MTP——中層管理者技能提升訓練   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層管理者?課程背景：如何向管理要效益？如何通過管理實現(xiàn)效能的倍增？這是每個企業(yè)都要解決的命題，而解決這個問題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日常工作中會通過解決管理問題、開展復(fù)盤會議提升管理者的能力，這種頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用，但整體效果并不理想，往往會出現(xiàn)：一團亂：管理

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SID——完美執(zhí)行力   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：團隊領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、中高層管理者?課程背景：隨著中國企業(yè)不斷的轉(zhuǎn)型升級，只通過監(jiān)督檢查提升個人執(zhí)行力的方式已經(jīng)被淘汰，現(xiàn)在企業(yè)要思考的是如何同時提升個人和團隊的執(zhí)行效率，如果做不到，則往往會出現(xiàn)以下的問題：速度慢：簡單的任務(wù)不抓不干，復(fù)雜的任務(wù)拖著不干，困難的問題懸而不決。結(jié)果差：在執(zhí)行中不是差不多，就是被打折，到最后總是

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SIT————高績效團隊建設(shè)與管理   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：團隊領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、中高層管理者?課程背景：全球成功企業(yè)的事實已經(jīng)證明，企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強團隊，只有擁有高效績效的團隊，才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率，如果團隊建設(shè)與管理的效率不高，往往就會出現(xiàn)以下難題：人心散：獎罰分明、待遇合理卻人心渙散，不知道如何凝聚人心。產(chǎn)出低：團隊結(jié)構(gòu)不合理、各自為戰(zhàn)、內(nèi)耗不斷，讓團隊產(chǎn)

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步步為贏——讓溝通持續(xù)產(chǎn)生價值   12.29

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層管理者、團隊管理者?課程背景：溝通能力是職場核心技能也是管理者必備的3大核心技能之一，大量事實證明，一個優(yōu)秀的職場精英必須把70％的時間用于溝通，可以說溝通效率決定了工作效率。但在現(xiàn)實中卻到處彌漫著沒有產(chǎn)生價值的無效溝通，主要表現(xiàn)在：零價值：在工作中廢話多，聽不懂的講話多，無效的會議多，雖然很熱鬧但沒有價值。溝不動：

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成就非凡——卓越領(lǐng)導(dǎo)力進階（版權(quán)課程）   12.29

課程時間：2-3天，6小時/天課程對象：中高層管理者?課程背景：在這競爭激烈，發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時代，高效只是企業(yè)免被淘汰的入場券，而不是追求的目標，卓越才是最終的追求。企業(yè)要有一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功，企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越領(lǐng)導(dǎo)者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果，進而創(chuàng)造非凡，企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量的多少決定了企業(yè)卓越程度的高低。因為：1.?卓越的

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管理者問題分析與解決技術(shù)   12.25

問題分析與解決的能力位列于職場十大技能榜的第一位，并被評為立足于職場的核心技能之一。問題的分析與解決對于管理者尤為重要，因為管理者解決問題的能力，決定了部門的上限，決定了下屬的效能，所以說問題分析與解決的能力，在管理者的日常工作中非常重要，但在現(xiàn)實中卻往往存在以下現(xiàn)象：較隨意:管理者憑經(jīng)驗、直覺和魄力解決問題，能解決就解決，解決不了從頭再來。較模糊：管理者對

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立體激勵—讓員工激勵真正高效的新型技術(shù)   12.25

在當今形式下，通過使用物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合的雙向激勵法有效，但卻達不到高效，對于要面對大量工作的老員工提不起太多的興致，對于新員工更是一頭霧水，好像他們什么都不缺，又什么都缺，出現(xiàn)上述狀況的原因是在激勵的時候只用一種或幾種方式，不能從多個角度、持久的、系統(tǒng)的進行立體激勵，具體的情境如下：思想不通：在激勵時不注重員工的思想疏通，阻礙了員工發(fā)揮出自己的主觀能動性

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管理者角色認知與績效提升   12.25

所有的管理者都要經(jīng)過角色的轉(zhuǎn)變和工作及管理績效的快速升級，才能成為管理崗位上合格的人才，這就需要企業(yè)對其進行系統(tǒng)的培養(yǎng)，如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)，管理者在面對部門管理時往往會隨心所欲、沒有章法，具體表現(xiàn)為：轉(zhuǎn)變緩：角色轉(zhuǎn)變緩慢，管理思路不夠?qū)挘蛔约涸谂?，沒有完全承擔起管理的職責。能量弱：核心理念不明顯，威信不足，思想傳播速度慢，不能快速提升角色的管理能量。

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步步為贏—讓管理溝通持續(xù)產(chǎn)生價值   12.25

溝通能力是管理者必備的3大核心技能之一，大量事實證明，一個優(yōu)秀的管理者須要把70％的時間用于溝通，可以說溝通效率往往決定了管理效率，但在管理工作中沒有產(chǎn)生價值的無效溝通或低價值溝通，卻占據(jù)了相當大的比例，主要表現(xiàn)在：低價值：在與下屬的溝通時，內(nèi)容、邏輯、形式不能有效結(jié)合，所產(chǎn)生的溝通價值不高。溝不動：在溝通中上下級之間、平級之間，經(jīng)常關(guān)閉自己的心門，怎么溝也

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目標與計劃管理—讓目標達成事半功倍   12.25

目標與計劃管理是每個管理者及核心成員高效完成工作必備的四大技能之一，因為達成目標是每個企業(yè)成員的核心工作指標，而管理者還要完成團隊及部門的目標，所以此項能力就尤其重要。目標與計劃管理的能力與目標達成成正相關(guān)的關(guān)系，目標與計劃管理的能力強，就會讓目標達成事半功倍，反之則會事倍功半，所以目標與計劃的管理能力不強，往往會出現(xiàn)下面的情境：目標弱：目標不能與實際結(jié)合，

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