績(jī)效管理-培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉世榮

講師背景:
劉世榮★實(shí)力派HR管理專(zhuān)家,管理學(xué)博士★名企高管、管理咨詢(xún)、培訓(xùn)三棲于一身的實(shí)踐者★現(xiàn)任兩家管理咨詢(xún)公司高級(jí)合伙人★曾任美資JVK公司高級(jí)副總裁、聯(lián)想集團(tuán)人力資源經(jīng)理,16年企業(yè)高管經(jīng)歷★美國(guó)《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》與《情境領(lǐng)導(dǎo)》國(guó)際認(rèn)證講師★清華、 詳細(xì)>>

劉世榮
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績(jī)效管理-培訓(xùn)

**部分:績(jī)效管理構(gòu)成與核心認(rèn)知(半天)

1、管理要解決的基本問(wèn)題

2、什么是績(jī)效管理

3、管理與績(jī)效管理

4、績(jī)效管理的良性循環(huán)與惡性循環(huán)

5、績(jī)效管理與績(jī)效考核

6、支撐績(jī)效管理的理論基礎(chǔ)

7、績(jī)效管理的作用

8、績(jī)效解決業(yè)績(jī)問(wèn)題,不解決薪酬問(wèn)題

9、績(jī)效管理的一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)


第二部分:績(jī)效指標(biāo)分解量化與優(yōu)化技巧(1天)

1、 績(jī)效管理循環(huán)

2、 績(jī)效管理的七大核心構(gòu)成——戰(zhàn)略、組織、文化、指標(biāo)、輔導(dǎo)、考核、面談、改善

3、 績(jī)效管理的三大核心工具

BSC——平衡記分卡

KPI——關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)

GS——工作目標(biāo)與過(guò)程

4、 指標(biāo)分解的技巧與方法

演練:就公司現(xiàn)有指標(biāo)進(jìn)行分解

5、 指標(biāo)落地——共同承諾的實(shí)現(xiàn)方法

6、 績(jī)效合同的簽訂

7、 績(jī)效考核的六種方法

演練:考核演練


第三部分:績(jī)效考核實(shí)施問(wèn)題的解決(1天)

1、 文化問(wèn)題與對(duì)策

2、 標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題與對(duì)策

3、 量化問(wèn)題與對(duì)策

4、 加法與減法問(wèn)題與對(duì)策

5、 考核方式與工具問(wèn)題

6、 考核結(jié)果問(wèn)題與對(duì)策

7、 薪酬與獎(jiǎng)金的建議


第四部分  績(jī)效面談與員工業(yè)績(jī)改善技巧(半天)

1、 根據(jù)不同情景開(kāi)展績(jī)效面談

2、 面談的要點(diǎn)

3、 面談的技巧

寬松的環(huán)境

開(kāi)放式的問(wèn)題

讓員工開(kāi)懷暢談

讓員工自己找到問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法

     案例分析及演練:績(jī)效面談


 

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【課程特點(diǎn)】OKR全稱(chēng)是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來(lái)被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險(xiǎn)投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會(huì)目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心

 講師:劉世榮詳情


【培訓(xùn)特點(diǎn)】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個(gè)模塊,可以單獨(dú)培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計(jì)成為系列課程。分別進(jìn)行講解,各模塊的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立,也會(huì)分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。【培訓(xùn)目標(biāo)】:HR對(duì)人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點(diǎn)的工作,包括招聘、績(jī)效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)+?角

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【課程特點(diǎn)】杰克韋爾奇曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),最有效的管理手段是績(jī)效管理,績(jī)效管理和區(qū)分是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密?!北菊n程通過(guò)詳細(xì)講解,由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)個(gè)人的行動(dòng)目標(biāo),并講解相應(yīng)的績(jī)效管理的操作流程、方法,體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實(shí)的整個(gè)過(guò)程和有力保障;結(jié)合學(xué)員企業(yè)實(shí)際問(wèn)題和案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練并分析、點(diǎn)評(píng),解決所遇到的疑難問(wèn)題,最終讓學(xué)員融會(huì)貫通;

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【課程背景】:本課程提煉MTP?精髓,結(jié)合企業(yè)管理的實(shí)際情況,設(shè)定最常見(jiàn)的多項(xiàng)核心技能作為備選,供受訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)挑選。這些管理技能,對(duì)于新任經(jīng)理人是必備的管理技能,對(duì)于資深的職業(yè)經(jīng)理人也是主要的管理技能。本課程老師會(huì)在課前進(jìn)行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制案例,根據(jù)課堂現(xiàn)場(chǎng)掌握的企業(yè)實(shí)際情況,輔導(dǎo)練習(xí)或角色扮演等。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不僅通過(guò)講解掌握原理、技巧,還會(huì)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)

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【課程簡(jiǎn)介】:思路決定出路,思維方式在許多知名的國(guó)際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之一,“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決”是管理實(shí)務(wù)中最負(fù)盛名、最具實(shí)用性的一套系統(tǒng)的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法,是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效而系統(tǒng)地解決問(wèn)題,制定高質(zhì)量的決策,建立共同的管理邏輯和語(yǔ)言,并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾

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【課程簡(jiǎn)介】:本課程旨在落實(shí)企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過(guò)系統(tǒng)的理念和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的典型案例,將執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題融入案例和實(shí)戰(zhàn)之中,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷,為企業(yè)設(shè)計(jì)適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行,提高企業(yè)的綜合管理水平?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:管理干部認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從根源上杜絕陳舊的觀念和意識(shí)理解執(zhí)行力的流程、體系,建立企

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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