現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理大綱（6－12H）
培訓(xùn)講師：劉毅
講師背景：
劉毅老師著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程（如班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 詳細(xì)>>
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現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理大綱（6－12H）
【課程大綱】
前言、精細(xì)化管理的認(rèn)知反思
1、簡(jiǎn)言精細(xì)化管理
2、管理者工作的層次
3、精細(xì)化管理圖示
4、企業(yè)管理作用鏈
5、管理的邏輯思考
6、精細(xì)化管理的問(wèn)題
7、精細(xì)化管理并非事無(wú)巨細(xì)
8、精細(xì)化管理的要點(diǎn)
9、流程和崗位
第一講、現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理
1、注重細(xì)節(jié)
2、角色定位
3、企業(yè)精細(xì)化管理應(yīng)選好切入點(diǎn)
4、責(zé)任個(gè)人化
5、部屬培育精細(xì)化
第二講：企業(yè)管理問(wèn)題的克星—精細(xì)化管理
1. 粗放式管理中工作普遍存在的七大問(wèn)題
精細(xì)化管理的認(rèn)知誤區(qū)
2. 精細(xì)化管理是理念，更是技術(shù)
3. 精細(xì)化管理是管理問(wèn)題的克星
4. 精細(xì)化管理的“六精六細(xì)”
5. 精細(xì)化管理的三道坎
5.1觀念是根本
5.2制度是保障
5.3文化是源泉
6. 東芝無(wú)處不在的精細(xì)化管理
第三講、精細(xì)化管理的前提、關(guān)鍵
1. 管理應(yīng)先“理”后“管”——精細(xì)化管理的兩個(gè)前提
1.1部門規(guī)章制度的細(xì)化
1.2企業(yè)精細(xì)化管理應(yīng)選好切入點(diǎn)
2.精細(xì)化管理的三個(gè)關(guān)鍵
2.1 立足教育訓(xùn)練
2.2 責(zé)任個(gè)人化
2.3 以事為本
3.精細(xì)化管理的習(xí)慣
3.1清單習(xí)慣
3.2定置習(xí)慣
3.3空間的定置
3.4時(shí)間的定置
3.5節(jié)點(diǎn)習(xí)慣
3.6承諾制
3.7進(jìn)度表
3.8小事情的確認(rèn)：口頭復(fù)述
3.9換位習(xí)慣
3.10量化思維
第四講、精細(xì)化管理五大方法—方法決定出路
1. 專業(yè)的人做專業(yè)的事——專業(yè)化
2. 泡茶也要講步驟——規(guī)范化管理
3. 麥當(dāng)勞的吸管直徑5毫米——標(biāo)準(zhǔn)化
4. 除了上帝只相信數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)化
5. 不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳——系統(tǒng)化
第五講、管理工作精細(xì)化
1．把小事做細(xì)，把細(xì)事做透
第一售貨員--全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴
“多做0.02”
另一種算式
2．強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，打擊小聰明意識(shí)
3．總經(jīng)理也是員工
4．合理的叫訓(xùn)練，不合理的叫磨練
第六講、精細(xì)化管理—標(biāo)準(zhǔn)化
1．科學(xué)管理方法的特點(diǎn)
2．什么是標(biāo)準(zhǔn)化
3．為什么需要標(biāo)準(zhǔn)化
4．建立企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的原則
5．標(biāo)準(zhǔn)化的意義6．標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用
7．標(biāo)準(zhǔn)化管理理念
8．標(biāo)準(zhǔn)化在實(shí)際工作中的應(yīng)用
9．目的意識(shí)
10．改善意識(shí)
11．世界先進(jìn)企業(yè)案例分享：有條理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞑攀歉咝?br /> 12.PDCA有條不紊的策劃與跟蹤---磨刀不誤砍柴工
劉毅老師的其它課程
【課程背景】隨著電力事業(yè)的不斷發(fā)展，電力行業(yè)的法制建設(shè)也不斷完善，國(guó)家先后頒布了一系列電力法律、法規(guī)及規(guī)章，保障和促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展，維護(hù)電力投資者、經(jīng)營(yíng)者、使用者的合法權(quán)，起到了積極的推動(dòng)作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)電力法律法規(guī)中，對(duì)用電檢查及中斷供電的含義、法定程序、法律責(zé)任和在簽訂供用電合同應(yīng)注意的相關(guān)的問(wèn)題等進(jìn)行了初步的分析研究和整理?！菊n程收益】了解法律責(zé)任和
講師：劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中，約有400萬(wàn)人死于意外事故，全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起，平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起，每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起，每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn)，其中25為職業(yè)病引起的死亡，職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作，每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡，而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線，因此
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電力本質(zhì)安全管理培訓(xùn)大綱 12.31
【培訓(xùn)目的】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)生產(chǎn)永恒的課題。幾乎所有的安全事故都是發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或工作現(xiàn)場(chǎng)。安全事故的直接原因是兩方面的：人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。美國(guó)杜邦等公司通過(guò)對(duì)安全事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn)：在事故原因中,人的不安全行為有關(guān)的占96，與物的不安全狀態(tài)有關(guān)的占85?！鞍踩夹g(shù)”和“安規(guī)”是電力企業(yè)必修的課程，但“明知故犯”、“僥幸心理”、“麻
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【課程背景】“安全生產(chǎn)重于泰山”，這句話耳熟能詳，其重要性人人皆知，但要如何實(shí)施，如何有效防范管理，這就是我們面臨的難題，我們要做的重在預(yù)防，做到企業(yè)生產(chǎn)人員人人懂得如何實(shí)施與防范杜絕人身安全事故及財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生，以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作
講師：劉毅詳情
【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中，約有400萬(wàn)人死于意外事故，全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起，平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起，每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起，每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn)，其中25為職業(yè)病引起的死亡，職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作，每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡，而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線，因此
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【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中，約有400萬(wàn)人死于意外事故，全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起，平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起，每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起，每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn)，其中25為職業(yè)病引起的死亡，職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作，每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡，而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線，因此
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【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中，約有400萬(wàn)人死于意外事故，全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起，平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起，每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起，每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn)，其中25為職業(yè)病引起的死亡，職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作，每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡，而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線，因此
講師：劉毅詳情
【課程背景】應(yīng)急管理在于事前的事故預(yù)想，預(yù)防措施的制定、應(yīng)急編制和事后的急救，旨在最大限度地減少事故的發(fā)生，減少由事故帶來(lái)的和影響。?本課程適用于應(yīng)急管理人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍以及其他相關(guān)人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)?！菊n程收益】1、使應(yīng)急管理人員具備與所從事工作相適應(yīng)的應(yīng)急管理知識(shí)和應(yīng)急救援能力。2、提高預(yù)防事故發(fā)生的能力。3、健全
講師：劉毅詳情
【課程背景】本課程旨在分析供變電危險(xiǎn)源管理現(xiàn)狀,以及風(fēng)險(xiǎn)控制、保險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)管理方法。闡述如何將風(fēng)險(xiǎn)管理理念引入到電力企業(yè)危險(xiǎn)源管理中,將風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)危險(xiǎn)源管理相結(jié)合,幫助提高電力危險(xiǎn)源的辨識(shí)水平，提高防范風(fēng)險(xiǎn)管理的技能，以提高危險(xiǎn)源的管理水平。增強(qiáng)和福射安全生產(chǎn)危機(jī)意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力，提升應(yīng)對(duì)危機(jī)處置水平。課程依托相關(guān)法律法規(guī)依據(jù)，提出了事先辨識(shí)評(píng)估—事
講師：劉毅詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315