《醫(yī)藥行業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃（IDP）體系搭建與高效落地實(shí)戰(zhàn)》
《醫(yī)藥行業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃（IDP）體系搭建與高效落地實(shí)戰(zhàn)》 詳細(xì)內(nèi)容
《醫(yī)藥行業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃（IDP）體系搭建與高效落地實(shí)戰(zhàn)》
《醫(yī)藥行業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃（IDP）體系搭建與高效落地實(shí)戰(zhàn)》
主講：張子斌老師
【課程背景】
后疫情時(shí)代，企業(yè)面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外格局變幻和環(huán)境挑戰(zhàn)，組織能在競(jìng)爭(zhēng)中基業(yè)長(zhǎng)青，究其根本是人才供應(yīng)生態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)，其最核心的話題就是人才質(zhì)與量的持續(xù)發(fā)展，尤其在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的醫(yī)藥行業(yè)，人才是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的核心要素。
在醫(yī)藥行業(yè)政策監(jiān)管趨嚴(yán)（如DRG改革、集采常態(tài)化）、技術(shù)迭代加速（基因治療/AI制藥崛起）的背景下，人才發(fā)展在區(qū)域?qū)用鎸⒚媾R三重挑戰(zhàn)：
復(fù)合型人才儲(chǔ)備不足（醫(yī)學(xué)+業(yè)務(wù)+合規(guī)能力復(fù)合要求）
傳統(tǒng)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略脫節(jié)
IDP工具應(yīng)用流于形式
本期課程，旨在破解”體系空轉(zhuǎn)、工具失效、區(qū)域執(zhí)行弱”的行業(yè)人才發(fā)展痛點(diǎn)，為全面提升全國(guó)各區(qū)域公司構(gòu)建人才培養(yǎng)項(xiàng)目的能力，助力區(qū)域公司打造完善且高效的人才培養(yǎng)體系。
【課程收益】
深度掌握IDP在人才培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵價(jià)值與實(shí)施路徑，熟練運(yùn)用IDP工具為員工量身定制發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)員工職業(yè)發(fā)展的清晰度與動(dòng)力，提升員工留存率
學(xué)會(huì)搭建科學(xué)、實(shí)用的人才培養(yǎng)體系框架，掌握體系落地實(shí)施的策略與方法，從培訓(xùn)課程開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)到培訓(xùn)效果評(píng)估，全方位提升人才培養(yǎng)體系的效能
系統(tǒng)掌握人才培養(yǎng)項(xiàng)目從策劃、組織實(shí)施到評(píng)估反饋的全流程管理技巧，能夠精準(zhǔn)定位項(xiàng)目需求、合理配置資源，有效提升人才培養(yǎng)項(xiàng)目的質(zhì)量與影響力
【課程特色】
需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對(duì)性的提出解決方案
定制課程：結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景，設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過程中
模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實(shí)踐，案例豐富，工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員、人力資源工作人員等
【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、行業(yè)轉(zhuǎn)型期的人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
1、醫(yī)藥行業(yè)VUCA特征解析
政策維度：醫(yī)保談判/合規(guī)監(jiān)管對(duì)能力模型的重構(gòu)
業(yè)務(wù)維度：縣域市場(chǎng)拓展中的梯隊(duì)斷層問題
技術(shù)維度：AI醫(yī)藥代表的能力迭代需求
2、區(qū)域公司典型痛點(diǎn)診斷
案例：某上市藥企某大區(qū)IDP實(shí)施失效分析
二、IDP體系搭建四步法
1、戰(zhàn)略解碼：從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)化路徑
工具：戰(zhàn)略屋模型（含醫(yī)藥行業(yè)KPI示例）
2、能力建模：構(gòu)建3C復(fù)合能力雷達(dá)圖
示例：創(chuàng)新藥事業(yè)部經(jīng)理的”醫(yī)學(xué)洞察+準(zhǔn)入攻關(guān)+團(tuán)隊(duì)賦能”能力項(xiàng)
3、路徑設(shè)計(jì)：雙通道發(fā)展矩陣（專業(yè)/管理序列）
工具：崗位圖譜×學(xué)習(xí)地圖的耦合設(shè)計(jì)
4、機(jī)制保障：三會(huì)一報(bào)運(yùn)營(yíng)體系（評(píng)審會(huì)/復(fù)盤會(huì)/人才盤點(diǎn)會(huì)+IDP進(jìn)度儀表盤）
三、IDP工具鏈深度應(yīng)用
1、工具全景圖：測(cè)評(píng)工具→發(fā)展計(jì)劃→實(shí)施追蹤→效果評(píng)估
（1）醫(yī)藥行業(yè)定制工具詳解：
3D測(cè)評(píng)矩陣（含合規(guī)敏感性測(cè)試模塊）
GROW-SA發(fā)展對(duì)話模型（適應(yīng)醫(yī)藥代表輔導(dǎo)場(chǎng)景）
