MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層管理者?課程背景：如何向管理要效益？如何通過管理實(shí)現(xiàn)效能的倍增？這是每個企業(yè)都要解決的命題，而解決這個問題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日常工作中會通過解決管理問題、開展復(fù)盤會議提升管理者的能力，這種頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用，但整體效果并不理想，往往會出現(xiàn)：一團(tuán)亂：管理

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SID——完美執(zhí)行力   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、中高層管理者?課程背景：隨著中國企業(yè)不斷的轉(zhuǎn)型升級，只通過監(jiān)督檢查提升個人執(zhí)行力的方式已經(jīng)被淘汰，現(xiàn)在企業(yè)要思考的是如何同時提升個人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率，如果做不到，則往往會出現(xiàn)以下的問題：速度慢：簡單的任務(wù)不抓不干，復(fù)雜的任務(wù)拖著不干，困難的問題懸而不決。結(jié)果差：在執(zhí)行中不是差不多，就是被打折，到最后總是

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SIT————高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、中高層管理者?課程背景：全球成功企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明，企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，只有擁有高效績效的團(tuán)隊(duì)，才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率，如果團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的效率不高，往往就會出現(xiàn)以下難題：人心散：獎罰分明、待遇合理卻人心渙散，不知道如何凝聚人心。產(chǎn)出低：團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)不合理、各自為戰(zhàn)、內(nèi)耗不斷，讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)

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步步為贏——讓溝通持續(xù)產(chǎn)生價值   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層管理者、團(tuán)隊(duì)管理者?課程背景：溝通能力是職場核心技能也是管理者必備的3大核心技能之一，大量事實(shí)證明，一個優(yōu)秀的職場精英必須把70％的時間用于溝通，可以說溝通效率決定了工作效率。但在現(xiàn)實(shí)中卻到處彌漫著沒有產(chǎn)生價值的無效溝通，主要表現(xiàn)在：零價值：在工作中廢話多，聽不懂的講話多，無效的會議多，雖然很熱鬧但沒有價值。溝不動：

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成就非凡——卓越領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階（版權(quán)課程）   12.29

課程時間：2-3天，6小時/天課程對象：中高層管理者?課程背景：在這競爭激烈，發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時代，高效只是企業(yè)免被淘汰的入場券，而不是追求的目標(biāo)，卓越才是最終的追求。企業(yè)要有一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功，企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越領(lǐng)導(dǎo)者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果，進(jìn)而創(chuàng)造非凡，企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量的多少決定了企業(yè)卓越程度的高低。因?yàn)椋?.?卓越的

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管理者問題分析與解決技術(shù)   12.25

問題分析與解決的能力位列于職場十大技能榜的第一位，并被評為立足于職場的核心技能之一。問題的分析與解決對于管理者尤為重要，因?yàn)楣芾碚呓鉀Q問題的能力，決定了部門的上限，決定了下屬的效能，所以說問題分析與解決的能力，在管理者的日常工作中非常重要，但在現(xiàn)實(shí)中卻往往存在以下現(xiàn)象：較隨意:管理者憑經(jīng)驗(yàn)、直覺和魄力解決問題，能解決就解決，解決不了從頭再來。較模糊：管理者對

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立體激勵—讓員工激勵真正高效的新型技術(shù)   12.25

在當(dāng)今形式下，通過使用物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合的雙向激勵法有效，但卻達(dá)不到高效，對于要面對大量工作的老員工提不起太多的興致，對于新員工更是一頭霧水，好像他們什么都不缺，又什么都缺，出現(xiàn)上述狀況的原因是在激勵的時候只用一種或幾種方式，不能從多個角度、持久的、系統(tǒng)的進(jìn)行立體激勵，具體的情境如下：思想不通：在激勵時不注重員工的思想疏通，阻礙了員工發(fā)揮出自己的主觀能動性

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管理者角色認(rèn)知與績效提升   12.25

所有的管理者都要經(jīng)過角色的轉(zhuǎn)變和工作及管理績效的快速升級，才能成為管理崗位上合格的人才，這就需要企業(yè)對其進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)，管理者在面對部門管理時往往會隨心所欲、沒有章法，具體表現(xiàn)為：轉(zhuǎn)變緩：角色轉(zhuǎn)變緩慢，管理思路不夠?qū)?，只自己在努力，沒有完全承擔(dān)起管理的職責(zé)。能量弱：核心理念不明顯，威信不足，思想傳播速度慢，不能快速提升角色的管理能量。

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步步為贏—讓管理溝通持續(xù)產(chǎn)生價值   12.25

溝通能力是管理者必備的3大核心技能之一，大量事實(shí)證明，一個優(yōu)秀的管理者須要把70％的時間用于溝通，可以說溝通效率往往決定了管理效率，但在管理工作中沒有產(chǎn)生價值的無效溝通或低價值溝通，卻占據(jù)了相當(dāng)大的比例，主要表現(xiàn)在：低價值：在與下屬的溝通時，內(nèi)容、邏輯、形式不能有效結(jié)合，所產(chǎn)生的溝通價值不高。溝不動：在溝通中上下級之間、平級之間，經(jīng)常關(guān)閉自己的心門，怎么溝也

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目標(biāo)與計(jì)劃管理—讓目標(biāo)達(dá)成事半功倍   12.25

目標(biāo)與計(jì)劃管理是每個管理者及核心成員高效完成工作必備的四大技能之一，因?yàn)檫_(dá)成目標(biāo)是每個企業(yè)成員的核心工作指標(biāo)，而管理者還要完成團(tuán)隊(duì)及部門的目標(biāo)，所以此項(xiàng)能力就尤其重要。目標(biāo)與計(jì)劃管理的能力與目標(biāo)達(dá)成成正相關(guān)的關(guān)系，目標(biāo)與計(jì)劃管理的能力強(qiáng)，就會讓目標(biāo)達(dá)成事半功倍，反之則會事倍功半，所以目標(biāo)與計(jì)劃的管理能力不強(qiáng)，往往會出現(xiàn)下面的情境：目標(biāo)弱：目標(biāo)不能與實(shí)際結(jié)合，

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