門店營銷策劃與實施管控能力提升   12.31

【課程目標】：1.提高營銷的策劃與組織能力：在營銷主題策劃與組織實施、線上線下各類營銷方式幾個方面，提升運營能力2.提高整體數(shù)據(jù)分析意識：分析客戶屬性，將各渠道與客戶細分相匹配，利用不同營銷方式去發(fā)展業(yè)務(wù)。3.針對性的提升陳列布展能力：讓學(xué)員掌握營業(yè)廳現(xiàn)場在陳列與布置方面的非常清晰細節(jié)的操作手法。【課程效果】：1.知識理解透徹：通過案例分析、學(xué)員討論和講師引

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網(wǎng)格經(jīng)理角色定位與門店渠道營銷能力提升   12.31

1.讓網(wǎng)格經(jīng)理知道自己的角色，并知道如何與店長溝通2.讓網(wǎng)格經(jīng)理理解學(xué)到分析問題的方法3.讓網(wǎng)格經(jīng)理能夠站在管理角度看問題4.讓網(wǎng)格經(jīng)理能夠給門店指導(dǎo)工作，提升業(yè)績【課程效果】：1.實現(xiàn)定位準確：通過網(wǎng)格經(jīng)理日常工作中來理解自己的角色定位;2.理解管理透徹：通過案例分析、學(xué)員討論和講師引導(dǎo)，達到“領(lǐng)悟—理解—分析—使用”的效果。3.實現(xiàn)知行合一：結(jié)合大量情景

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全渠道營銷組織能力提升培訓(xùn)   12.31

【課程目標】：1.提高營銷的策劃與組織能力：在營銷主題策劃與組織實施、線上線下各類營銷方式幾個方面，提升運營能力2.提高整體數(shù)據(jù)分析意識：分析客戶屬性，將各渠道與客戶細分相匹配，利用不同營銷方式去發(fā)展業(yè)務(wù)。3.針對性的提升陳列布展能力：讓學(xué)員掌握營業(yè)廳現(xiàn)場在陳列與布置方面的非常清晰細節(jié)的操作手法?！菊n程效果】：1.知識理解透徹：通過案例分析、學(xué)員討論和講師引

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智慧營業(yè)廳運營管理與服務(wù)營銷能力提升   12.31

【課程目標】：針對營業(yè)廳經(jīng)理、店長量身打造的實戰(zhàn)型課程，兩大目標是：1.提高銷售管理能力：在銷售分析與計劃實施、促銷活動策劃與組織實施、客戶關(guān)系維護與運營等幾個方面，提升整體店面的運營能力2.提升團隊管理能力：在人員溝通、員工培養(yǎng)、績效管理、團隊建設(shè)等幾個方面有思路、有方法、能落地【課程效果】：1.實現(xiàn)定位準確：通過店長在日常工作中的角色認知來定位店長的管理

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超級店長培訓(xùn)：營銷團隊管理培訓(xùn)班   12.31

【課程目標】：?理論認知：提高管理人員對團隊管理的組織行為學(xué)的理論認知;?有的放矢：從心理學(xué)角度把握團隊成員狀態(tài)，并做到有的放矢;?創(chuàng)新實踐：利用新穎的問題解決思維，完成自己覺得不可能的目標;?有效工具：掌握團隊建設(shè)等幾個方面的具體管理方法和工具。?團隊合作：從團隊精神角度和團隊合作角度，打造屬于自己團隊的文化【課程優(yōu)勢】：?小組競賽：采用小組競賽形式，深入

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《通信店面陳列布展優(yōu)化1+1》   12.31

n課程設(shè)計如何突出營銷主題和促銷主題如何突出主推業(yè)務(wù)和主推手機營業(yè)廳經(jīng)理、渠道經(jīng)理、代理商店長，如何配合公司市場部、營銷部的促銷方案，需要從營業(yè)廳體驗營銷與視覺營銷的角度切入圍繞現(xiàn)場各類“物”品做好陳列管理，從而抓住客戶眼球，增加商品或業(yè)務(wù)的“駐足率”和“咨詢率”，然后由促銷主題的另一方“人”發(fā)揮服務(wù)營銷功能，最后促進業(yè)務(wù)和手機的銷售。n課程目標?讓學(xué)員掌握

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打造活力班組，提升團隊協(xié)作   12.31

【課程目標】：1.結(jié)合“發(fā)現(xiàn)和分析問題的方法、工具”進行實操和練習，融合溝通案例和現(xiàn)場演練的方式，實現(xiàn)“知行合一”2.通過案例分析、學(xué)員討論和講師引導(dǎo)，將現(xiàn)實工作和理論學(xué)習相結(jié)合，達到“領(lǐng)悟—理解—分析—使用”的效果。3.提高管理效率，塑造班組良好的內(nèi)部氛圍，提高內(nèi)部凝聚力，以結(jié)果為導(dǎo)向，提高班組團隊執(zhí)行力【課程優(yōu)勢】：?寓教于樂，糅合角色扮演，案例分析等多

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5G時代營業(yè)廳數(shù)據(jù)應(yīng)用與營銷能力提升   12.31

【課程目標】：針對營業(yè)廳經(jīng)理、店長量身打造的實戰(zhàn)型課程，兩大目標是：1.提高銷售管理能力：在銷售分析與計劃實施、促銷活動策劃與組織實施、客戶關(guān)系維護與運營等幾個方面，提升整體店面的運營能力2.提升團隊管理能力：在人員溝通、員工培養(yǎng)、績效管理、團隊建設(shè)等幾個方面有思路、有方法、能落地【課程效果】：1.實現(xiàn)定位準確：通過店長在日常工作中的角色認知來定位店長的管理

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管理者的三種角色認知   12.31

【目標學(xué)員】：中層管理人員【課程目標】：?理論認知：提高管理人員對團隊管理的組織行為學(xué)的理論認知;?有的放矢：從心理學(xué)角度把握團隊成員狀態(tài)，并做到有的放矢;?應(yīng)用實踐：有方法、能落地在人員溝通、員工培養(yǎng)、目標與績效管理、團隊建設(shè)等幾個方面掌握具體管理方法和工具?！菊n程優(yōu)勢】：?形式活潑：視頻教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合;?寓教于樂：糅合角色扮演，案例分析等多種培訓(xùn)方

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《金牌店長成長計劃》   12.31

【背景分析】：5G時代背景下，隨著業(yè)務(wù)渠道不斷轉(zhuǎn)型，目前店面的職能已從原來的業(yè)務(wù)辦理向終端銷售、客戶體驗、智慧家庭等方向轉(zhuǎn)變，而這些都對店面的運營提出了更高的要求.隨著渠道運營模式的不斷調(diào)整，運營商對于下屬渠道的管理也逐步由原來的歸屬化管理向網(wǎng)格化轉(zhuǎn)型，這種調(diào)整一改以往粗放的管理模式，對渠道提出了的精細化管理，顆粒度運營，個性化服務(wù)等新要求代理商店長的個人能

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