學(xué)習(xí)護(hù)照系統(tǒng)（關(guān)聯(lián)醫(yī)藥行業(yè)繼續(xù)教育學(xué)分）
云隨訪平臺(tái)（解決一線人員輔導(dǎo)半徑難題）
（2）實(shí)戰(zhàn)演練：處理典型抵觸場(chǎng)景（如資深研發(fā)人員拒絕IDP）
四、區(qū)域落地三級(jí)推進(jìn)策略
總部層：制定紅黃藍(lán)區(qū)域分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（按人才密度/市場(chǎng)復(fù)雜度）
大區(qū)層：搭建”鐵三角”執(zhí)行組（HRBP+培訓(xùn)專員+業(yè)務(wù)導(dǎo)師）
省區(qū)層：實(shí)施3×30天攻堅(jiān)計(jì)劃（導(dǎo)入期/深化期/固化期）
特別方案：縣域市場(chǎng)人才培養(yǎng)的”蒲公英計(jì)劃”（低成本可復(fù)制模式）
五、項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)與效果顯性化
1、人才培養(yǎng)項(xiàng)目包裝五要素：
業(yè)務(wù)痛點(diǎn)關(guān)聯(lián)
高管關(guān)注指標(biāo)
里程碑事件設(shè)計(jì)
過程可視化呈現(xiàn)
ROI測(cè)算模型
2、醫(yī)藥行業(yè)專屬案例庫：
某跨國(guó)藥企通過IDP縮短新藥進(jìn)院周期42天
中藥企業(yè)老帶新”師承制”與IDP融合實(shí)踐
張子斌老師的其它課程
《賦能創(chuàng)新成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)效能升級(jí)》績(jī)效管理在企業(yè)的創(chuàng)新與實(shí)踐主講：張子斌老師【課程背景】2024年，全國(guó)GDP增速5.0，中國(guó)的企業(yè)面臨宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)降速和疫情三年沖擊的雙重壓力，企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的支柱產(chǎn)業(yè)，績(jī)效、人效、降本增效、向管理要效益等主題成為了國(guó)企當(dāng)下關(guān)注的焦點(diǎn)，如何通過驅(qū)動(dòng)與踐行全員的績(jī)效管理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)成為了所有管理層面臨的挑戰(zhàn)。在過往的培訓(xùn)與項(xiàng)
講師：張子斌詳情
《培訓(xùn)與人才培養(yǎng)體系化建設(shè)》主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前行業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、人才結(jié)構(gòu)迭代等多重挑戰(zhàn)，企業(yè)對(duì)系統(tǒng)化人才培養(yǎng)能力的需求愈發(fā)迫切。然而，多數(shù)企業(yè)在人才發(fā)展中存在體系零散、數(shù)字化轉(zhuǎn)型滯后、梯隊(duì)斷層、培養(yǎng)與業(yè)務(wù)脫節(jié)等問題。本課程聚焦行業(yè)特性，圍繞培訓(xùn)與人才培養(yǎng)核心模塊，幫助從業(yè)者掌握體系化設(shè)計(jì)方法，提升人才培養(yǎng)實(shí)效?！菊n程收益】掌
講師：張子斌詳情
《員工關(guān)系管理在企業(yè)的創(chuàng)新與實(shí)踐》主講：張子斌老師【課程背景】在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和日益完善的法律體系下，企業(yè)面臨著諸多勞動(dòng)用工方面的挑戰(zhàn)與不確定性。隨著勞動(dòng)法律法規(guī)的不斷更新和細(xì)化，如《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》等對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保障規(guī)定愈發(fā)嚴(yán)格，企業(yè)在員工招聘、勞動(dòng)合同簽訂與履行、薪酬福利發(fā)放、勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行、解除勞動(dòng)關(guān)系等各個(gè)環(huán)節(jié)，稍有不慎就可能引發(fā)勞動(dòng)糾
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傳承與創(chuàng)新瀘州老窖通用課程體系設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講：張子斌【課程背景】瀘州老窖作為中國(guó)白酒行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)，其深厚的文化底蘊(yùn)與工藝傳承需通過系統(tǒng)化課程體系實(shí)現(xiàn)知識(shí)沉淀。隨著企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)與人才梯隊(duì)建設(shè)需求增加，經(jīng)常遇到以下的痛點(diǎn)：知識(shí)斷層：老員工經(jīng)驗(yàn)未標(biāo)準(zhǔn)化傳承，新員工培養(yǎng)周期長(zhǎng)課程分散：現(xiàn)有課程碎片化，缺乏邏輯關(guān)聯(lián)與分層設(shè)計(jì)文化滲透不足：企業(yè)價(jià)值觀與工藝精髓未
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《轉(zhuǎn)型升級(jí)利器戰(zhàn)略落地寶典—戰(zhàn)略人力資源管理的創(chuàng)新與實(shí)踐》主講：張子斌老師【課程背景】企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行，未來發(fā)展大趨勢(shì)不明朗的前提下，需要在轉(zhuǎn)型升級(jí)或者商業(yè)模式創(chuàng)新等方面有所突破，必然會(huì)涉及產(chǎn)業(yè)鏈延伸、全國(guó)布局、出海拓展、多元化經(jīng)營(yíng)、融資籌劃等等的重大舉措，然而在實(shí)際操作中，常會(huì)面臨以下問題：如何在國(guó)家政策調(diào)整，產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革，企業(yè)自身成長(zhǎng)中找到企業(yè)的機(jī)會(huì)？在企
