 打造團(tuán)隊(duì)的“三件寶”

(2) 團(tuán)隊(duì),不做孤狼,與“狼群”共舞

第三模塊:感恩,走向職場的巔峰

1、 職場中的尊嚴(yán)

(1) 像老板一樣思考,做職場”甄嬛“

(2) 有尊嚴(yán),改掉”壞習(xí)慣“

(3) 獲取職場尊嚴(yán)的三根”救命毫毛“

2、在感恩中成長

(1) 感恩企業(yè),企業(yè)是沒有圍墻的大學(xué)

(2) 感恩企業(yè)家,向船長致敬

(3) 感謝批評你的人,貴人多諍言

 

胡既白老師的其它課程

國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提到:要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報(bào)告里第一次提到“工匠精神”這個(gè)詞,透露中國領(lǐng)導(dǎo)者對現(xiàn)實(shí)的判斷與方向感。2019年,制造業(yè)的崩塌讓中國持續(xù)30年來依靠人口紅利增長的經(jīng)濟(jì)增長模式漸漸退出舞臺。龐大的人口紅利一直是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速發(fā)動(dòng)機(jī),但是,猛然有一天我們發(fā)現(xiàn),這臺發(fā)動(dòng)機(jī)引擎不行

 講師:胡既白詳情


越來越多的企業(yè)管理出現(xiàn)了難題,薪酬越來越高,離職率也越來越高,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力越來越弱,員工管理越來越難。種種危機(jī)提示著,管理者須打破傳統(tǒng)的管理溝通模式,用新的方式對員工進(jìn)行培育輔導(dǎo)。那么,作為管理者:如何讓自己的優(yōu)秀技能copy到員工的身上針對不同類型的員工,該如何區(qū)分用不同的輔導(dǎo)方法為什么員工會經(jīng)常消沉為什么有些管理人員不懂怎么激勵(lì)員工士氣如何讓員工從“讓我做

 講師:胡既白詳情


MTP中層管理者素質(zhì)提升模型介紹:企業(yè)的管理者需要按層級進(jìn)行劃分,不同層級的管理者所需要的能力高低以及能力的側(cè)重點(diǎn)也不同。企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量,起著承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的作用。中層管理者的素質(zhì)要求偏重于管理的組織、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等能力。MTP課程以管理學(xué)理論為基石,在此基礎(chǔ)上圍繞中層管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)開設(shè)如下課程:角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)能力、

 講師:胡既白詳情


很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨:現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管!胡老師認(rèn)為:你可以管物、管錢、管時(shí)間,但是不要管人,人用“警察式”管理是管不好的,人要通過領(lǐng)導(dǎo)!好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你!許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)

 講師:胡既白詳情


打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”。好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。中層管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。中層是否得力,關(guān)乎企業(yè)組織績效的達(dá)成。但在很多企業(yè)中,中層管理者管理能力缺乏、依靠自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)“盲人摸象”式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情況屢見不鮮。很多企業(yè)的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個(gè)會議、一

 講師:胡既白詳情


“一句話能把人說笑,一句話能把人說跳!”職場溝通是一個(gè)職場人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多管理者做的太差勁了!職場人是否有這樣的苦惱:●為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?●為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?●為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?胡老師認(rèn)為:溝通是一門藝術(shù),但

 講師:胡既白詳情


溝通是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示:我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通,組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬模∫粋€(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效溝通上,將會導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營成本增加、企業(yè)管理內(nèi)耗增加、企業(yè)文化劣化!溝通從心

 講師:胡既白詳情


為什么管理者,自己做不好榜樣,也無法調(diào)動(dòng)員工的的工作熱情?為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強(qiáng)調(diào),磨破了嘴皮還是不執(zhí)行?為什么公司的計(jì)劃定一套,員工口頭上說一套,而行動(dòng)又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動(dòng)?一個(gè)字形

 講師:胡既白詳情


溝通破壁——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:溝通是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!有趣的溝通“70/70”現(xiàn)象揭示:我們工作中70的時(shí)間是在用于溝通,組織中70的矛盾是因?yàn)闇贤ú涣家鸬模∫粋€(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在無效溝通上,將會導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營成本增加、企

 講師:胡既白詳情


團(tuán)隊(duì)熔煉——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨:現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的人不好管!胡老師認(rèn)為:你可以管物、管錢、管時(shí)間,但是不要管人,人用“警察式”管理是管不好的,人要通過領(lǐng)導(dǎo)!好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須知道如何讓你的團(tuán)隊(duì)成員信你、服你、敬你、愛你、配合你、跟隨你!許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和

 講師:胡既白詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有