新生代員工管理與引導五項修煉   12.30

課程背景：AI人工智能時代，當新生代員工（95/00）成為職場上的主力軍時，管理者卻發(fā)現(xiàn)遭遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，面臨管理四大難：制度執(zhí)行難：說不得，罵不得，一批就跳，一罵就跑，漠視責任，超級自我有效溝通難：憑心情工作，管理者苦口婆心換來的是“新生代”的煩心員工培育難：“度娘”為師，知識性的培訓枯燥，技能培訓接受度低員工激勵難：總認為單位的激勵體系跟不上形勢發(fā)

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高績效團建設——用好人 帶團隊 創(chuàng)績效   12.30

課程背景：高績效團隊對管理者言深諳人性，才能知人善任，人盡其才，須了解人的特質(zhì)，才能做到優(yōu)勢互補，提升互信。1.?歸納知人這難原因，首先是客觀障礙。（用好人）——人不能以科學方法分析試驗，孔子曾說："以貌取人，失人之羽；以言取人，失之宰予"——好惡愛憎源于個人心理偏見與成見，此即心理學上之暈輪疚，評價者對被評價者一、二種品質(zhì)具有良好印象時

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高效團隊——團隊建設、管理與賦能   12.30

課程背景：──PeterFDrucker德魯克認為：一個優(yōu)秀的公司，依賴于一個高效的團隊，才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標，而目標的執(zhí)行來自于高效的團隊”，而團隊多數(shù)來自于懂得團隊建設與有高效團隊精神的個人。隨著00后新鮮血液的加入，團隊管理問題層出不窮有限的預算，不能有效實施高效激勵，員工離職率居高不下；新老員工難以融合，缺少凝聚力，管

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管理者心性修煉 — 柔性領(lǐng)導力   12.30

課程背景：企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化管理團隊，然而部分管理者角色定位不清，更多的關(guān)注業(yè)務，缺乏對人的關(guān)注，缺少對上管理的意識和方法，不太會如何高效的領(lǐng)導與影響團隊成員。通過本課程我們會了解做為一個優(yōu)秀的下屬，你要順應上司的習性，了解上司的期待，交出他想要的結(jié)果，讓他信得過你的人品。同時，你還要加強自身的能

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教練賦能——輔導反饋與激勵發(fā)展   12.30

課程背景人工智能時代是人人為師的時代！微視頻、微課堂等一系列的微出現(xiàn)的時候，員工獲取知識的途徑呈多元化的時候，管理者過往的輔導模式能否發(fā)揮價值？價值多大？是否還有吸引力？非正式學習和混合式學習正在充斥著整個時代。松下幸之助曾說過：企業(yè)即人！做企業(yè)就是做人，做好了人的工作，企業(yè)也就做好了發(fā)展了，反之無人企業(yè)則止。對員工的激勵發(fā)展作為企業(yè)人才梯隊建設的重要手段時

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管理重塑——新生代員工管理6項修煉   12.30

課程背景：意氣飛揚的95后，乘風而來的00后，蓄勢待發(fā)的05后，正成長為職場的力量擔當，促發(fā)著職場上新風尚。但是對于部分新生代員工表現(xiàn)出四大難：1.制度執(zhí)行難：說不得，罵不得，一批就跳，一罵就跑，心理超級脆弱；基層管理離職率在20左右，普通員工離職率高達120；2.有效溝通難：憑心情工作，管理者苦口婆心換來的是“新生代”的煩心，新生代員工通過小紅書、知乎、抖

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組織精進——跨部門溝通與協(xié)作   12.30

課程背景跨部門溝通與協(xié)作是企業(yè)管理的一個長久不衰的話題，相關(guān)人員因為相互推諉、扯皮、不負責任等原因?qū)е碌娜恕⒇?、物被重疊使用或嚴重浪費等情形的無謂，企業(yè)內(nèi)耗經(jīng)過日積月累，嚴重增加企業(yè)的運營成本，降低企業(yè)的綜合效率，對企業(yè)的損害十分巨大。1.為什么公司目標一致，部門職責健全，跨部門溝通的問題反復發(fā)生？2.為什么同事一場，抬頭不見低頭見，遇到工作問題總是推諉指責

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知人善任與自我精進   12.25

美國著名未來學家奈斯比特說：“未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。”作為管理者與骨干員工，不管是跟客戶溝通還是工作管理，總能遇到以下問題：什么會有那么多的不滿、埋怨和誤會？有的人性子急，說活直接；有的人好表現(xiàn)，好恭喜大；有的人性緩慢，拖拖拉拉；有的人重細節(jié)，吹毛求疵。為什么“理解萬歲”會讓那么多的人產(chǎn)生共

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使命必達——管理者高效執(zhí)行力   12.25

戰(zhàn)略確定之后，執(zhí)行是關(guān)鍵要素。沒有強有力的執(zhí)行力，種下的是龍種，收獲的只可能是跳蚤。正如管理大師彼得?德魯克指出的，“確定目標不是主要的問題，如何實現(xiàn)目標和如何堅持執(zhí)行計劃才是決定性的問題?！?、為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？——執(zhí)行力不足2、為什么好的決策總是一而再、再而三的付之東流？——執(zhí)行力不強3、為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？——執(zhí)

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柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù)   12.25

AI人工智能時代，當新生代員工（95/00）成為職場上的主力軍時，管理卻發(fā)現(xiàn)遭遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。制度執(zhí)行難：說不得，罵不得，一批就跳，一罵就跑，漠視責任，超級自我有效溝通難：憑心情工作，管理者苦口婆心換來的是“新生代”的煩心員工培育難：“度娘”為師，知識性的培訓枯燥，技能培訓接受度低員工激勵難：總認為單位的激勵體系跟不上形勢發(fā)展，不符合當下……看過萬千的

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