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《組織經(jīng)驗(yàn)DNA解碼》 01.21
《組織經(jīng)驗(yàn)DNA解碼》構(gòu)建抗流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化流程與案例傳承體系主講：張子斌老師【課程背景】后疫情時(shí)代，企業(yè)面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外格局變幻和環(huán)境挑戰(zhàn)，組織能在競(jìng)爭(zhēng)中基業(yè)長(zhǎng)青，究其根本是人才供應(yīng)生態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)，其最核心的話題就是人才質(zhì)與量的持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前企業(yè)面臨人員流動(dòng)導(dǎo)致了三大斷層危機(jī)：經(jīng)驗(yàn)斷層：核心員工離職造成關(guān)鍵技術(shù)/管理經(jīng)驗(yàn)流失流程斷層：個(gè)性化工作方式導(dǎo)致新人
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《激發(fā)責(zé)任擔(dān)當(dāng)破解人效難題》組織提效四步法行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊主講：張子斌老師【課程背景】我們常常說已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代，組織內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)中前行。尤其當(dāng)前央國(guó)企面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型與經(jīng)營(yíng)壓力雙重挑戰(zhàn)，普遍存在”戰(zhàn)略難落地、執(zhí)行缺抓手、人效提升慢”的痛點(diǎn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，中層管理者扮演著極為關(guān)鍵的角色，然而在工
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《以崗位勝任力模型為核心的人才評(píng)價(jià)體系構(gòu)建》主講：張子斌老師【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境下，人才成為企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。精準(zhǔn)識(shí)別、選拔和培養(yǎng)符合崗位需求的人才，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)人才評(píng)價(jià)方式常聚焦知識(shí)技能，忽略深層勝任力，難以全面評(píng)估人才與崗位的匹配度。構(gòu)建以崗位勝任力模型為核心的人才評(píng)價(jià)體系，能更科學(xué)、全面評(píng)估人才，為企業(yè)人才管理提供
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《以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的場(chǎng)景化KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)工作坊》主講：張子斌老師【課程背景】中國(guó)的企業(yè)面臨宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)降速和疫情三年沖擊的雙重壓力，在經(jīng)濟(jì)下行的環(huán)境中，企業(yè)若想突出重圍，越來越多的關(guān)注組織效能。如何通過驅(qū)動(dòng)與踐行卓越的績(jī)效管理，實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)，成為了企業(yè)當(dāng)下的迫切需求。在推進(jìn)企業(yè)的績(jī)效管理過程中，發(fā)現(xiàn)績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)，是能否實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核目的和意義的重中之重。在實(shí)操
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《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃》主講：張子斌老師【課程背景】后疫情時(shí)代，企業(yè)面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外格局變幻和環(huán)境挑戰(zhàn)，在商業(yè)模式、市場(chǎng)布局、產(chǎn)品迭代、降本增效等方面都會(huì)有些不同的舉措，而這些舉措必然對(duì)企業(yè)人力資源管理提出更高的要求和挑戰(zhàn)。如何制定戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃，如何針對(duì)現(xiàn)有的人員優(yōu)化配置，對(duì)承接企業(yè)戰(zhàn)略，開拓市場(chǎng)布局，提升組織和人員效能有著至關(guān)重要的作用。張
講師：張子斌詳情
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- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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